育才学习网1. 描写车站的作文有哪些
1、《幸福车站》、2《人生的车站》、3《车站》、4《车站对面——一起长大的孩子》、5《车站的老人》、6《去车站接妈妈》、7《车站送别》、8《车站一瞥》、9《人生旅途的车站》、10《车站上的一幕》。
1、车站代表离别与相遇、幸福和难过。
2、车站是铁路路网的节点，是铁路运输的基石，也是铁路生产的信息源。
3、车站按照技术分类分为：编组站、区段站和中间站。
4、按照业务性质分类：货运站、客运站。编组站、区段站、货运站、客运站需要进行大量的列车解体、编组和技术作业、装卸作业、票据填写、运输流的产生和消失以及运输过程的信息处理作业，所以这些基站的工作可靠性，对整个铁路运输系统起着决定性作用。
5、在城市公共交通中，车站是指在城市公共汽车线路上供城市公共汽车停靠、乘客上下车而设置的专用设施，包括综合车场、总站
2. 车战作文怎么写
车站的一幕
寒假的一天早晨，寒风刺骨。我准备去宝丰舅舅家玩。到了公共汽车站。放眼一看，哇——人可真多啊！人们都 冻得有些发抖，一边不停地搓着手，一边焦急地等车。我也走到儿童上车处等车。
“走开，让我们站 这里。”忽然，从旁边的“母子上车处”传来一声恶狠狠地叫声。我扭头一看，原来 是一位长相富态、干部模样的人在推一位围着头巾、抱着孩子的年轻妇女。这时，周围也有很多人在注视着他，可他毫不在乎，显得理直气壮地站 到了母子上车处，并且 把双手插在衣兜里，嘴里还悠闲地哼着小曲儿。
你看他后面的几个大男人！一个穿着军大衣，戴着绒帽，眯缝着眼睛，好像是个解放军战士，他尽管知道军人的宗旨，可他还是目空一切。紧随其后的是一个矮个子，鼻梁上架着一副眼镜，身着名牌羽绒服，脚穿油光发亮的皮鞋，一副博古通今的样子。站 在最后的那 位，看样子像是个医生，身着白大褂，还戴着防护口罩，好像很爱惜自己。可是，他们怎么就不替那被 挤在一边的母子想想呢？
看到这一幕，我不禁纳起闷儿来：这牌子上明明写着“母子上车处”，为什么站台上却站着几个大男人，而真正的母子却被 挤到了一边呢？哦，我明白了，他们不 识字。唉——不会呀！一个个仪表堂堂，衣冠整洁，好像挺有学问的样子。难道他们是近视眼？也不可能呀，那五个大字那么耀眼醒目，而且他又隔得那么近，就算是近视眼，也看得清呀！那他们为什么要站在“母子上车处”呢？莫非他们是故意的？对，他们就是故意的。
想到这里，我不禁感慨：在我们的身边还有多少这样的假文盲呀！他们对那些标志牌总是视而不见。草坪上的牌子上明明写着“不许践踏”，可到最后还是留下了这些人肮脏的脚印；花园里就算插着“爱护花草”的牌子，可总还有人要折枝掐花。
这一切，如果我们讲文明，处处为他人着想还会发生吗？我觉得只有所有的人都做文明道德的传播者，我们的生活才会变得更加美好 。对于一个人来说，毕竟心灵美才是真正的美啊！
3. 车站一角的800字作文,怎么写
在一个寒风刺骨的冬天，火车站旁边的上车处，一个牌子笔直的立着，上面写着异常醒目的五个大字：“母子上车处。”
一个中年妇女，他手里抱着一个一二岁的小孩子，他的打扮并不特别，只在头上包着一个薄薄的头巾，身上穿着单单一条裙子。而他手里抱着的孩子也只穿了一件小棉袄，带了一个小帽子。奇怪的是，这对母子并没有站在“母子上车处”。这是为什么呢？其实，这是因为“母子上车处”已经满了，人多的能排成一条巨龙。母子两人站在车站的一角，楚楚可怜地望着他们，他们却视而不见，无动于衷。
这些人没一个人看起来都盛气凌人，还都装作若无其事的样子，这些人穿着貂皮大衣，皮鞋擦得比星星还要亮，还有人甚至闭上了眼睛，躲避周围人的目光，还有很多人戴着帽子，手插在口袋里，甚至戴口罩，让人无法忍耐。他们明明都识字，以后的也许知识很渊博，可是为什么还要装成假文盲呢？我想：一定是他们只顾自己的利益，而不顾别人的感受。
难道，他们宁愿舍去文明，来换这短短的几分钟吗？
我在《感动中国》中看到，有一位教师，他叫胡忠，抛弃了在城市中教学，而在一个偏僻的农村孤儿学院当教师，他到农村教学，不仅抛弃了一个好职位，也同样抛弃了自己的父母和妻儿。难道这些自私自利的人就不能和他学学么？
这幅漫画《假文盲》是着名漫画家华君武画的，让我知道了不要光看人的外表，要看人的内心，我们要懂文明，遵守文明。
如果全世界的人都像他们“假文盲”一样不守文明，那世界现在一定狼狈不堪。
在日常生活中，有人随地吐痰、有人乱扔垃圾、上下楼梯不靠右行……其实大家都应该像孔融学习。学习他那种千万年来都不变的文明精神。
希望人们能提高自己的素质，不犯不道德的错误，努力迈向文明的第一个脚步，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我们一起来创造一个美好又和谐的家园吧！
4. 高中作文800字车站的我怎么写
在一个寒风刺骨的冬天，火车站旁边的上车处，一个牌子笔直的立着，上面写着异常醒目的五个大字：“母子上车处。”
一个中年妇女，他手里抱着一个一二岁的小孩子，他的打扮并不特别，只在头上包着一个薄薄的头巾，身上穿着单单一条裙子。而他手里抱着的孩子也只穿了一件小棉袄，带了一个小帽子。奇怪的是，这对母子并没有站在“母子上车处”。这是为什么呢？其实，这是因为“母子上车处”已经满了，人多的能排成一条巨龙。母子两人站在车站的一角，楚楚可怜地望着他们，他们却视而不见，无动于衷。
这些人没一个人看起来都盛气凌人，还都装作若无其事的样子，这些人穿着貂皮大衣，皮鞋擦得比星星还要亮，还有人甚至闭上了眼睛，躲避周围人的目光，还有很多人戴着帽子，手插在口袋里，甚至戴口罩，让人无法忍耐。他们明明都识字，以后的也许知识很渊博，可是为什么还要装成假文盲呢？我想：一定是他们只顾自己的利益，而不顾别人的感受。
难道，他们宁愿舍去文明，来换这短短的几分钟吗？
我在《感动中国》中看到，有一位教师，他叫胡忠，抛弃了在城市中教学，而在一个偏僻的农村孤儿学院当教师，他到农村教学，不仅抛弃了一个好职位，也同样抛弃了自己的父母和妻儿。难道这些自私自利的人就不能和他学学么？
这幅漫画《假文盲》是着名漫画家华君武画的，让我知道了不要光看人的外表，要看人的内心，我们要懂文明，遵守文明。
如果全世界的人都像他们“假文盲”一样不守文明，那世界现在一定狼狈不堪。
在日常生活中，有人随地吐痰、有人乱扔垃圾、上下楼梯不靠右行……其实大家都应该像孔融学习。学习他那种千万年来都不变的文明精神。
希望人们能提高自己的素质，不犯不道德的错误，努力迈向文明的第一个脚步，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我们一起来创造一个美好又和谐的家园吧！
5. 对我们初中生来说,写一篇以《车站》为题目得作文,大体思路应该怎样
看你作文功底和生活经历了，你如果生活中和车站这一事物无缘，那尽量不要写记叙文，因为老师们看了那么多文章，是真是假，是虚是实，一眼就能看出。标新立异的话，从车站的意义出发，写议论文也是可以的。譬如车站口发生了什么事，车站对人们生活有什么作用，或者寄托了什么……
当然，最最最好写的仍然是记叙文，可以倒叙，可以插叙，更能让老师欣赏的是片段式。你可以和车站有点点滴滴的联系，你的同学，亲朋好友，慈祥的爷爷奶奶……因为车站一般不会在一瞬间发生一件直击你心灵的事情，如果文章写出问题来了，也不是值得高兴的事。
然后可以在文章中处处点题，把自己的情感与车站联系起来，如果是考场作文，就不要走意识流，会吃到苦头的，如果是练手，那写一篇富有思想，值得细细品味的文章也是不错的选择。
作文写的好于不好，关键还是要看作文功底与写作技巧，如何抓至老师的心。
6. 关于车站的作文
(1) 久久地，我久久地站在这深秋的月台上。
轻轻地，我轻轻地扫去月台上飘落的枫叶。 死死地，我死死地守住那古老的车站，我发誓： 永不离去。
这是我的车站。 内心深处的声音告诉我：你的幸福，就是守住车站。
我的生活丰富又夹杂着单调的旋律。每天，做好一切准备迎接一列又一列的火车，再目送它们逐—远去。
那是幸福的，你只需要去观看一种又一种的生活情调，在一种轻松的氛围中了解你想知道的。甚至，不迈出步子，享受生命的多姿。
作文 17年幸福的生活未免有一丝乏味。前些天，来了要去南方的车子，我置了一盆花在车尾，我住的地方阳光不足，我想让我的花儿去品味一下别样的生活，盼望它为我带去一种希望。
我又在车头挂了一根红丝带，期望它为我的生活带来一丝光彩。末了，在车上挂了一只铃档，渴望它将我的幸福传播。
盼着盼着，那辆开往南方的车返回了，它渐渐停稳了。可惜，我并未看见红丝带的飞扬，我不相信自己的眼睛。
明明亲手系在车头了。踉踉跄跄跑向车头，我用手仔细摸索着，终于，感受到了丝丝滑腻，兴奋地一看，我不禁呆了，鲜红的飘带似被抽干了血液，只有丝丝微红仍绽放在那淡淡的绸带上，平滑的丝线也被抽出了几丝在手心无力地卷曲着。
而我残忍地看着我的光彩被残忍地践踏。隐约中，莫名的心痛一点一点吞噬我，像被人挖去了心，那鲜活的心走了，遗憾随至，只有轻闭上双眼的我，深深站在车头旁。
听着听着，我企盼悦耳的铃声把我从黑暗中拉走，可是只有窒息的静。我排除所有杂念，慢慢移动我那铅重的双脚，在远处我看见了那耀眼的铃铛，它如金子一般闪烁却透着一丝无辜。
没错，那万般光芒下的尽是无奈，我急于想关心它，我用尽全身力气飞奔过去。在它面前，我蓦地停住了，在碰它的一瞬间我出现了恐惧，我担心它会向我埋怨它的无辜。
可我，还是伸出手指摇了摇它。 没有声音！ 它只是无辜地晃了几下，却静得令我窒息。
只觉得我的幸福断裂。可我，不是一直幸福着吗？为什么，为什么会有这种失去幸福的感觉，我可从未离开我的车站啊！如果说车站是我的幸福源泉，我又怎么会难过得如此麻木呢？竟然一下于有了空的感觉，是我17年来找错了幸福的对象吗？我可以失去光彩，可是幸福会飞吗？ 这不是我的车站？ 闻着，闻着，一种浓郁的香味侵袭得我痛到不痛。
我突然记起了我的花，我那没有充足阳光的娇弱的花怎么这么香？我飞奔向那曾经是我的花。我呆住了。
那小盆的花铺开来疯长，那脆弱的茎干撑破了束缚它的外皮，灰色的皮包裹着新的、翠绿的茎干。它变得挺拔起来。
原本小小的叶片似漫了出来，生命热烈得像血，只感觉一触摸便会使绿色的浆液喷洒开来。那花儿，原本娇柔的花儿，开得似喷溅的水花，花瓣似加厚了许多倍，变得执着起来。
这一切的一切让我感到，是我，束缚了你。 是我用爱你、使你幸福的借口拦住了你，我让你看到生活百态而不让你尝试，并心安地告诉你，我的爱使你幸福，一直幸福。
我不让你经历风雨是我的自私，直到你真正找到你的幸福，我才发现我的过错，我不该更不能拦住你的路啊I我和你都是有生命的，那些没有生命的铃铛、丝带只可以带去希望、光彩，但收回的呢？生命是不可以受束缚的啊，无论哪一种生活状态，不经历，只看着，怎么会幸福崛？ 是我束缚了你，又是谁，束缚了我呢？ 火车的鸣笛声惭渐响起，我仍站在月台上，站在车站里，静静思考这一切。火车的轴轮越转越快，忽然.一片落叶跌落在鼻尖，生疼，我被打醒，飞奔向列车抓住扶手跳了上去。
我气喘吁吁地回头看你，看着你渐渐灰黄的样子，说实话，我舍不得你，但必须要离开，你也是欣慰的吧！那片落叶，是对我的催促吗？ 这一刻，我终于明白， 这是车站， 但不是我的。（2）马路上，人来人往，车水马龙。
车站前那一辆辆公车依然仓促的停停起起。 忙不迭的人们都不紧不慢的上车，只有几个容光焕发的，速度很快，似乎怕车不等人，然后微笑的坐下。
当公车在人流断送的时候启程，后面的人只能懊恼哀叹自己为什么不抓紧时间上车。 机会，失去了，就挽不回了。
作文 …… “陈妍，你下课来我办公室一下。”老师面带微笑的叮嘱，我当然不会忘记。
下课铃响了，我如约而至。老师递给我和另一个同学各一份材料，叫我们读一遍。
预感果然不错，一年一度的朗诵比赛。作文 我紧张起来了，因为这次我有了所谓的“对手”，老师得在二中选一。
静谧的办公室里，只有那时断时续的沙沙声——我正忐忑不安的拿着只有两页的材料翻来覆去的看，我将目光转向了老师，那旷达的眼神里透露着几丝深邃，辽远和企盼。在这里，似乎空气中都蔓延着蓬勃跳跃的气息，我听见了一个声音在隐隐约约的叫喊，听见了…… 不知不觉中，我将阅读材料画上了一个完美的句号。
另一个同学，同样圆满完成了任务。目光再次转向老师，正踌躇不决着，低头默默思量着，我还是第一次看见老师这样犹豫不决过。
“陈妍，你去。”一声话语，打破了前所未有的静寂，更是打破了心中那层隔膜，我低下的头毅然惊讶地抬起，老师对我欣然的笑着。
我深吸了一口气，一种强烈的感觉不由得涌上心头—— 我。
7. “车站”为题写一篇记叙文
一天黄昏，我在公交车站看见一位阿姨站在那里维持秩序，她手里拿着一面小红旗，在那里不停地挥动。
我疑惑不解地问阿姨：“您每天工作多少个小时呀？”
她回答说：“我每天要工作四个小时！”
我又问：“您是不管刮风下雨都要站在这里吗？”
她说：“是的。”
“那您不累吗？您每天这样工作又是为了谁呀？”我问道。
“能不累吗，但是这是我的工作看着乘客安全上下车，车辆通顺地进出车站，我也就心满意足了。”阿姨笑着对我说。
我坐在车站里的椅子上，静静地看着阿姨工作。
这时一辆公交车驶进了车站，我突然发现有一位老奶奶想下车，阿姨赶紧上前小心翼翼地扶着老奶奶下了车，老奶奶露出了感激之情，对她微微一笑便转身走了。之后我又看见了几辆公交车驶入了车站，阿姨不停地挥动着她手中的那面小红旗，从这几辆公交车上又下来一位老爷爷，同样，她也去扶那位老爷爷，老爷爷笑眯眯地对她说：“姑娘，谢谢你！”阿姨也随口说了一句：“不客气！”公交车要驶走了，她又摇起她手中的那面小红旗，公交车走后，她抖了抖她那双已经酸痛的手，这一切都被我尽收眼底。
我在那观察了半个小时统计了一下，半个小时一共有43位老弱病残孕的人士上下车，100辆公共汽车进出车站。如果照这样计算，阿姨平均每天要搀扶120位老人上 车，要搀扶204位老人下车，要甩动小旗子1600次，算完这些，我实在是再也待不住了，我站起身跑过去向阿姨说了一声：“阿姨您辛苦了！”
我是在做一个社会调查、实践活动。随着经济发展，路上的车也越来越多，文通问题已在深刻地影响市民。为了解决交通拥堵，市民文明乘车的问题尽一点微薄之力，阿姨用自己的行动不辞辛苦默默无闻地为大家服务，值得我们大家学习。如果我们大家都像这位阿姨那样，我们未来的交通环境会更好！
8. 车站为话题的作文
这里，是我人生列车途经的一个站台，是一个全新的起点。
——题记不知不觉间，我的人生已走过十三个春秋。回首过去，隐约看到了那个拼命努力却不被看好的女孩，我真想走过去抱抱她。
姑娘，加油，你不能放弃！小学一至三年级，我在班上几乎没有什么存在感。虽然我的成绩并不差，可是老师和同学都不曾注意过我。
我知道，人们更愿意关注那些优秀的人，那些出类拔萃的人。我举手回答问题时，老师的目光从我脸上飘过，叫了我的邻桌，那个骄傲的像公主一样的女孩，却看不见我失望的神情和慢慢放下的手臂。
幼小的我太想太想让老师注意到我，知道班里还有一个这样的我。也许只有足够优秀，才能让老师对我刮目相看。
我要让自己变得闪闪发光，我在心中暗暗发誓：我一定要超越全班第一的那个男孩！我明白，要实现这个目标很难，但我会努力努力再努力！于是，漫漫长征路便开始了。每天在学校时，别人下课在玩，我却坐在座位上背作文/课文、做数学题；每天在家时，别人做完作业就看电视，我却做完作业就拿起课外书阅读。
经过无数个这样的日日夜夜，终于，功夫不负有心人——我在四年级的一次期中考试中，以299分获得全班第一名。当老师对我刮目相看，同学们也对我赞赏有加时，只有我自己知道，这背后付出了多少辛酸与汗水。
不可置否的是，我在实现这个目标的途中，被质疑过，被嘲笑过，但我从未放弃过！从那之后，那个全班第一的男孩把我当成了他的竞争对手，我们互相学习，却总是唯恐输给对方。我一直在不断地提升自己，在一点一点地进步。
现在的我，依然每天都在告诉自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，绝不放弃！每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。
唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。这件事，就像是我人生列车途经的一个站台，让我奔向更加美好的远方……。