1. 作文欣赏怎么写
首先,可一些的问题有很多,欣赏在我看来 散文和议论文颇为多见,欣赏中心语可以是人是物是景,也可情景交融触景生情。
【例文】
上帝给了你一双眼睛
青山绿水,鸟语花香,你视而不见;蓬莱文章,古今佳作,你望而生厌;巍巍泰山,绵绵长城,你忘而却步;阡陌交通,鸡犬相闻,你嗤之以鼻……
于是,上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲,为美的埋没而叹。
朋友,快醒醒吧!睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西,在等待着你去发现、去欣赏、去享受。
你被上帝的叹息惊醒了,伸手揉了揉自己的眼睛,看了看眼前的世界,你吁了口气,有几分愧疚,又有几分高兴。你似乎明白了些什么,站起来,想用心去感知美的境界。
登上泰山,领略“一览众山小”的愉悦,燃起你心中久熄的斗志;拥抱大海,感知“海纳百川”的胸襟,摒弃你心中久藏的郁闷;走进深山,融入“明月松间照,清泉石上流”的幽静,找回你心中久违的宁静……
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼的豪放洒脱,势不可挡;“此情无计可消除,才下眉头,又上心头”,李清照的似水柔情,委婉细腻;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,李白的浪漫飘逸,天马行空;“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”,杜甫的“人间寂苦,笔底波澜”……
放下诗书,步入田园,你用心倾听着乡村的音符。良田美池,溪水潺潺;鸡鸣狗吠,牛羊相伴;蓝天白云,炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存,你意识到了美的存在,有“开轩面场圃,把酒话桑麻”的畅快淋漓;有稻花香里说丰年,听取蛙声一片“的欢天喜地;有采菊东蓠下,悠然见南山”的怡然自乐……
你感觉到了美的无处不在,你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪;开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上,嘴里虔诚地默念着,你在感谢上帝的恩赐。
上帝笑了,笑得那么甜;
你也在笑,笑得那么满足!
亲爱的朋友,永远不要忘记,上帝给了你一双眼睛――这是摄取美的窗口。
这样的文章往往在考试中会取得高分,一种作文的亮彩出现以后会很受欢迎。当然这一类的文章切忌另辟蹊径,断章取义,不知所云,造成文章空泛无实。
【如果还有具体的问题我们再具体研究】
2. 看字繁体字怎么写
“看”是会意字,没有繁体。
拼 音:kàn
释义:以手加额遮目而望。观察,判断。
1. 会意。
字从手,从目。“手”与“目”联合起来表示“用手遮光远望”。本义:在户外日光下用手加额遮光而远望。说明:电视连续剧《西游记》里面的孙悟空经常做这个“用手遮光远望”的动作。
2. 看,睎也。(睎,望也。)——东汉·许慎《说文》
遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
3. 又如:这棵雅致的常青树很好看。
4. 探望、问候。
荀巨伯远看友人疾。——《世说新语·德行》
5. 又如:看理(探听),看家(方言。探亲;看望家庭);看视(探望;问候)。
6. 瞧、观看 。
出门看伙伴。——《乐府诗集·木兰诗》
晓看红湿处。——唐·杜甫《春夜喜雨》
3. 阅读怎么写
韩悦凯
我要特别感谢您制作了家校联系卡,很大程度上促进了他的学习积极性。但有时候写作业偶尔还会边写边说,或边写边玩,而且很粗心,没有做到认真细致的检查。
许思慧
作为一个母亲,我非常佩服你为班级付出这么多。跟你比起来,我可差远了,我女儿平时在家里看课外书还行。平常她双休日看书的时间比较长。周一至周五我只让她看课外书30分。有时作业做得很迟,我没叫她看。她虽然看书,但是内容记不大住。对此我深感头痛。每次看课外书,我都让他边读边划好词好句。有时她主动边读边划,有时是我叫的。
陈礼翔
最近我的孩子在家里看课外书不是很自觉,每次看课外书都要我叫。有时候很认真,有时候边看边说话,写作业慢吞吞边说边写,都要我叫他写快一点,希望老师和我一起帮他改一改这个毛病,谢谢老师。
张自良
通过一个学期的培养,张自良在阅读态度方面有了一些改变。每天能够自觉的读半个小时左右,但读后的质量不高。古诗背诵方面,原来的70首背的不太熟,但基本能背下来。在写作业方面不够认真,不专心,学习态度还是不太理想。
王弘烊
开始给你写第二封信了,在我内心深处,我要感谢你对弘烊的关心与照顾。虽然我知识懂得不多,对于孩子我很惭愧。说实在话,我对孩子说的每一句话,都很在乎,就是不知道怎样才能把孩子教育成为一个优秀的孩子,在校成为一名好学生。弘烊在家表现还是静不下心来看书,不知道他是怎么想的。课外书已经看了好几个故事了,我叫他讲几个故事给我听,他总是吞吞吐吐讲不出来,还算可以吧!对于其他方面还是可以的,也很乖,我还是要感谢郭老师。
叶巧云
巧云在这个学期的阅读情况来说,我个人认为还是可以的。刚开始得叫好几遍,还要坐在她的身边盯着她,没过一会儿她就没耐心了。现在好多了,也不是说每次读课外书都特别主动,但是明显的进步了。我现在还规定她每次读半个小时,基本都能认真读完。
陈志炀
谈到志炀的阅读,我为此感到有些许欣慰,虽然说不知道他在校阅读状况表现如何。但是,在家里,他不再以动画片作为动力,而是变成了阅读。因为这几个星期下来,他的阅读情况有个极大的改变。每当8:00到了,也就是他喜欢的动画片时间开始了,他也不会为之动摇,虽然说难免有些心不在焉,夹带些粗略,但是阅读完后他不会再因动画片播完了而闹别扭。
王耀龙
这个学期,王耀泷基本完成您学期初制订的考级任务。经过这个学期对我孩子课外阅读同时也要感谢您对孩子的严格要求。这样一来,把一个只懂得应付了之的人养成了良好的习惯,这就是成功。王耀龙基本读完了必读课外书,还看了一些杨红樱的书本。以前读书一般都是朗读,可是他说朗读要累点,现在逐渐的默读了。可以把一遍两遍的文章从头到尾默读下来。并且做摘记还懂得一些词语的含义。
吴晓
经过你这学期的辛苦付出,我的孩子养成了看课外书的好习惯。不管有 多晚,她总是要看完课外书才睡。记得有一天晚上,邻居闹火灾,非常的吵,确实没办法看书,我叫她不用看,她就是不同意,不过我知道这有一点,是老师布置的作业没有不行。她在看课外书的时候是非常投入的,不会搭理别人,有时内容较吸引她的书,一有空就会拿起来看,在这点是进步很大的,但是看的时间不长,只有20—30分钟,还有一点是语言概括能力和表达能力不好,每次我提问的时候,内容是知道的,但表达得不是很理想。在周末看书有点放松,总是看了她喜欢的电视节目以后才看课外书。
这是家校联系的阅读反馈,我让家长写一写孩子在家里的阅读情况。摘录部分家长的回信,以供日后课题解题参考。
以上回答你满意么?
4. 《我看
宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳。所以说,学会宽容,于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的神机妙算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量,我想,他的结局肯定不会是这样!
在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人的心!
学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好!