育才学习网1. 一篇完整的广播广告文案要哪些内容
当然，这只是一般规律，文案写作的时候还应该考虑品牌个性和具体的表现形式及要求。
适当的篇幅，可以给听众回味、思考的余地，如果不考虑篇幅，那种由播音员急匆匆地从头到尾、不给听众一点喘息时间的广告，很容易引起听众的反感，广告的效果自然也就大打折扣了。四，广播广告文案写作特点 电台广播广告作为仅凭声音传递信息、诉诸人的听觉的广告，其文案写作必须树立“适听”观念。
1.为“听”而创意，为“听”而写电台广播广告应该善于挖掘利用广播媒介“听”的特性，提供丰富的听觉素材，包括有趣的对话、生动的音响，并且将“听”广告与诉求对象日常牛活中的听觉经验结合起来，引导他们认真地“听”，让广告更有吸引力。 （1）广播广告文案的撰写要充分发挥汉语的丰富表现力，要让听众字字听得清，句句听得懂，使听众正确理解创意。
这就必须掌握有声语言与书面语言的差异。 （2）广播广告文案的语言要认真精选，反复推敲，避免使用谐音词、同义词或多义词，以及容易产生歧意和误导的词语。
比如，“向前”看，容易昕成“向钱”看，“伤风”容易听成“ 商风”，等等，必须将之换成准确且无误的词语。 （3）对广播广告商品要有所取舍。
广播广告应选择一些与人民群众的物质和文化生活密切相关，容易说得清楚，听得明白的商品。对于有些单纯用声音不易解释清楚的商品，则不适宜广播广告文案撰写。
如有些高科技消费品，符号多，或外文字母多，仅凭声音很难分辨。 （4）广播广告语言要有亲和感，充满人情味，关心消费者利益，使听众一听就喜欢，越听越爱听。
为增加真实感和形象性，人物对话式和人物独自式的广播广告应该引入生动、真实、可信的人物形象，而不是那种一出场就摆出推荐产品架势的人物。即使不是面对面的交流，人声也能将讲话者的形象、个性、情绪、感情色彩。
2. 电台节目策划书怎么写
（一）前期筹备：
1.了解你要应聘的台的基本情况，便于你对节目内容形式风格的定位，必要时虚心请教台领导或前辈.
2.确定你要做的那档节目的所有元素，主题是新闻咨讯？娱乐八卦？美食健康？情感美文？音乐欣赏？。形式是语言类？音乐伴随类？。你的听众是哪些群体？
3.要做好一个主持人，首先要做好一个"人"，你这个人有哪些长处和短处，有哪些爱好等等，这些都需要你对自己有一个明确的认识！
（二）策划书的编写
1.节目名称，节目播出时段，节目内容与形式
2.节目的近期，中期，长期目标与走向
3.节目的存在意义分析，相比其他同类节目的优势竞争力在何处，节目的回报估算（有多少人会听你的节目，有什么商家会愿意在你的节目投放广告等等）
4.制作长度不超过15分钟的浓缩版节目小样（从开始语到结束语，每个环节都点到.每个间隔音乐不超过30秒），要体现节目的本质，节目的闪光点，你的主持风格与技巧，你对音乐的鉴赏力，你的音频编辑能力
要记住：一个优秀的DJ最需要的是出众的审美，严密的逻辑或敏锐的感受，以及超凡的想象力，当然基本功也得很扎实！
附：如果你对我以上的解答有任何疑问，那就先不要去搞什么策划，把这些概念弄明白再说.
3. 求一篇广播文案写作 800字
800字，我才五年级 只能这样
《广播文案写作》教学大纲
课程编号：04492
适用专业：播音与主持艺术
总学时数：16学时 理论学时：16学时 实验学时：0学时
总学分： 1学分
选用教材：
《广播文案写作要领与范文》 岳海翔著 中国言实出版社，2009年版
参考书目：
《电视文体写作》孔德明著 北京广播学院出版社 2002年
一、课程说明
《广播文案写作》是播音与主持艺术专业的专业基础课程，目的是学生了解广播文案的概念特点及写作方法，为今后所学的相关课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课，会涉及到策划、广播、写作等方面的知识，所以学好本门课，需要大量专业性的知识作为铺垫，学生需要阅读大量专业书籍，多看各类广播电视节目，然后对所看过的广播电视节目的语言加以分析。通过这些实践，可以增强学生的动手能力，使学生能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻，这些对学生今后的工作是十分有利的。
二、学时分配
章 次 标 题 理论学时 实验学时 备 注
第一章 广播文案写作概述 4
第二章 广播新闻专稿写作 4
第三章 广播新闻评论写作 4
第四章 广播广告写作 4
三、教学内容及教学基本要求
第一章 广播文案写作概述
教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播写作的特点，简要发展历程以及广播文案写作的主要类型。
教学基本要求：
主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
1.1广播文案写作的概念 了解 介绍
1.2广播文案写作的特点 了解 介绍
1.3广播文案写作的分类 了解 介绍
第二章 广播新闻专稿写作
教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播新闻专稿的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播新闻写作的主要写作方法。
教学基本要求：
主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
2-1广播新闻专稿的定义和分类 理解 一般讲授
2-2广播通讯的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.3广播特写的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.4广播专访的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.5经典案例分析 掌握 重点讲授
第三章 广播新闻评论写作
教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播新闻评论的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播新闻评论的主要写作方法。
教学基本要求：
主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
3-1广播新闻评论的特点和写作要求 掌握 重点讲授
3.2广播新闻评论写作的要素 理解 一般讲授
3.3经典案例分析 理解 一般讲授
第四章 广播广告写作
教学目的：通过本章的学习，应使学生了解广播广告的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析，使学生掌握不同类型广播广告的主要写作方法。
教学基本要求：
主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
4-1广播广告文案的结构 理解 一般讲授
4.2广播广告文案的写作要求 掌握 重点讲授
4.3广播广告文案的文体形式 理解 一般讲授
4.4经典案例分析 理解 一般讲授
4. 电视台节目文稿怎么写,格式怎样
其实就是节目名称+表演形式+表演者（或作者），再按时间先后顺序排出来。
（如果需要可插广告） 电视台节目文稿 情景表演：数星星的孩子——张衡 表演者：钟浩南、吴芷靖、朱斐杰、黄一诺 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。
一颗，两颗，一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见就能数得清。星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星星和那颗星星之间，总是隔那么远。” 爷爷走过来，说：“傻孩子，又在数星星拉。
你看得很仔细。天上的星星的确是在动，可看上来的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们取了名字。” 爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看见那边有七颗星星了吗？” 孩子说：“看见了！看见了！” 爷爷说：“我们的祖先把它叫作北斗七星，勺口对着的那颗星是北极星。”
孩子说：“爷爷，我看见了。” 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
孩子说：“我看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。” 这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。
他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。 儿歌：数星星 表演者：叶哲含和他妈妈 一颗星，两颗星，三颗四颗五颗星，许多星星挂天空，我和妈妈数星星，妈妈妈妈我问你：星星为啥眨眼睛？ 孩子孩子好孩子，好好学习要努力，长大咱也要上去，上去啥都看仔细，也为祖国出点力！ 诗歌朗诵：天上的街市（郭沫若） 表演者：陈韵 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星， 那是他们提着灯笼在走。 歌曲：小星星 （暂时无表演者） 星星，星星，小星星，小星星，小星星，小星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天上放光明，好像许多小眼睛。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天上放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 教学活动：仰望星空 参与者：陈建秋，科学小记者俱乐部成员。
活动主题：月球，北极星和北斗星，星座 活动过程： 一、月球： 1、出现月相变化图片，了解月相变化规律。 2、出现月球环形山图片，讨论环形山形成之谜。
二、北极星和北斗星： 1、情景表演导入：数星星的孩子——张衡 2、过渡：古时候，人们天亮了开始工作，天黑了就休息。那时候，晚上没有灯光，夜晚和人们做伴的就是天上的星星。
所以古人对星星是很熟悉的，现在的人们反而对星空疏远了。 3、出示图片北极星和北斗星：寻找北极星，认识北斗星 4、出示图片北斗星的变化，了解北斗星的变化。
三、星座： 1、出示十二星座图片：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。学生说说关于星座的话题。
（比如自己属于什么星座，星座和运气、占卜等） 2、讲解：星座是指天上一群群的恒星组合。在宇宙中，这些恒星其实相互间没有实际的关系。
至于星座缘分、星座占卜、星座测试等，都是我们人为编撰的，没有什么科学依据。 3、提问：天空中到底有多少个星座？（国际天文学联合会把天空分为88个正式的星座，这88个星座分成3个天区，北半球29个，南半球47个，天赤道与黄道附近12个。）
4、出示常见星座图片大熊座（北斗星）小熊座（北极星），了解北极星、北斗星和相关星座的关系。
5. 佳能数码相机的广播 文案怎么写
其实我也不知道怎么写。
AA咖啡夫妇篇广播广告文案（30秒）
音效：哗哗声，咖啡杯和盘碰撞声。
有声语言：妻，家用簿上，这个月又透支了。大家都是好人呢！因此，我们家的文化娱乐费包含它唷！AA咖啡 ，再来一杯吧！
夫，没办法，谁叫大家都是好朋友，意气相投呢？对呀！共同成长的好朋友。嗯！好喝！
旁白者：不管几岁的好朋友，让人心情飞扬起来的伙伴。
音乐：AA咖啡（声音标志）
这篇文案便是将音效、有声语言和音乐三种不同的声音分开来写的。
9.4.2 广播广告文案的写作要求
广播广告文案的写作除要遵循文案写作的一般规律外，还要遵循广播的特殊规律。所以，要想写好广播广告文案，还必须做到如下几点：
1.亲切自然
广播广告文案要写作时必须有明确的对象感，即明确自己和什么样的受众群体对话，并用亲切的口吻、自然的语调来贴近受众，贴近消费者。为此，文案创作要力求做到生活化、口语化（少数地方也可用书面语。）
2.形象可感
广播广告要善于运用听觉的形象，使受众产生联想，使他们仿佛可以亲眼看到产品、亲手摸到产品，或者把他们带入特定的情景中，产生身临其境的感受。例如，猎犬版防盗报警器的广告文案：
（音乐渲染出惊恐的气氛）
（沉缓地）一个寂寞的深夜
（音乐继续，低沉的脚步声）
一个窃贼的身影
（音乐继续，突然响起警铃声）
一鸣惊人的警铃
（音乐继续，急促有力的脚步声）
一声威严的喝令：“住手！”
一名落网的惯犯。
“带走！”（一阵远去的脚步声）
一场落空的美梦。
防盗保险，请用猎犬牌防盗报警器。
猎犬牌报警器保您的文件和财产防盗、安全！
这篇文案语言的形象感极强，加上音效和音乐的渲染，创造了一个捉拿盗贼的情景，低沉的脚步声和响亮的警铃声使听众仿佛置身其中。
3.避免误听
由于受众在收听广播广告时，不是通过字形来判断意思，而是通过字音来判断意思，而汉语中的同音字（或近音字）又相当多，所以在撰写广播广告文案时务必消除同音或近音字所带来的歧义。例如，“治癌”和“致癌”字音一样，但意思正好相反，受众难以分辨出来，这就要求文案撰写者要能通过语言手段将它们区分开来，如可以把“治癌”说成“治疗癌症”，把“致癌”说成“导致癌症”。
4.适当重复
前文已提到广播广告的一个缺点就是声音稍纵即逝，为加深受众的印象，广播广告文案需要在关键字眼上重复，如品牌名称、产品卖点和联系电话，均可作适当的重复。
例如，三星照相机《教学篇》广播广告：
（男）老师读：S-A-M-S-U-N-G,SAMSUNG
（女）学生译：三星
（男）老师读：C-A-M-E-R-A,CAME
（女）学生译：照相机
（男）老师读：SAMSUNG CAMERA
（女）学生译：三星照相机
（男）老师读：SAMSUNG CAMERA IS VERY GOOD
（男、女）齐说：三星相机盖了帽了
音乐起
（厚重的男声）SAMSUNG CAMERA
这里为强调三星照相机的品牌，文案以老师给学生上课为创意点，使三星的品牌巧妙地重复多次，从而加深了受众的印象。
。因为现在我也在想怎么写。
6. 帮我写一份广播文案,关于（黄丝带“爱心送考”）的120字左右的
“黄丝带飘起来，爱心送考动起来……”6月3日上午，以“让爱心延续，让社会和谐”为主题的梧州市2010爱心送考活动正式启动。6月7日、8日两天，“爱心送考车队”的每辆车将统一系扎黄丝带为标识，沿路招手即停，将高考考生送抵考场。
据悉，此项爱心活动由梧州电台、梧州电视台、梧州日报社、市教育局、市交通运输局等多个部门联合主办，至今已连续开展四年。高考期间，考生们只要看见后视镜上系有黄丝带的出租车或私家车，都可以招手示停，然后凭准考证免费乘搭至考试地点。
在昨天的启动仪式现场，二十多辆出租车代表和一批私家车代表整装排列。出租车司机许明红说，爱心送考是一项高尚、光荣的公益行为，他每年都报名参加，以实际行动为高考考生提供力所能及的关心和帮助。在梧州从事建材生意的江西籍私家车主夏春林，今年第一次加入爱心送考队伍。他兴奋地说：“来梧州三年了，今年在朋友的介绍下知道有这么一项有意义的活动，于是马上报名参加。”他表示，今后将继续参加，并发动身边更多的朋友积极参与到各种各样的公益活动中去。
另据了解，目前已有500多辆出租车参与到今年的爱心送考活动之中，而私家车的报名也正火热进行中。请有意参加本次公益活动的车主拨打以下电话报名：18607742662（《西江都市报》），6021261、6021262（梧州电台）。（记者
祝琳）
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答题不易，望采纳。