育才学习网1. 主要和原因的单词拼写
mostly adv.主要地，大部分，通常 primary / central / leading / dominating / great / mastercausation 原因，（某种结果的）出现，发生因果关系cause n.原因，导致某事发生的人或事，动机，理由，根据，目标，理想，事业 vt.引起，惹起，使（发生），促成matter n.事件，问题，物质，内容，实质，原因，vi.有关系，要紧reason n.理由，原因，动机，理智，前提 vt.说服，推论，辩论 vi.推论，劝说，思考wherefore conj.为什么，因此 adv.为此 n.原因whys n.理由，原因，目的。
2. 如何写单词的音标,
由词写音标： 首先你要判断单词读音 比如English， 先把它分成eng和lish两个音节， 然后判断长短原音， 规律是， 一个音节，别如果以原音结尾，就发长音，如果辅音结尾，就发短音 比如eng和lish都是短音，lame分音节是la/me，所以a是长音.注意这里me是不发音的，单分音节是为了和lam区分 再如success，有两个c， 所以分成sec/cess，发短音 而recess，只有一个c，分成re/cess，地一个e发长音 在如像 run做进行时态时，要多加一个n，所以分成run/ning,run读音不变，而像make > making 是从ma/ke > ma/king， 保留了 音节结构. 还有像ei和ai等组合原音也是这样 但要注意有些组合如boot/book不遵照这个规律 还有很多其他的例外， 都要根据经验来判断 然后再判断辅音， 这里的变化比较少， 主要是c/g和相关的如ch, gh 等的的清音和浊音. 在同音节中第一个原音如果是e,i,y的发soft音， 像cell， 所有其他的，包括如果后面没有原音的， 发辅音.比如suc/cess，第一个c是音节结尾，所以发k，第二个后面是e，所以发s 当然有很多例外，如 gear, get, gift, celt等，要根据经验判断 注意上面的是总结出的规律，不是规则，英语不是按这些东西造出来的，所以有很多例外. 经验很重要 知道发音，只要写出对应的音标就行了，应该没有难度 按音拼词 首先确定可能是什么原音和什么辅音（根据音标规则）， 然后根据上面提到的规律确定最可能是哪些， 然后就是经验，与以知的有相同部分的词对照.。
3.
先学音标，学好音标再学英语会比较容易.初中英语书后面的单词表都是带有音标的，不会的可以试着跟着音标读，如果觉得读的不准可以听录音，网上都有下载.对于单词拼写主要可以根据读音来拼写，这就要靠对于音标的掌握程度.其实对于单词拼写不用特别害怕记不住，初一上学期的单词认真的读、背，等到下学期再复习会觉得很简单，你会发现很多的单词都是由许多小单词组成的，可以一部分一部分的记忆.如在下学期会学到单词“faithfully”（诚实的，忠实的），可以分成几部分记忆，可以分为“fai” “th” “full” 最后加上“y” ，记忆单词都是需要靠技巧的，但是分部分记忆还是要靠音标（会更容易）.这些单词在以后会被广泛运用，写的多了也就记住了，很多单词在以后都会出现，一遍一遍的记忆总会记住的.。
4. 1至25的英语单词怎么写
1-25的英语单词依次表示为：
one，抄two,baithree,four,five,six,seven,eight,nine,ten,
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,
twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five。
扩展资料
1、除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外，fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加du后缀-teen构成。
2、从 20——99 整数几十zhi中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
3、表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“dao-” 21 twenty-one 76 seventy-six
参考资料来源：百度百科-基数词