育才学习网1. 章字的篆体写法
章字的篆体写法如下图所示：
章字读音为zhāng，部首为立。有以下几种意思：
(1)诗、文、歌曲的段落：第一~。乐~。
(2)章程；条目：党~。招生简~。
(3)条理：杂乱无~。
(4)图章：印~。盖~。
(5)佩戴在身上的标志：徽~。领~。
(6)古又同“嫜（zhāng）”。
章字组词有：文章、篆章、徽章、章句、兰章、胸章、规章、党章
扩展资料：
词语解释：
1、文章 [ wén zhāng ]
文辞或独立成篇的文字。出自现代郭沫若 《蒲剑集·革命诗人屈原》：“人类最初，只有言语，没有文字，到了有文字的发明，才开始用文字纪录言语，便成为所谓文章。”
2、徽章 [ huī zhāng ]
佩戴在身上用来表示身份、职业等的标志，多用金属制成。出自现代老舍《骆驼祥子》一：“那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。”
3、胸章 [ xiōng zhāng ]
佩在胸前的有纪念或奖励意义的徽章。出自现代柳青 《创业史》第一部第十九章：“ 杨明山 和她们在画报上看到的、胸前挂满胸章的英雄，不大相同。”
4、规章 [ guī zhāng ]
规则章程。出自现代康濯《春种秋收·一同前进》：“院子里， 富保和秀梅 一边吃饭，一边小声地吵吵着这个缺点那个缺点，还讨论着该订什么制度什么规章。”
5、党章 [ dǎng zhāng ]
指一个政党的章程。一般规定该党的总纲，组织机构，组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。出自现代古华《芙蓉镇》第四章：“是党章上的哪条哪款，党的哪一号文件要求你这样做了？”
2. 印章上的篆体字是什么
印章上写的字从右到左 分别是：周素娟
周素娟 方篆写法：
周素娟 小篆写法：
3. 怎样识别印章上的篆体字
“写篆容易识篆难”，需要掌握一定的方法和途径。
（一）以《说文解宇》（以下简称《说文》）为根本。
《说文》是东汉许慎撰写的我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。它所研究的对象主要是小篆，因此，它是我们学习和掌握篆字的首选工具书，也是通解甲骨文、金文绝不可少的阶梯。
段玉裁的《说文解字注》，王筠的《说文释例》、《说文句读》，桂馥的《说文义证》，朱骏声的《说文通训定声》，都是研究《说文》的总结，各有所侧重。最好的注本是段玉裁的《说文解字注》，形音义三者并重，是《说文》相佐的工具书。对读通《说文》有极大的启发和指导作用。初学者要深入得法，尚须参阅上述专著，才能真正弄通、弄懂篆字。
（二）以“六书”理论为指导
“六书”是古人根据汉字的形体结构和使用情况，加以分析归纳出来的六种条例，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。从《说文》中了解篆字的形、音、义，首先必须了解“六书”的原理，通过“六书”的提示，可以提纲挈领，从根本上达到识篆的目的。学习篆书要掌握“六书”，重要的不是这个字属于“六书”中的哪一种，而是要了解篆字的结构以及组成部分，弄清这些问题，绝大多数的汉字篆法就自然获得解决。有关“六书”的基本原理可参看唐兰著的《中国文字学》（上海古籍出版社）及裘锡圭著的《文字学概要》（商务印书馆）。
（三）强记特殊的篆法。
篆书中有许多字的篆法独特，和楷字形体相距甚远，是识篆的最大障碍。为辨别楷篆的正误，防止杜撰臆造，前人针对篆楷字形的差异和用字等情况，编过不少口诀，如元应在编撰的《篆法点画辨诀》、清朱之蕃的《篆书偏旁歌诀》，清沙青岩的《篆法百韵歌诀》（收入《说文大字典》）等都是极为适应习篆入门的参考书。读之上口，易于记诵。初入门者不妨在诵读之余加以理解，逐渐掌握篆字形体，排除障碍。
（四）以严谨认真的态度来对待习篆。
古文字学是一门比较艰深的学问，往往开始容易深入难。关键要有“锲而不舍”的精神。
识篆是一门学问，绝不可草率从事，只有坚持正确的方法，掌握篆字并不是难事。为了帮助初学者准确无误地识篆和书写，开列书目如下
工具书目：
《说文解字》 [汉]许慎撰中华书局
《说文解字注》 [清]段玉裁注上海古籍山版社
《清代书家篆隶字集》 [日]北川博邦西泠印社
《小篆疑难字字典》王同愈著上海书画出版社
《作篆通假校补》王福庵著四泠印社