1. 一篇完整的广播广告文案要哪些内容
当然,这只是一般规律,文案写作的时候还应该考虑品牌个性和具体的表现形式及要求。
适当的篇幅,可以给听众回味、思考的余地,如果不考虑篇幅,那种由播音员急匆匆地从头到尾、不给听众一点喘息时间的广告,很容易引起听众的反感,广告的效果自然也就大打折扣了。四,广播广告文案写作特点 电台广播广告作为仅凭声音传递信息、诉诸人的听觉的广告,其文案写作必须树立“适听”观念。
1.为“听”而创意,为“听”而写电台广播广告应该善于挖掘利用广播媒介“听”的特性,提供丰富的听觉素材,包括有趣的对话、生动的音响,并且将“听”广告与诉求对象日常牛活中的听觉经验结合起来,引导他们认真地“听”,让广告更有吸引力。 (1)广播广告文案的撰写要充分发挥汉语的丰富表现力,要让听众字字听得清,句句听得懂,使听众正确理解创意。
这就必须掌握有声语言与书面语言的差异。 (2)广播广告文案的语言要认真精选,反复推敲,避免使用谐音词、同义词或多义词,以及容易产生歧意和误导的词语。
比如,“向前”看,容易昕成“向钱”看,“伤风”容易听成“ 商风”,等等,必须将之换成准确且无误的词语。 (3)对广播广告商品要有所取舍。
广播广告应选择一些与人民群众的物质和文化生活密切相关,容易说得清楚,听得明白的商品。对于有些单纯用声音不易解释清楚的商品,则不适宜广播广告文案撰写。
如有些高科技消费品,符号多,或外文字母多,仅凭声音很难分辨。 (4)广播广告语言要有亲和感,充满人情味,关心消费者利益,使听众一听就喜欢,越听越爱听。
为增加真实感和形象性,人物对话式和人物独自式的广播广告应该引入生动、真实、可信的人物形象,而不是那种一出场就摆出推荐产品架势的人物。即使不是面对面的交流,人声也能将讲话者的形象、个性、情绪、感情色彩。
2. 电台节目策划书怎么写
(一)前期筹备:
1.了解你要应聘的台的基本情况,便于你对节目内容形式风格的定位,必要时虚心请教台领导或前辈.
2.确定你要做的那档节目的所有元素,主题是新闻咨讯?娱乐八卦?美食健康?情感美文?音乐欣赏?。形式是语言类?音乐伴随类?。你的听众是哪些群体?
3.要做好一个主持人,首先要做好一个"人",你这个人有哪些长处和短处,有哪些爱好等等,这些都需要你对自己有一个明确的认识!
(二)策划书的编写
1.节目名称,节目播出时段,节目内容与形式
2.节目的近期,中期,长期目标与走向
3.节目的存在意义分析,相比其他同类节目的优势竞争力在何处,节目的回报估算(有多少人会听你的节目,有什么商家会愿意在你的节目投放广告等等)
4.制作长度不超过15分钟的浓缩版节目小样(从开始语到结束语,每个环节都点到.每个间隔音乐不超过30秒),要体现节目的本质,节目的闪光点,你的主持风格与技巧,你对音乐的鉴赏力,你的音频编辑能力
要记住:一个优秀的DJ最需要的是出众的审美,严密的逻辑或敏锐的感受,以及超凡的想象力,当然基本功也得很扎实!
附:如果你对我以上的解答有任何疑问,那就先不要去搞什么策划,把这些概念弄明白再说.
3. 求一篇广播文案写作 800字
800字,我才五年级 只能这样
《广播文案写作》教学大纲
课程编号:04492
适用专业:播音与主持艺术
总学时数:16学时 理论学时:16学时 实验学时:0学时
总学分: 1学分
选用教材:
《广播文案写作要领与范文》 岳海翔著 中国言实出版社,2009年版
参考书目:
《电视文体写作》孔德明著 北京广播学院出版社 2002年
一、课程说明
《广播文案写作》是播音与主持艺术专业的专业基础课程,目的是学生了解广播文案的概念特点及写作方法,为今后所学的相关课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课,会涉及到策划、广播、写作等方面的知识,所以学好本门课,需要大量专业性的知识作为铺垫,学生需要阅读大量专业书籍,多看各类广播电视节目,然后对所看过的广播电视节目的语言加以分析。通过这些实践,可以增强学生的动手能力,使学生能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻,这些对学生今后的工作是十分有利的。
二、学时分配
章 次 标 题 理论学时 实验学时 备 注
第一章 广播文案写作概述 4
第二章 广播新闻专稿写作 4
第三章 广播新闻评论写作 4
第四章 广播广告写作 4
三、教学内容及教学基本要求
第一章 广播文案写作概述
教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播写作的特点,简要发展历程以及广播文案写作的主要类型。
教学基本要求:
主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
1.1广播文案写作的概念 了解 介绍
1.2广播文案写作的特点 了解 介绍
1.3广播文案写作的分类 了解 介绍
第二章 广播新闻专稿写作
教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播新闻专稿的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播新闻写作的主要写作方法。
教学基本要求:
主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
2-1广播新闻专稿的定义和分类 理解 一般讲授
2-2广播通讯的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.3广播特写的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.4广播专访的特点和写作要求 理解 一般讲授
2.5经典案例分析 掌握 重点讲授
第三章 广播新闻评论写作
教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播新闻评论的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播新闻评论的主要写作方法。
教学基本要求:
主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
3-1广播新闻评论的特点和写作要求 掌握 重点讲授
3.2广播新闻评论写作的要素 理解 一般讲授
3.3经典案例分析 理解 一般讲授
第四章 广播广告写作
教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播广告的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播广告的主要写作方法。
教学基本要求:
主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注
认识层次 讲授程度 特别要求
4-1广播广告文案的结构 理解 一般讲授
4.2广播广告文案的写作要求 掌握 重点讲授
4.3广播广告文案的文体形式 理解 一般讲授
4.4经典案例分析 理解 一般讲授
4. 电视台节目文稿怎么写,格式怎样
其实就是节目名称+表演形式+表演者(或作者),再按时间先后顺序排出来。
(如果需要可插广告) 电视台节目文稿 情景表演:数星星的孩子——张衡 表演者:钟浩南、吴芷靖、朱斐杰、黄一诺 晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。
一颗,两颗,一直数到了几百颗。 奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。
那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?” 孩子说:“奶奶,能看得见就能数得清。星星是在动,可不是乱动。
您看,这颗星星和那颗星星之间,总是隔那么远。” 爷爷走过来,说:“傻孩子,又在数星星拉。
你看得很仔细。天上的星星的确是在动,可看上来的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组的,还给它们取了名字。” 爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看见那边有七颗星星了吗?” 孩子说:“看见了!看见了!” 爷爷说:“我们的祖先把它叫作北斗七星,勺口对着的那颗星是北极星。”
孩子说:“爷爷,我看见了。” 爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。
孩子说:“我看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。” 这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。
他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。 儿歌:数星星 表演者:叶哲含和他妈妈 一颗星,两颗星,三颗四颗五颗星,许多星星挂天空,我和妈妈数星星,妈妈妈妈我问你:星星为啥眨眼睛? 孩子孩子好孩子,好好学习要努力,长大咱也要上去,上去啥都看仔细,也为祖国出点力! 诗歌朗诵:天上的街市(郭沫若) 表演者:陈韵 远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星, 那是他们提着灯笼在走。 歌曲:小星星 (暂时无表演者) 星星,星星,小星星,小星星,小星星,小星星 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
挂在天上放光明,好像许多小眼睛。 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。 挂在天上放光明,好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。 Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 教学活动:仰望星空 参与者:陈建秋,科学小记者俱乐部成员。
活动主题:月球,北极星和北斗星,星座 活动过程: 一、月球: 1、出现月相变化图片,了解月相变化规律。 2、出现月球环形山图片,讨论环形山形成之谜。
二、北极星和北斗星: 1、情景表演导入:数星星的孩子——张衡 2、过渡:古时候,人们天亮了开始工作,天黑了就休息。那时候,晚上没有灯光,夜晚和人们做伴的就是天上的星星。
所以古人对星星是很熟悉的,现在的人们反而对星空疏远了。 3、出示图片北极星和北斗星:寻找北极星,认识北斗星 4、出示图片北斗星的变化,了解北斗星的变化。
三、星座: 1、出示十二星座图片:白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。学生说说关于星座的话题。
(比如自己属于什么星座,星座和运气、占卜等) 2、讲解:星座是指天上一群群的恒星组合。在宇宙中,这些恒星其实相互间没有实际的关系。
至于星座缘分、星座占卜、星座测试等,都是我们人为编撰的,没有什么科学依据。 3、提问:天空中到底有多少个星座?(国际天文学联合会把天空分为88个正式的星座,这88个星座分成3个天区,北半球29个,南半球47个,天赤道与黄道附近12个。)
4、出示常见星座图片大熊座(北斗星)小熊座(北极星),了解北极星、北斗星和相关星座的关系。
5. 佳能数码相机的广播 文案怎么写
其实我也不知道怎么写。
AA咖啡夫妇篇广播广告文案(30秒)
音效:哗哗声,咖啡杯和盘碰撞声。
有声语言:妻,家用簿上,这个月又透支了。大家都是好人呢!因此,我们家的文化娱乐费包含它唷!AA咖啡 ,再来一杯吧!
夫,没办法,谁叫大家都是好朋友,意气相投呢?对呀!共同成长的好朋友。嗯!好喝!
旁白者:不管几岁的好朋友,让人心情飞扬起来的伙伴。
音乐:AA咖啡(声音标志)
这篇文案便是将音效、有声语言和音乐三种不同的声音分开来写的。
9.4.2 广播广告文案的写作要求
广播广告文案的写作除要遵循文案写作的一般规律外,还要遵循广播的特殊规律。所以,要想写好广播广告文案,还必须做到如下几点:
1.亲切自然
广播广告文案要写作时必须有明确的对象感,即明确自己和什么样的受众群体对话,并用亲切的口吻、自然的语调来贴近受众,贴近消费者。为此,文案创作要力求做到生活化、口语化(少数地方也可用书面语。)
2.形象可感
广播广告要善于运用听觉的形象,使受众产生联想,使他们仿佛可以亲眼看到产品、亲手摸到产品,或者把他们带入特定的情景中,产生身临其境的感受。例如,猎犬版防盗报警器的广告文案:
(音乐渲染出惊恐的气氛)
(沉缓地)一个寂寞的深夜
(音乐继续,低沉的脚步声)
一个窃贼的身影
(音乐继续,突然响起警铃声)
一鸣惊人的警铃
(音乐继续,急促有力的脚步声)
一声威严的喝令:“住手!”
一名落网的惯犯。
“带走!”(一阵远去的脚步声)
一场落空的美梦。
防盗保险,请用猎犬牌防盗报警器。
猎犬牌报警器保您的文件和财产防盗、安全!
这篇文案语言的形象感极强,加上音效和音乐的渲染,创造了一个捉拿盗贼的情景,低沉的脚步声和响亮的警铃声使听众仿佛置身其中。
3.避免误听
由于受众在收听广播广告时,不是通过字形来判断意思,而是通过字音来判断意思,而汉语中的同音字(或近音字)又相当多,所以在撰写广播广告文案时务必消除同音或近音字所带来的歧义。例如,“治癌”和“致癌”字音一样,但意思正好相反,受众难以分辨出来,这就要求文案撰写者要能通过语言手段将它们区分开来,如可以把“治癌”说成“治疗癌症”,把“致癌”说成“导致癌症”。
4.适当重复
前文已提到广播广告的一个缺点就是声音稍纵即逝,为加深受众的印象,广播广告文案需要在关键字眼上重复,如品牌名称、产品卖点和联系电话,均可作适当的重复。
例如,三星照相机《教学篇》广播广告:
(男)老师读:S-A-M-S-U-N-G,SAMSUNG
(女)学生译:三星
(男)老师读:C-A-M-E-R-A,CAME
(女)学生译:照相机
(男)老师读:SAMSUNG CAMERA
(女)学生译:三星照相机
(男)老师读:SAMSUNG CAMERA IS VERY GOOD
(男、女)齐说:三星相机盖了帽了
音乐起
(厚重的男声)SAMSUNG CAMERA
这里为强调三星照相机的品牌,文案以老师给学生上课为创意点,使三星的品牌巧妙地重复多次,从而加深了受众的印象。
。因为现在我也在想怎么写。
6. 帮我写一份广播文案,关于(黄丝带“爱心送考”)的120字左右的
“黄丝带飘起来,爱心送考动起来……”6月3日上午,以“让爱心延续,让社会和谐”为主题的梧州市2010爱心送考活动正式启动。6月7日、8日两天,“爱心送考车队”的每辆车将统一系扎黄丝带为标识,沿路招手即停,将高考考生送抵考场。
据悉,此项爱心活动由梧州电台、梧州电视台、梧州日报社、市教育局、市交通运输局等多个部门联合主办,至今已连续开展四年。高考期间,考生们只要看见后视镜上系有黄丝带的出租车或私家车,都可以招手示停,然后凭准考证免费乘搭至考试地点。
在昨天的启动仪式现场,二十多辆出租车代表和一批私家车代表整装排列。出租车司机许明红说,爱心送考是一项高尚、光荣的公益行为,他每年都报名参加,以实际行动为高考考生提供力所能及的关心和帮助。在梧州从事建材生意的江西籍私家车主夏春林,今年第一次加入爱心送考队伍。他兴奋地说:“来梧州三年了,今年在朋友的介绍下知道有这么一项有意义的活动,于是马上报名参加。”他表示,今后将继续参加,并发动身边更多的朋友积极参与到各种各样的公益活动中去。
另据了解,目前已有500多辆出租车参与到今年的爱心送考活动之中,而私家车的报名也正火热进行中。请有意参加本次公益活动的车主拨打以下电话报名:18607742662(《西江都市报》),6021261、6021262(梧州电台)。(记者
祝琳)
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答题不易,望采纳。