育才学习网1. 王羲之的学海无涯苦作舟的毛笔字怎么写
题：王羲之的学海无涯苦作舟的毛笔字怎么写答：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言是在王羲之离世后出现的，所以没有王羲之的学海无涯苦作舟的毛笔字。
换句话说就是，书圣王羲之没写过这几个字。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书。
此句在中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目《增广贤文》中有收录。韩愈（768年—824年12月25日），字退之。
河南河阳（今河南省孟州市）人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。
唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。
琅琊（今属山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。
其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
帮你找到几副书法对联，请你雅赏。上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟。
2. 描写"练书法"辛苦的句子有哪些
1. 坚持，就是在坚持不下去的时候再坚持。
2. 写毛笔字就是辛辛苦苦，过舒服日子；舒舒服服，过辛苦日子，唯有付出汗水，将一件事情做好，才会以后感激现在的辛苦。
3. 再辛苦也要忍耐等待时机
4. 坚持到后来，总是手酸，可是未来能写出端正的字，必须坚持。
5. 不知道染了多少水，不知道挥洒了多少汗水，为了将来，努力。
6. 一日有一日，一年又一年。
7. 几世辛苦为哪般啊，后世前生赎不完。
8. 苦尽甘来寒冬烈，陌上木槿化扶桑。
9. 字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
10. 没有今朝汗水，哪来大气脱俗的轻松挥洒
11. 如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢
12. 宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
13. 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
14. 如壮士拔剑，神彩动人。
15. 大师的背后有多少废寝忘食，唯有坚持才能成就将来强壮的你。
3. 学书法的苦与乐作文 第一自然段怎么写
【学书法的苦与乐】
书法，是一门修身养性的课程，也是一门艺术。它能让人变得沉稳而不焦躁。为了培养我良好的性格，妈妈给我报了书法班。我是很不愿意学书法的。去上课也是被逼无奈，但当我看到一张张刚劲有力的毛笔字散发出的魅力时，我便对书法产生了兴趣。可要学好书法却并不容易，我尝尽了苦头。有一次，我不小心把满瓶的墨汁都洒了出来，搞得我满身是墨。回家后又被妈妈臭骂了一顿，可我并没有退缩，仍然坚持着。因为我知道：要想走向成功，就必须持之以恒。学书法的过程中，不仅有苦，也有乐。那一次，书法老师带着我们去参加金州文化博览会，要我们在现场写字。幕徐徐拉开了，台下密密麻麻全是人！我突然感到很紧张，“一定要相信自己！”我一遍一遍地对自己说。前奏响起来了，是《高山流水》，听到这悦耳的琴声，我仿佛变成了王羲之，变成了柳公权，变成了颜真卿，笔杆自然而然地动了起来，我完全忘掉了自己，沉浸在书法的世界中。过了一会儿，音乐停止了，我的梦醒了，随之而来的是一阵阵热烈的掌声。我开心地笑了，因为我收获了快乐。通过学书法，我锻炼了自己的性情，也的确使自己变得不再焦躁。经历了学书法的苦与乐，我也明白了一个道理：一个人要走向成功，就必须克服重重困难，跨过种种障碍，勇往直前，永不放弃才行。
4. 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟的毛笔字楷书写法
题：
书山有路勤为径学海无涯苦做舟的毛笔字楷书写法
答：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书。此句在中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目《增广贤文》中有收录。
帮你找到几副书法对联，其中上面的三幅图片是毛笔字楷书写法。
请你雅赏。
上联：书山有路勤为径，
下联：学海无涯苦作舟。
5. 学书法钢笔字的苦与乐200字主要细写怎样写的怎样练的
我爱书法。喜欢研究字。
在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
第二天，妈妈便和我去报名去了。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？”“钢笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始拿笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，这样，我的钢笔字渐渐地有了进步。看着端正的字时，我就感到很自豪，这真是 “功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。这时再多的苦也不觉得苦力，反而会更加练得有自信。
有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”
“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！
6. 学书法的苦与乐作文
书法是中国的一门传统文化，从古至今，书法好的人，数不胜数，而想要练好书法的，又谈何容易！ 在我们学校，除了课堂上有练字课外，学校专门请了书法老师，从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课，我很幸运，从一年级开始，我就开始在这个班练习铅笔字，接着是钢笔字，到了三年级，开始了毛笔字，在这期间，我挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋中。我品尝了其中的苦与乐。
记得第一次去上书法软笔课，吉老师给我们讲了毛笔字的一些基本知识：在写毛笔字时必须“三到——眼到、心到、手到”。写毛笔字要讲究运笔和顿笔，就是要“蚕头雁尾”，老师说起话来滔滔不绝，讲了一大堆道理，对于我来说，似懂非懂。。。。。。 接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”，“哇”我不禁发出了惊呼，那起笔，那收笔，刚劲有力，气度不凡，令人羡慕。心里想到：这就是“蚕头雁尾”吧，吉老师写一笔，就讲解这个笔划该怎么写正确，怎么写又是错误的。我认真地听着，认真地看着。 轮到我们自己写了，轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎么握笔都感觉不好使，写出来的“一”弯弯曲曲，歪歪扭扭，找不到一点“蚕头雁尾”的感觉。在练习“捺”画的时候，总是少了一个步骤，没有顿笔，直接托出去，缺少了汉字独有的魅力。
回家后，我仔细琢磨，发现我只是照葫茹画瓢而已，根本没有悟出要领，我便一边回想老师讲的理论知识，一边试着起笔，收笔，沉浸在“蚕头雁尾 ”的研究中。从此，每天20分钟的练字成了作业的一部分。从“点”“横”“竖”练起。每天都在重复着，渐渐地，一笔一划变成了歪歪扭扭的字，渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字。 去年的春节前，学校举行“写春联书法大赛”，要求一个班级选四个人，我是其中一个，自己的辛苦被老师选中了，我欣喜若狂，但心中有一丝恐惧，自己一直都是在有格子的纸上练，还没写过春联呢，怎么办，只有再加把劲了，支持我的妈妈买回来了十张红色的对联纸，分割成了十几幅对联，我的天哪。只有两天时间，能练完吗？但一想到老师充满信任的眼神，一想到老师充满希望的目光，拿起笔，一副、两幅、三幅。。。。。。
“一分耕耘一分收获”，我的苦练没有白费，在“写春联大赛中”我得了三等奖，虽然是一个小小的荣誉，但它让我明白了“台上一分钟，台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理。这些道理激励着我，鼓舞着我，继续努力，争取更高荣誉，不断超越自我，这也许是学习书法的真正乐趣！
7. 唯苦有乐书法纂字怎么写一
[唯苦有乐]小篆、方篆、大篆等写法。如图所示：