育才学习网1. 真我风采的作文怎么写
上周末晚饭后，我翻开桌子上的一本书，无意间，一张滑稽的图片吸引了我，我好奇地翻回去看了一下书名，是“八戒照镜子”，有趣！于是，就津津有味地看了起来。
书中讲的是唐僧师徒四人取经，来到雾气山前，唐僧让八戒去化些斋饭，八戒往前走，到了一座“原真寺”。内有一面“写真镜”，八戒借“写真镜”把自己照成了一个丑八怪，他一气之下砸碎了它。经“原真寺”老方丈指点，八戒继续走。不久，到了“无真寺”，庙里有一面“无真镜”，把八戒照得异常美丽，八戒便不愿离去。悟空前来找八戒，见一个马屁精正在拼命吹捧他。悟空用棒打死了那马屁精，让八戒恢复了原形，随即又打碎了“无真镜”，八戒还沉迷其中。
一口气看完书，忽然，我脑中闪现一个疑问：我呢？如果我是八戒，我会乐于照哪一面镜子呢？
如我站在这两面镜子前，我会看到：“写真镜”中的我，是存在些许的缺点，是不够完美的，但却是真实的自我。而“无真镜”中的我却是“美化”的，无可挑剔的“美人”，但那却是虚幻的我，一旦离开“无真镜”，定会还我以“真面目”。
“美化”，并不是贬义词。环境一经美化，就会使人心旷神怡；行为一经美化，就会使人温文而雅。但是，缺点一经美化，则使人忘之所以。虽然《八戒照镜子》是个荒诞的故事，但却道出了严肃的生活哲理。
其实，每个人在现实生活中，都要面对这两面镜子。有些人在吹捧的“无真镜”里，真是自说自美，一不小心就会迷失了自己，从而丧失自己人生的目标。而一些人则会在批评的“写真镜”前，冷静地思考，正视不足，以便能扬长避短，从而不断完善自我。
此时，我也豁然开朗。如果我是八戒，我会在“写真镜”前驻足，欣赏“真我”的风采，让我能“知不足而后自反。”
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不知在何时，我已匆匆步入了十七岁的人生旅途，还未来得及告别那似懂非懂，半梦半醒，那如花般美丽的十六岁，十五岁……十七岁这带着雨点的季节没有通知一声就降临.
和同龄人一样，十七岁的我踏入了职高一，谁知道，毁了我的却是我自己的性格，家人的“政治课”上了一遍又一遍，那时候我像断了翅膀的小鸟，无助地站在树梢，像一尊塑像又像一块石头，狂风暴雨对我来说已毫无知觉，瞳孔中没有往日的光彩，除了空洞还是空洞，我问了自己无数遍，我该怎么办？十六岁那年花季已悄然流逝，风雨泪水补上了这个空缺，就在我走投无路时，是职专给了我生的希望，这是第一次也是最后一次机会，对我来说，它就像一尊易碎的琉璃轻轻一碰就碎了，多么珍贵！
十七岁了，我渐渐懂得生活从来就不只是斑斓的彩梦，荣誉的鲜花，成功的笑脸，它还有酸涩的泪，紧锁的眉，徘徊的脚步，断肠的苦酒……关键是要看你如何面对它，克服它.
十七岁学会了鹰击长空的抗争，有了霜染红叶的成熟.
日子总是在不经意间流逝，而岁月道道却因为你走过而留下一条条或深或浅的痕迹，青春年华中，几多失落，几多收获，迷茫的星空中闪烁着怎样的灯火，如丝如梦的年龄（十七岁）换来的是永远读不懂的生活，忧伤的眼眸中诉说着美丽的十七岁……
十七岁的花季应该灿烂，十七岁的我不再哭泣，泪水已悄悄离去，幸运之神又回到我的身边，空洞的瞳孔发出了往日的光芒.
过去的都将过去，若干年后，它也许是记忆长河里的一颗星，太阳每天都是新的，当人们用手扶平照片卷角勾起无限沧桑时，每个人都在驾着历史车轮向前奔驰，当人们感慨沧海桑田的变故时，每个人都在编织着新故事，我背上书包，带着最后一丝悲伤和新的希望走进另一个新世界，清风拂过脸面，告诉我明天会更好！
2. 咕咚来了是动画片
早晨，湖边寂静无声。三只小兔快活 地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一 声，这奇怪的 声音把小兔们吓了一大 跳。刚想去看个究竟，又听到“咕咚 ”一声，这可把小兔们吓坏了，“快 跑，咕咚 来了，快逃呀！”它们转身 就跑。狐狸正在同小鸟跳舞，与跑来 的兔子碰了个满怀。狐狸一听“咕咚 来 了！”也紧张起来，跟着就跑。它 们又惊醒了睡觉的小熊和树上的小猴 。小熊和小猴也不问青红皂白，跟 着 它们跑起来。大象感到惊讶，拉住狐 狸问：“出了什么事？”狐狸气喘吁 吁地说：“ 咕咚来了 ，那是个 三个脑 袋，八条腿的怪物……”于是一路上 跟着跑的动物越来越多，还有河马、老虎、野猪……岸上这阵 骚乱，使湖 中的青蛙感到十分惊奇，它拦住了这 群吓蒙了的伙伴们，问：“出了什么 事？”大家七嘴八舌 地形容“咕咚” 是个多么可怕的怪物。青蛙问：“谁 见到了？”小熊推小猴，小猴推狐狸 ，狐狸推小兔， 结果谁也没有亲眼看 见。大家决定回去看看明白再说。回 到湖边，又听见“咕咚”一声，仔细 一看，原来 是木瓜掉进水里发出的声 音，众动物不禁大笑起来。
这个故事曾经还出过整套的邮票。
3. 安全教育手抄报应该写哪些
注意安全，从我做起，在家遇生人，不要轻易开门，如不速之客来访时，要先查明身份再开门，如果不能确定身份，就打电话向父母询问或求助邻居。

2/8
不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3/8
如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往，一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方或是寻找街头民警的帮助。

4/8
发现有人触电，在救助触电者时首先要切断电源，在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5/8
如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋或带上绝缘手套或站在干燥的木板上用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6/8
不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车，在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

7/8
12岁以下的小学生不准骑自行车上路，自行车的车铃、车闸必须齐全有效，骑车不要带人。

8/8
不要三五成群并肩而行，也不要勾肩搭背聊天，更不能追逐或曲线骑行。
4. 怎么玩麻将 什么牌是赢牌
麻将正式玩法 这里所写的， 都是最为正式的打法。
以十六张麻将为主， 和十三张麻将有所不同之处会加以说明。平常自家人玩时， 其实并不需要如此正式而复杂， 而且一些规则系因各地方习惯之不同而有所变化， 我提供这些规则仅供参考。
或有错误， 敬请指教。 ◇ 座位的决定法 麻将和运气颇有关联， 在开始游戏前必须先决定座位。
一般以下列方式决定。 1. 四人到齐后， 先随便坐在适当的席位。
2. 取出「东、西、南、北」四张牌向里排成一列， 两端各附上一张奇数和偶数牌。 3. 随便由一人将三个骰子掷出（附注一）， 最好让年长者掷以示尊重。
第二回时由前回最后胡了的人掷。 4. 合计掷出的点数， 由右算起， 点到的方位就是「东」。
由坐在此位的人再掷一次骰子。 5. 数骰子点数而轮到者， 顺序往里取牌。
若骰子点数为奇数， 由附奇数牌的一端开始取牌。偶数亦然。
拿到东的人就坐在东的位置， 取到南的人坐其右方。取到北的人则坐其左方。
附注一： 玩十六张麻将时， 取三个骰子。玩十三张麻将时， 取两个骰子。
◇ 打牌前的准备 起庄的决定 起庄的决定与决定座位的方法雷同， 由坐东位的人先掷出骰子，数到骰子点数的人再掷一次， 此次数到骰子点数的人就是正式的庄。 拿牌 1.由庄家掷骰子， 依其点数来决定捉牌的地方。
例如， 如果骰子的点数是8， 就由左家（附注一）面前右侧留下8幢， 从第9幢起拿牌。 2 .牌一次拿两幢（四张）， 轮流各拿四次（附注二）， 共十六张牌。
3.最后， 庄家再拿门牌（第一自摸牌）， 因此庄家共十七张。牌局开始时， 庄家即不必再抓牌， 直接打出第一张牌即可。
补花牌 （十六张麻将才有） 由庄家起， 将手中的花牌拿出， 由后面补牌（附注三）。补完者喊出一声「过补」以示下家继续补牌。
若补来的牌中仍有花牌， 须等到四家都补完后才可再补。 翻宝牌 （十三张麻将才有） 在捉牌时要翻带宝牌， 它由开门的人负责做。
翻带宝牌是为配牌而掷骰子决定捉牌时， 自动地， 在庄家最新捉去的四张牌右侧所留下的幢中， 七幢成为王牌， 而王牌后面算来第三幢上面的那张牌， 必需翻开。被翻开的牌的后一张即为带宝牌。
也就是说， 当翻开三万时， 四万即为带宝牌； 翻开九筒时， 一筒即为带宝牌。四风牌是依照「东、南、西、北」的顺序， 三元牌则为「白、发、中」。
附注一： 决定那一家「开门」， 是掷出骰子后， 庄家自己为一，依序逆时钟方向数下去， 数到骰子点数指到的人即「开门」， 此位之门风为「东」， 其后依逆时针方向依序为「南、西、北」。因此掷出8时， 由左家面前起拿牌，左家即为「东」。
附注二： 玩十三张麻将时， 四家先各拿三次共十二张， 其后庄家拿两只（一幢， 包含门牌）， 余三家各再拿一只。 附注三： 「后面」指的是， 开门的人右侧当初拿牌时剩余的牌。
杠牌时亦由此补牌。补牌的方向为顺时钟方向。
麻将玩法 STEP BY STEP 1.起庄在牌局开始，决定座次后，要先决定谁先起庄；方法是：由决定座次时持东风者掷骰子，按其掷出的点数，由东位开始反时针算，数到者即为庄家。接着不需由庄家重掷骰子，直接由庄家门前开牌。
例如掷到七点，则由坐西位者开始做庄。 2.开牌、配牌 开牌方式为从开门者前面的牌垛右侧算起，保留所掷得点数之牌垛，开始取牌。
如掷七点，从开门者右侧第八垛开始取牌。取牌是由庄家开始，依反时针方向轮流，每次取两垛（四张）牌，至取完十六张牌为止；最后庄家多拿一张牌，称为「开门」。
3.补花 若拿到花牌，则由庄家开始依反时针方向，依次于牌垛后方补足与花牌相等之牌，不补牌或补完牌后应注意补牌的礼节，说「过补」或「请补」以轮下一家补牌。若所补之牌仍然有花，则于大家补完牌后说「再补」，补足所需之牌。
牌局进行中摸进花牌者，于牌垛后方补摸一张牌。若补进之牌恰巧胡牌，也算杠上开花，加一台。
4.理牌 补完牌后，将手中的牌整理分类，称为「理牌」，也就是将同类的牌排在一起，并依大小顺序排列，使牌面一目了然，可避免出牌时发生失误。 5.摸牌及打牌 配牌、补牌之后，接着由庄家自手内（此时庄家有十七张牌）打出第一张不要的牌于海底，即称为打牌，又叫舍牌。
然后各家依反时针方向，先摸进一张牌，再打出不要的牌，顺次循环，直到有人胡牌或是流局为止。 6.吃牌、碰牌、杠牌 若上家打出之牌可让你凑成顺子，即可喊「吃」。
如 ：上家打三索时，自己可以拿出一二索或二四索或四五索来吃三索，完成顺子牌型。其牌型须明础b门前与花牌并列且将吃进的牌放于顺子中间。
吃牌后，不可再摸牌，应由手内打出一张不要的牌。 若有任何一家打出之牌可让你凑成刻子（亦即原已有与其相同的牌两张），你可喊「碰」或「对」。
其牌型须明础b门前与花牌并列。且碰牌后，不可再摸牌，应由手内打出一张不要的牌。
若下家或对家打出之牌你可凑成杠子（亦即原已有与其相同的牌三张），则可以喊「杠」，此为明杠；若本身握有四张相同的牌，亦可喊「杠」，此为「暗杠」。杠牌要记得补牌，且不得「顺杠」（亦即不得杠上家的牌），以避免作弊。
明杠他人所打之牌时，若所补之牌恰巧可。
5. 规求4篇初中作文啊~~
平凡也精彩 看到“平凡”这两个字，我脑海里竟然先跳出来一部连续剧：《士兵突击》。
它最近真是挺火的，火到连我这个初三学生，都“大逆不道”地看了。 看完了才知道，这样一部毫无卖点的电视剧也能震撼人心。
主线索很简单，就是一个叫许三多的士兵，从“孬兵”到“兵王”的过程。 许三多便是平凡中的典型，一个很有农村味的傻小伙。
他在新兵连训练最认真，但成绩也最差。我一直觉得他好笑。
他被分到了五班，一个军营里多了不多，少了不少的地方。一个班长，四个兵看守一块极大的原野。
一眼望去都是黄色的土地，树都不见几棵。平常人去恐怕心都凉到冰点了。
许三多却犯了“傻劲”，他不愿混日子，决心修出一条路来。在那里，什么工具都没有。
许三多没因同伴排挤而灰心，没因别的班现代化的装备而沮丧。他硬是一凿一凿土，一块一块石把路修好了。
屏幕前的我张口结舌，被他的毅力所震惊。再看到他傻呵呵地笑着，只觉得这样的兵不成兵王，谁成兵王？ 就这样，许三多从平凡的五班走了出来。
五班也在观众心里留下印象。如果要给个评语，有四个字真贴切：无可救药。
他们天天无所事事，其实也不能怪他们，这么大块地，竟找不到一发子弹！他们会在窄墙中间，用酒瓶来打保龄球；班长打牌输了，会去为别人下面条；有人在打毛衣，有人成天想着写小说。也许你会笑着摇摇有走了。
可是我又被他们的情谊拉住了。听到班长要复员的消息，刚才还吵吵嚷嚷的人静了。
一个开口了：“我们有人管还这样，你要走了，还不知道成什么人模狗样了。”挽留的话：还是这样不正经。
可我却看到了这样紧密相连的心。他们早像一家人了，友情中还有深厚的亲情。
这份感情深藏不露，这样的土地不适合煽情，可是平凡一样打动观众的心。 许三多到了三班，又和他新兵训练时的班长遇到了：伍六一。
伍六一是个比谁都更像军人的战士。他坚毅，为了五公里越野比赛，他跑了五千公里。
他善良而重情谊。一直记得那一幕，有着铁般意志的班副哭了.就是他躺在病床上的时候，因为三多他们对他的关心，有些傻呵呵的关心，他竟然哭了。
背对着观众，一个人偷偷哽咽。真正的军人心中，这样的兄弟情是多么重要的部分！ 这些都是平凡的人，《士兵突击》更是平凡的军营戏。
可他们又是精彩的，用自己的行动诠释“不抛弃，不放弃”。这话与他们一样平凡，却解开多少人心中的桎梏。
我向他们，致敬！ 和谐之声在社区 三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐―――和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。 缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。 轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽…… 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。 所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
―――问苍茫大地，谁主沉浮？ ―――缤纷的色彩， ―――为何？ ―――缤纷成就和谐！ 点评 就这道作文试题，不少考生只满足于演绎试题材料中的某种“滋味”，未能对材料进行深一步的开掘、拓展，立意显得一般化，缺乏深刻，缺少思辨。本文的不同凡响之处，就在于体“味”且辨“味”，在不同之中看到相同之处，“和而不同方为和谐”的观点掷地有声。
在作文中勇于表达自己的思想，见他人之所未见，言他人之所未言，积极思考，善于思辨，是该文脱颖而出的秘诀。（俞发亮）。
6. 修井用油管钳的资料及说明书怎么写啊
常规修井操作规程常规修井作业规程 第5部分：井下作业井筒准备 SY/T5587.5--20041.范围 本部分规定了油水井井筒准备过程中的施工准备、作业程序与质量控制、安全环保要求和资料录取。
本部分适用于井下作业过程中的井筒准备施工作业，包括起下油管作业、探砂面、冲砂洗井和通井、刮削套管工序的过程控制。2.术语和定义 下列术语和定义适用于SY/T5587的本部分。
2.1 冲砂 向井内高速注入流体，靠流体作用将井底沉砂冲散，利用流体循环上返的携带能力将冲散的砂子带到地面的方法。2.2 正冲砂 修井液沿冲砂管向下流动，在流出冲砂管口时以较高流速冲击砂堵，冲散的砂子与修井液混合后，一起沿冲砂管与套管环形空间返至地面的冲砂方式。
2.3 反冲砂 修井液由套管与冲砂管的环形空间进入，冲击沉砂，冲散的砂子与修井液混合后沿冲砂管上返至地面的冲砂方式。2.4 正反冲砂 采用正冲的方式冲散沉砂，并使其呈悬浮状态，然后改用反冲洗，将砂子带到地面的方式。
2.5 正洗井 修井液从油管进入，从油套环形空间返出的洗井方法。2.6 反洗井 修井液从油套管环形空间进入，由油管返出的洗井方法。
2.7 喷量 洗井出口液量大于进口液量的差值，也就是洗井过程中从地层喷出的液量。2.8 漏失量 洗井进口液量大于出口液量的差值，也就是洗井过程中漏人地层的修井液液量。
2.9 通井 用规定外径和长度的柱状规下井直接检查套管内通径的作业。2.10 套管刮削 刮削套管内壁，清除套管内壁上水泥、硬蜡、盐垢及炮眼、毛刺等的作业。
2.11 痕迹 通井时通井规经井内摩擦、碰挤后所显示的痕印。3.施工准备3.1资料准备3.1.1 基础数据（包括井斜数据）、目前井内状况、施工目的及注意事项。
3.1.2 施工井地质方案和工程设计应资料齐全、数据准确。3.1.3 井内油管规格、根数和长度，井下工具名称、规格深度及井下管柱结构示意图。
3.1.4 历次作业情况及井下事故发生时间、事故类型、实物图片及铅印图。3.1.5 油层套管情况。
3.2设备准备3.2.1 修井机、通井机和井架能满足施工提升载荷的技术要求，运转正常，刹车系统灵活可靠。3.2.2 井架、天车、游动滑车、绷绳、绳卡、死绳头和地锚等，均符合技术要求。
3.2.3 调整井架，使天车、游动滑车和井口中心在一条垂直线上。3.2.4 检查液压钳、管钳和吊卡，应满足起下油管规范要求。
3.2.5 作业中的修井机或通井机都应安装检定合格的指重表或拉力计。3.2.6 大绳应使用外径22mm~25mm的钢丝绳（也可根据实际情况选用与提升负荷相匹配的钢丝绳），穿好游动滑车后整齐地缠绕排列在滚筒上。
当游动滑车在最低位置时，滚筒上至少留半层钢丝绳。当大绳在一个捻距内断六丝时，应更换新的大绳。
3.2.7 搭好井口操作台（钻台）、拉油管装置及滑道。井口操作台上除必须的工具、用具外，不准堆放其他杂物。
3.2.8 泵车的泵压和排量达到施工设计要求。3.2.9 液压钳应悬挂合适的位置，尾绳拴牢，并配备扭矩仪表。
3.3工具管柱准备3.3.1 下井工具、油管按设计要求准备。3.3.2 油管的规格、数量和钢级应满足工程设计要求，不同钢级和壁厚的油管不能混杂堆放。
3.3.3 油管桥架应不少于三个支点，并离地面高度大于或等于300mm。油管10根一组并按照顺序进行编号，排放整齐，油管上严禁堆放重物和人员行走。
3.3.4 清洗油管管体及内外螺纹，检查油管有无弯曲、腐蚀、裂缝、孔洞和螺纹损坏。不合格油管有明显记号并单独摆放，不准下入井内。
暂时不下井的油管分开摆放。3.3.5 下井油管应用油管规通过，油管规选用符合表1规定。
3.3.6 丈量油管使用+，&以上的钢卷尺，丈量三次，累计复核误差每1000mm应小于或等于0.2m。3.3.7 冲砂、洗井出口管线用硬管线连接，管线末端采用120°弯头，喷口向下，管线每10m~15m用地锚或水泥墩固定。
3.3.8 根据油层套管内径选择合适的通井规，通井规外径应小于套管内径6mm~8mm，其长度大于或等于800mm。3.3.9 根据油层套管内径选择套管刮削器。
套管刮削器规格应符合表2和表3的规定。3.3.10 将准备并保养好的井控器材和消防器材摆放到位。
3.3.11 进行冲砂作业时，井场具备10m3以上的储液罐。3.3.12 泡沫冲砂时，井场具备泡沫发生器。
3.4修井液准备3.4.1 修井液性能要求。3.4.1.1 修井液与油水层产出液应具有良好的配伍性。
3.4.1.2 注水井修井液水质应符合下述要求：———固体悬浮物含量不大于2mg/L；———含铁离子总量不大于0.5mg/L；———含油量不大于30mg/L；———PH值为6.5~8.5。3.4.1.3 修井液的密度、粘度、PH值和添加剂性能应符合施工设计要求。
3.4.2 修井液储备量为井筒容积的两倍以上。3.4.3 修井液应具有较强的携砂能力，一般情况下应避免使用钻井液冲砂，严禁用沟渠水冲砂或洗井。
3.4.4 配制修井液用的配制罐应摆放整齐，标识清楚，保持清洁。3.4.5 配制修井液使用的处理剂、原材料应符合产品质量标准的要求或经检测合格。
4 作业程序与质量控制4.1 起下油管作业程序与质量控制4.1.1 卸井口装置，进行试提。4.1.1.1 卸井口装置前，首先将油套管阀门缓慢开启，无大的喷溢趋势时方可拆卸采油树。
将采油树的钢圈、螺栓和钢圈槽清洗干净，涂抹黄。
7. 谁能告诉我篮球的规责,要祥细的
基本规则：
1.比赛方法
一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分四节，每节各12分钟，每节之间休息5分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2.得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。
3.进行方式
比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。
4.选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
5.罚球
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场（NBA中为6次）。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。
6.违例
大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球（双带）、脚踢球（脚球）或以拳击球。（2）跳球违例；（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。
24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手（NBA、CBA、CUBA、WNBA等比赛均为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒）。
8秒钟规则：球队从后场控制球开始，必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。
5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手，FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。
3秒钟规则：分为进攻3秒和防守3秒。进攻3秒：进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上；防守3秒：当某防守方球员对应的进攻方球员不在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时，防守方球员不得滞留禁区3秒以上。
侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。
技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。
取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。
队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次（NBA规定为6次）必须离开球场，不得再进行比赛。
违例：既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球、带球走、3秒违例、使球出界、用脚踢球。
队员出界：球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。
干扰球：投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。
球碰板后对方不得碰球，直到球下落。
被紧密盯防的选手：被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权（NBA规则中无此规定）。
球回后场：球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。