育才学习网1. “顺”字的草书写法是什么
拼音：shùn 笔划：9 五笔：KDMY 部首：页 结构：左右结构 繁体：顺 五行：金 笔顺：撇、竖、竖、横、撇、竖、横折、撇、点 释义：趋向同一个方向，与“逆”相对：~风。
~水。~境。
~水推舟。~风使舵；沿，循：~城街。
~理成章。~藤摸瓜。
3.依次往后：~序。~次；随，趁便：~便。
~势。~手牵羊；整理：理~。
~修（整理修治）；服从，不违背：~从。~应。
孝~。温~；适合，不别扭：~适。
~情。~眼。
~差（chā）；姓。 引用： 顺，循也。
——《释名》 顺彼长道，屈此群丑。——《诗·鲁颂·泮水》 曹操自江陵将顺江东下。
——《资治通鉴》 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——《荀子·劝学》 顺，从也。
——《广韵》 顺彼远方。——《礼记·月令·孟秋》 不识不和，顺帝之则。
——《墨子·天志中》 顺天之意。 文王顺纣而不敢逆。
武王逆纣而不肯顺。——《庄子·天运》 多助之至，天下顺之。
——《孟子·公孙丑下》 平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。——宋·司马光《训俭示康》。
2. “传”字的草书怎么写
“传”字草书写法：
1、第一种：书家——李怀琳，作品——嵇康与山巨源绝交书。
李怀琳是唐代洛阳人，生卒年不详，太宗时待诏文林馆。草书《嵇康与山巨源绝交书》相传为李怀琳仿作，共159行，1209字，现藏日本。
2、第二种：书家——孙过庭，作品——书谱。
孙过庭擅长楷、行、草诸体，尤以草书著名。最具有特点的是横划、长点捺，先顿笔重按，后顺笔出锋，使一笔中陡然出现两种变化。右环转下作弧笔时，笔画末端由精转而出细锋。
3、第三种：书家——张瑞图，作品——杜甫饮中八仙歌。
张瑞图以擅书名世，书法奇逸，峻峭劲利，笔势生动，为明代四大书法家之一，与董其昌、邢侗、米万钟齐名，有“南张北董”之号，又擅山水画，效法元代黄公望，苍劲有劲，作品传世极希。
草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。
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“传”字行书写法：
1、第一种：书家——李邕，作品——云麾将军碑。
李邕工文，尤长碑颂。善行书，变王羲之法，笔法一新；并继李世民《晋祠铭》后以行书书写碑文，名重一时。其书风豪挺，结体茂密，笔画雄劲。书法的个性非常明显，字形左高右低，笔力舒展遒劲，给人以险峭爽朗的感觉，他提倡创新，继承和发扬古代书艺。
2、第二种：书家——唐寅，作品——落花诗册。
唐寅书法源自赵孟頫一体，风格丰润灵活，俊逸秀拔。用笔凝重，圆硕多肉，结体偏于长方，雄强茂密，点画横细竖粗，并吸纳隶法，横笔收尾似“蚕头”，捺笔收笔中途之顿近“燕尾”，极富力度。
3、第三种：书家——文徵明，作品——行书自作诗卷。
文徵明于书法则是博飞专精的典范。其小楷造诣最高，主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》，王献之《十三行》等，又能融入唐人小楷笔法于一炉，形成“温纯精绝”的自家风貌。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
参考资料来源：搜狗百科--草书
参考资料来源：搜狗百科--行书
3. 草书的风字怎么写
“风”字的草书写法如下：
风 fēng fěng
基本字义：
1、因空气流动所产生的现象。
2、景象。
3、习气、习俗。
4、消息。
5、传闻的。
6、气韵、仪态。
7、中医上称某些病症为「风」。
8、名誉。
9、借风力的吹拂使东西乾燥或洁净。
10、诗经体裁之一。指诗经国风中收集的民俗歌谣。
组词：
风力、大风、风习、风沙、风云、风车、东风、风声、风水、暖风、风干、吹风、风景、冷风、风餐露宿、风尘碌碌、风尘外物、风驰电掣、风吹雨打、风度翩翩、风光旖旎、风马不接、风平浪静、风日晴和、风声鹤唳、风土人情、风行一时、风雨飘摇、风雨如磐、风雨同舟、风栉雨沐、风中秉烛、风烛残年、风姿绰约。
字形演变：
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“风”字的行书写法如下：
文言版《说文解字》：风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰阊阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰 融风。风动虫生。故虫八日而化。从虫，凡声。凡风之属皆从风。
白话版《说文解字》：风，八方的风。东方的风叫“明庶风”，东南的风叫“清明风”，南方的风叫“景风”，西南的风叫“凉风”，西方的叫“闾阖风”，西北的 风 叫“不周风”，北方的叫“广漠风”，东北的叫“融风”。风动虫生。所以说虫生八日而化。字形采用“虫”作边旁，采用“凡”作声旁。所有与风相关的字，都采 用“风” 作边旁。
词语解释：
1、风力 [ fēng lì ]
释义：风的强弱程度。常用风级表示。自0—12共分13个等级。等级越大，风力越强，风速越大。
2、风沙 [ fēng shā ]
释义：风和被风卷起的沙土。
3、风水 [ fēng shuǐ ]
释义：指住宅基地、坟地等的地理形势，如地脉、山水的方向等。迷信的人认为风水好坏可以影响其家族、子孙的盛衰吉凶。
4、暖风 [ nuǎn fēng ]
释义：新几内亚北部海岸舒霍顿群岛东季风期间持续8天的一种干热焚风。
5、风景 [ fēng jǐng ]
释义：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。
4. 草书的风字怎么写
“风”字的草书写法如下：
风 fēng fěng
基本字义：
1、因空气流动所产生的现象。
2、景象。
3、习气、习俗。
4、消息。
5、传闻的。
6、气韵、仪态。
7、中医上称某些病症为「风」。
8、名誉。
9、借风力的吹拂使东西乾燥或洁净。
10、诗经体裁之一。指诗经国风中收集的民俗歌谣。
组词：
风力、大风、风习、风沙、风云、风车、东风、风声、风水、暖风、风干、吹风、风景、冷风、风餐露宿、风尘碌碌、风尘外物、风驰电掣、风吹雨打、风度翩翩、风光旖旎、风马不接、风平浪静、风日晴和、风声鹤唳、风土人情、风行一时、风雨飘摇、风雨如磐、风雨同舟、风栉雨沐、风中秉烛、风烛残年、风姿绰约。
字形演变：
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“风”字的行书写法如下：
文言版《说文解字》：风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰阊阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰 融风。风动虫生。故虫八日而化。从虫，凡声。凡风之属皆从风。
白话版《说文解字》：风，八方的风。东方的风叫“明庶风”，东南的风叫“清明风”，南方的风叫“景风”，西南的风叫“凉风”，西方的叫“闾阖风”，西北的 风 叫“不周风”，北方的叫“广漠风”，东北的叫“融风”。风动虫生。所以说虫生八日而化。字形采用“虫”作边旁，采用“凡”作声旁。所有与风相关的字，都采 用“风” 作边旁。
词语解释：
1、风力 [ fēng lì ]
释义：风的强弱程度。常用风级表示。自0—12共分13个等级。等级越大，风力越强，风速越大。
2、风沙 [ fēng shā ]
释义：风和被风卷起的沙土。
3、风水 [ fēng shuǐ ]
释义：指住宅基地、坟地等的地理形势，如地脉、山水的方向等。迷信的人认为风水好坏可以影响其家族、子孙的盛衰吉凶。
4、暖风 [ nuǎn fēng ]
释义：新几内亚北部海岸舒霍顿群岛东季风期间持续8天的一种干热焚风。
5、风景 [ fēng jǐng ]
释义：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。
5. 变字的草书写法
“变”字的草书写法如下：
基本字义：
1、更改。
【组知词】：「变化」、「改变」、「演变」、「千变万化」、「一成不变」。
2、突发的事件。
【组词】：「兵变」、「九一八事变」。
3、临机应付的方法。
【组词】：「机变」、「通权达变」。
4、变动的、变异的。
【组词】：「变数」、「变态」。
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字形演变
文言版《说文解字》：变，道更也。从攴，䜌声。
白话版《说文解字》：变，更改。字形采用“攴”作边旁，采用“䜌”作声旁。
词语解释：
1、变易 [ bià版n yì ]
释义：改变；变化。
2、变幻 [ biàn huàn ]
释义：指无规则可循、不易揣测的变化。
3、变化 [ biàn huà ]
释义：事物在形态上或本质上产生新的状况。
4、变口 [ biàn kǒu ]
释义：北方曲艺表演中称运用各地方言为变口。
5、形变 [ xíng biàn ]
释义：固体受到外力作用时所发权生的形状或体积的改变。
6. 以的草书怎么写
以的草书写法如下：
草书，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中尽显艺术之美。
以：[ yǐ ]
部首：人 笔画：4
基本解释
1. 用，拿，把，将 ：以一当十。
2. 依然，顺，按照 ：物以类聚。
3. 因为 ：勿以善小而不为。
4. 在，于（指时日） ：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
5. 目的在于 ：以待时机。
6. 文言连词，与“而”用法相同 ：梦寐以求。
7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限 ：以前。
8. 用在动词后，类似词的后缀 ：可以。
扩展资料：
文言版《说文解字》：以，用也，从反巳。贾侍中说，巳，意巳实也。象形。
白话版《说文解字》：以，使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。是个象形字。
相关词汇：
1、以前[yǐ qián]
方位词。现在或所说某时之前的时期：解放以前。
2、以为[yǐ wéi]
认为：这部电影我以为很有教育意义。
3、以往[yǐ wǎng]
从前；以前：产品的质量比以往大有提高。
4、以后[yǐ hòu]
方位词。现在或所说某时之后的时期：从今以往。
5、以免[yǐ miǎn]
用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生：加强安全措施，以免发生工伤事故。