大二的简历怎么写

1. 大学的简历怎么写

English Resume

英文简历(resume)并无固定不变的单一形式,应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式,灵活设计。一般来说,根据个人经历的不同侧重点,可以选用以下三种形式:

(1)以学历为主的简历 basic resume 这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员,因为没有工作经历,所以把重点放在学业上,从最高学历往下写。

在basic resume中,一般包括下列元素:

a. personal data/Information(个人资料/信息):name(姓名)、address(通讯地址)、postal code(邮政编码)、phone number(电话号码)、birthdate(出生日期)、birthplace(出生地点)、Gender(性别)、height(身高)、weight(体重)、health(健康状况)、date of availability(可到职日期)、number of identification card(身份证号码)。因为是应届毕业生或中学毕业不久,一般没有结婚,因而可省略marital status(婚姻状况)和children(儿女情况)两项。当然,如果是研究生毕业已婚,则应写明。

b. job/career objective(应聘职位)。

c. education(学历):就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。

d. special skill(特别技能)。

e. hobbies/interests(业余爱好)。如果在学历项目的课外活动中已经注明,此项则不必重复。

(2)以经历为主的简历 chronological resume

以这种形式出现的英语简历,往往侧重于工作经历,把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来,把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。

毫无疑问,这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。

在chronological resume中,通常包括以下元素:

a. personal data(个人资料)。具体内容同以学历为主的简历相同,不过,因为你参加工作多年,已进入结婚年龄,所以不管你是否结婚,都应注明婚姻状况和儿女情况。

b. job/career objective(应聘职位)。

c. work experience(工作经历)。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。

d. education(学历):因为你已工作多年,雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位,所以学历只是一个参考的因素,因而不必象以学历为主的简历那样写得详细,只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。

e. technical qualifications and special skills(技术资格和特别技能)。

f. scientific research achievements(科研成果)。

(3)以职能为主的简历 functional resume

这种形式的英语简历,也是突出工作经历,因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于:以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历,而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历,并无时间上的连贯性,旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说,你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务,便可归纳在一个项目之中。

2. 大学的简历怎么写

(一)简历的基本内容

1 个人资料

2 教育背景

3 实践活动

4 技能与特长

5 奖励和荣誉

6 兴趣爱好

个人资料:姓名、联系地址(包括邮编)、联系电话(最好是**码)、e-mail(不要用滑稽呢称)、性别、出生年月、年龄、籍贯、民族、身高、视力、政治面貌等。

教育背景:毕业学校、所学专业、学位、主要课程成绩、外语、计算机水平等。

实践活动:用人单位比较看重你在课余参加过 哪些活动,因为从中可以判断你的实际工作能力、社会阅历、社会经验。

实践活动可以包括实习、社会实践、志愿者工作、学生会工作、团委工作、社团等其他活动。

要写明实践单位、工作职责或具体职务、运用的技能、业绩、收获(成果 、成就、贡献或者经验、感悟等)。

要简明扼要、突出重点,不宜过细,重点是成果、成就、贡献或者经验、感悟等。

根据用人单位的岗位设置、要求,甚至招聘者的偏好,来突出自己的特点。

技能与特长

1技能证书:外语、计算机或其他证书;

2专业技能:大学期间的论文、成果、发表的文章(提供简单的说明即可)。

注意:不宜使用“初学”、“一般”等表达含糊的词语。

奖励和荣誉:可按照时间顺序排列。

兴趣爱好:可以展示你的品德、修养、社交能力、合作能力。尽量与应聘职位所需的技能有关,否则反而会弄巧成拙。

大学个人简历

姓名:xxx

性别: 女

毕业院校:**大学

民族:汉

籍贯:湖南

出生年月:1987年

专业:外贸英语(大专)

电话:138xxxxxxxx

政治面貌:共青团员

电子邮件:

求职意向:采购 船务 外贸业务 外贸跟单 文秘

技能总结

外 语 水 平:

能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

曾担任广州一家电子产品公司经理的助理兼职翻译。

在校期间进行过专业的日语学习,能够翻译简单的日语函电。

计 算 机 水 平:

计算机等级考试二级,熟悉网络和电子商务。熟练办公自动化,熟练操作Word excel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

教 育 背 景:

20xx年9月——20xx年7月 湖南**学院 (中专)

20xx年9月——20xx年7月 **大学 (大专)

教育模式为“2+2”学分模式

主 修 课 程:

国际贸易、外贸英语、商务英语、英语函电、电脑、ISO9000质量认证体系

获 奖 情 况:

20xx年度学院“三好学生”

20xx年度校级“优秀学生干部”

自 我 评 价:

本人性格开朗、思维活跃,极富创造力,易于沟通,具有较好团队的意识,善于与同事相处。做事塌实,自觉服从公司纪律,对公司忠诚。

3. 大学生简历怎么写

一、简历一定要体现出自己的意愿

这是最重要的一点,也是招聘主管最想知道的,简言之就是“我能为您的公司做什么”。在简历中,要列出自己最擅长的二三项技能,使招聘主管一眼即能看出你想应聘的职位,从而不会立马将你的简历扔到一边。

小建议:在简历中,最好能列举出事实证明你具有这方面的能力而不是吹嘘。但也不能只是简单地列举你曾经做过的工作,要让招聘主管相信你确实具有真正的实力。

二、简历一定要体现出自己的信心

这是很关键的一点,也是招聘主管迫切想了解的,简言之就是“我能胜任应聘的职位”。在该项中,要介绍自己最显著的成就、最值得骄傲的业绩和曾取得的最辉煌的荣誉等,使招聘主管对你有信心,有约你面试的欲望。

小建议:有自信不等于狂妄自大,不要在简历中说一些不着边际的话,以免影响招聘主管对你的印象。

三、简历一定要体现出自己的诚意

更多信息/ViewArticle.php?id=44156

4. 大学生个人简历怎么写

以下是我给你的简历范文:1、要仔细检查已成文的个人简历,绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。

最好让文笔好的朋友帮你审查一遍,因为别人比你自己更容易检查出错误。 2、个人简历最好用A4标准复印纸打印, 字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快,切忌标新立异,排的象广告一样。

当然,如果你应聘的是排版工作则是例外。 3、要记住你的个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。

4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内,即可判断出你的价值,并且决定是否聘用你。 5、你的个人简历越短越好,因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。

最好在一页纸之内完成,一般不要超过两页。 6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司,附上一封简短的应聘信,会使公司增加对你的好感。

否则,你成功的几率将大大降低。 7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料,并作为附件附在个人简历的后面。

一定要记住是复印件,千万不要寄原件给招聘单位,以防丢失。 8、一定要用积极的语言,切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。

最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。 9、不能凭空编造你的经历,说谎永远是卑鄙的,没有哪个公司会喜欢说谎的员工,但也没有必要写出所有你真实的经历。

对你求职不利的经历你可忽略不写。 10、要组织好个人简历的结构,不能在一个个人简历中出现重复的内容。

让人感到你的个人简历条理清楚,结构严谨是很重要的。 11、最好用第三人称写你的个人简历,不要在个人简历中出现“我”的字样。

12、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉,这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。 13、在结构严谨的前提下,要使你的个人简历富有创造性,使阅读者能产生很强的阅读兴趣。

14、遣词造句要精雕细磨,惜墨如金。尽量用简练又简练的语言。

参考资料: /grjl/ 1)标题。 个人简历多用文种“个人简历”、“求职简历”作标题。

(2)正文。正文有一段式和多段式两种结构方法。

1)一段式。从姓名、诞生地、籍贯、出生年月、民族、团体党派写起,按时间顺序叙述主要学习、工作经历,主要成绩、贡献。

2)多段式。适用于经历较丰富,年岁较大的人。

写法是:先总述主要经历,再分段叙述各阶段或各方面主要经历。 写个人简历要求是,不夸大不缩小,概括集中,语言朴素,真实可信。

(3)落款。 在个人简历右下方署明写个人简历人的姓名;并在下面注明年、月、日期。

个人简历范文 个人资料: 姓 名: 政治面貌: 性 别: 学 历: 年 龄: 系 别: 民 族: 专 业: 藉 贯: 健康状况: ◆ 知识结构: 主修课: 专业课程: 选修课: 实习: ◆ 专业技能: 接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震、电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆ 外语水平: 98年通过国家大学英语四级考试。

99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。

◆ 计算机水平: 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆ 主要社会工作: 小学:班劳动委员、班长。

中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。 大学:班长、系学生会主席、校足球队队长,校园旗班班长。

◆ 兴趣与特长: ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员,参加过多次重大演出。

☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动,曾担任中学校队、大学系队、校队队长,并率队参加多次比赛。

曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆ 个人荣誉: 中学:xxx优秀学生。

xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。

大学:校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 ◆ 主要优点: ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。

★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。

" ◆ 自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆ 求职意向 可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。

也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。 个人简历协作指南 成功的申请可以帮助你按自己的条件进入最合适的学校,是不可忽视的一项,个人简历是反映一个申请者自身情况的材料。

国外绝大多数的学校都要求申请者提供,并作。

5. 大学生个人简历怎么写

毕业生书写简历一般分为三个步骤:

一、在校或在职好时的成绩和表现。在自己以往的工作中,自己的成绩和贡献应该详细的进行描述,空洞的语言是乏力的,具体的实例才能说明自己能力。这样雇主就能了解到你的成长过程和在以后工作中的价值。

二、专业技能。要以非常醒目的方式突出自己的技能,能让看你简历的面试官快速的了解到你的与众不同和个人特长,这些技能的展现会成为你给面试官的一副“印象图”。尽量列出所有与求职有关的技能和特长,还要注意说明这个技能的专业程度。是“一般”还是“熟练”或“精通”。一般的招聘岗位特别要突出外语和计算机技能,千万不要太谦虚,这可是加分的项目。另外,对于学历不高的求职者更要突出自己的专业技能,要知道,“一技之长”在以后工作中的巨大作用。

三、个人能力。先对自己各方面能力进行归纳和汇总,用词应简单明了,要强调你在相关行业中所获得的特殊专业才能,表明你在专业领域内是块难得的好料。有吸引力的简历才能顺利的征服未来的雇主。

6. 大学个人简介怎么写

丁文斌,男,汉族,1987年11月出生,共青团员,现为扬州商务高等职业学校2004级学生。

在校期间遵守校纪校规,尊敬老师,吃苦耐劳,先后被评为“优秀团员”,“优秀班干”,“优秀团干”,“三好学生”等一系列的光荣称号。在思想上积极要求进步,早就向党组织递交了入党申请书,并定时参加双学小组学习。

担任班级团支书期间,工作勤勤恳恳,尽心尽力,在生活中乐于助人,团结同学,主动帮助其他有困难的同学。在学习上认真刻苦,上课专心听讲,认真完成老师布置的各项作业,成绩名列班级前茅,在专业知识学习上努力认真。

在专业技术方面,虚心地向学校的各位老师学习,加强技能训练,经常参加校、系组织的各项活动,在校组织的雕刻比赛中获得一等奖、系水果拼盘比赛获得二等奖,在07年江苏省中等职业学校学生技能比赛中,冷拼和热炒分别获得第二名的好成绩,并获得高级工的荣誉称号,且有幸代表江苏省参加中国职业学校技能比赛。

大二的简历怎么写

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