育才学习网1. 我们的爱英文怎么写
英文是：Our love。
解释：
our 英[ɑ：（r）] 美[aʊr]
pron. 我们的，we的所有格形式； 我们家； 敝；
[例句]We're expecting our first baby
我们怀上了第一个孩子。
love 英[lʌv] 美[lʌv]
vt. 喜欢； 爱，热爱； 爱戴； 赞美，称赞；
vt. 喜欢； 喜爱； 喜好； 爱慕；
n. 热爱； 爱情，爱意； 疼爱； 爱人，所爱之物；
[例句]Our love for each other has been increased by what we've been through together.
我们共同经历了这些风风雨雨后，彼此更加相爱了。
2. 我们的老师怎么写这篇作文
我懂你 嘿嘿 我的老师 老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师（随便取的）。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！” 如果你不想这样 ： 首先要对这老师进行外貌描写，着重刻画他的特点（比较突出的，与别人不一样的地方），然后通过具体的事件的叙述，来表现这老师的性格特点，这里同样要注意描写，如语言、动作、神态等，写得越细致越能够突出人物的性格特征。当然，一件事往往不足以把人物表现丰满，可以从不同角度，通过详略结合的手法写人物的几件事。相信这样一定能够把你的老师写好！
3. 我的家怎么写
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
4. 作文刷新自我还怎么写
刷新自我
用鼠标轻击右键，我要刷新自己的心理。让一直恐惧的心理在按动鼠标的声音中魔术般消失。
几个星期前，我还是一个上课不爱回答问题的沉默的“羔羊”，肚子里全是发了霉的问题的答案，又憋又疼。
但从上个星期开始，我好像变了个人似的，上课不停地举手，不停地起来又坐下，嘴也没有休息过，一上一下的发表自己的见解。脑子最辛苦，像加足马力的汽车车轮，不敢怠慢一秒，否则将赶不上我举手的进度。
对于这个突如其来的性格上的三百六十度大转弯，你或许有些吃惊。其实，我也一样，对于自己的表现，我都不敢相信。
嘿嘿，秘密就在于，我用“鼠标”点击了刷新。
而这个点醒我的“鼠标”，正是曹老师新推出的政策。
事情还得从头说起。几个星期前，学校在搞公开课周，整整一星期，我们几乎都在上公开课。因为，我们是老师们公认的好班。但上课气氛却并不活跃，没有多少人回答问题，使老师总是冷场。
所以，老师为了改一改我们一字千金的毛病，便颁布并实施了一项政策：将全班分成四个大组，每节语文课，哪个组回答的问题又多又好，将获得一分，累计一星期，分数最高的组，周末将享有无语文作业的特权。
于是，从这儿以后的每一节语文课，老师的问题刚一出口，几十只手就高高举起，把老师的身影都淹没了。
也就是政策出台以后，我刷新了自己，出现了前面惊人的改变。现在，肚子不憋了，因为我将肚子里所有的“宝”都释放出来了，肚里一阵轻松。我想，不仅是现在，将来，我的肚子也永远不会再憋了，因为，我尝到了与人分享的快乐！
我发现，改变可以如此容易，迅速，就像用鼠标在电脑上点击刷新一般，一切，从零开始。
其实每个人都是一个待刷新的电脑桌面，只是没有鼠标带领箭头来点击你。这时，你就要学会自我做自己的鼠标，来点醒自己，刷新自我！
5. 日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。
一、如何去写日记呢？
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
二、怎样写好日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
6. 未来展望怎么写
回忆过去展望未来 转眼间我入学已经快满一年，在一年的大学生活后我再回忆起我的高中时代依然觉得那是一段紧张而又充实的日子。
尽管期间我有过松懈，彷惶也曾一度迷失自我，但是正因为这些插曲而使得我的高中生活更值得回忆。 小学和初中我算不上是特别优秀的那类学生，但却是成绩很好的那一类。
因此我很幸运地通过中考考进了那所令人羡慕的重点高中。重点高中里大多是学习拔尖的优秀学生，学习上竞争压力很大，老师授课时也加大了精度和难度。
所有的这一切改变我没能立即适应过来而使这些本来是提高我的能力的机会变成了我心里的负担和压力。我总是觉得我太笨了，不如别人，每次期中和期末考试大部分同学都考得很好而我总是考的非常的不理想。
于是渐渐地我开始不再相信自己而松懈了下来。也是在这一段时间我学会了在上课的时候睡觉，除了班主任的课是绝对不能睡外其它的课想睡就睡。
偶尔也会因为闷得慌而翘课出去溜溜。记得有一次和我一要好的同学翘了下午的课踩着自行车跑到了县城东边的大桥上在那里静静地坐着，一直坐到了傍晚看日落。
看着徐徐落下的太阳心里划过了一丝伤感，我们都才只是十六十七岁的热血青年怎么竟和那垂暮之年的老人一样喜欢看日落了，难道这就叫做未老先衰？不得而知！想想教室里的同学们都在“天天向上”我们立马又骑着车往回赶了。没办法，再怎么郁闷看到别人一直在往上爬自己却在原地踏步甚至倒退心里也会着急的。
尽管心里明白到了教室很可能又会在书桌下藏本小说或是上课的时候又去会周公，但还是坐在教室里心里觉得踏实。 这样恶劣的状况一直持续了三年，我和我那要好的同学也可以说是我的搭档把我们这样恶劣的状况坚持执行了三年，看来我们实在是臭味相投。
毫无疑问我们高考失败了，倒是没有落榜我勉强上了一个天底下最次的本科学校而我的搭档只上了一个专科，我们都选择了补习并且选了我们原来的学校，美其名也：“在哪里跌倒就在哪里爬起来！”很巧的是我们又分到了同一个补习班，开学的时候我们握了握手，呵呵又是同一个战壕里的战友了！可能别的大城市人很难想象在我们那高考竞争的残酷性，我们的补习班和应届班是以1比1的关系在学校里并存倒不是有太多的人像我和我的搭档那样混了三年又得重来，而是高校录取状况在我们那是僧多粥少，学生们都一批一批被压下来重新考的。所以补习班的战士们就由过去没好好学的学生，高考没发挥好的学生，高考发挥好了还想去更好的学校的学生以及甚至有些超常发挥了的学生组成。
我们班与其说组成了一个班还不如说是组成了一个连队再次向高考发起了猛烈的攻势。在补习班待的那段日子给我印象最深的是有一次将上课了我推门而进惊奇地发现教室里只有一堆堆高耸的书怎么就一个人都没有！走了进去才恍然大悟大家都在低头看书，由于书堆太高了把他们的脑袋全挡住了。
补习班的教室里都是出奇地静，只听到翻书的声音和做题时传出的沙沙的响声。在这样的氛围里给我一种难以名状的恐惧感和压迫感，我很不适应。
但是毕竟鼓起勇气再来了，我说服我自己要努力要发奋，机会就还只剩这一次了。于是我也开始低头沙沙地做题。
尽管我还有我的搭档都以极大的毅力改变自己发奋读书了，但是我们在班里还算是比较会偷懒的人不过学习还是因为我们的努力而有了很大的起色，我们都不得不为自己窃喜。我的成绩算是进步最大的，以至于我曾一度想考北理。
我的搭档成绩也不错不过她说考上本省的师大也就满足了。我们在高中的第四年里为了我们的最后一次高考而努力认真地准备着，全力以赴。
2005年6月高考如期而至。我们带着一种极为豪迈的心情走向了考场。
临出发前还在宿舍喊了几遍口号，大概也就是高考必胜之类的励志口号了。男生宿舍那边喊得最响整栋大楼都快和他们的音频共振了。
这些壮观的景象使我联想到了战士们冲向战场时喊的“杀~~”持续两天的高考的结束也同时宣告了我的高中时代的终结。成绩出来后真是几家欢喜几家愁，我勉强上了重点线，而我的搭档考的是出奇的好最后高飞南开。
一场高考一锤定音定下了我以后的人生，使我相信什么都有可能发生。 过去的一切一旦过去就只能是回忆，无论怎么样我都以极大的勇气成功地挤过了高考的独木桥来到了我们伟大祖国的首都北京。
站在车流汹涌的西三环路边我开始了我的大学生活。我对自己的未来还没有很明确的规划但是展望自己的未来我还是充满了希望。
至少经过了残酷的高考的考验与磨砺后我有足够的勇气和信心来面对未来将要面临的强大的竞争。 只有来到了如北京这样大的一个都市才知道自己是多么的渺小，在这个大学生多如牛毛的城市里我该怎么样定位自己？我也曾一遍一遍地问过自己：我现在干什么？我将来要干什么？答案总是一变再变不能确定下来.。
唯一不变的是我既然千里迢迢来到了北京就要让自己能立足于北京。北京的大学生多如牛毛，想在北京立足并不是一件很容易的事。
但竞争也是舞台，它能给我更多的机会和讯息来展示我自己。对于未来我最大的理想就是能做一名优秀的软件工程师。
理想虽然不是很远大但是要实现。
7. 写“我”的作文怎么写
我，有个性的我来源：作文网 关键词： 650字 点击：
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我，有个性的我
12岁，一个阳光般的季节，在运动场上，在每个角落，随处可以看见我那活跃的身影。瞧，那一头乌黑发亮的齐耳短发，大大的眼睛，小巧的嘴巴，构成了一个活泼爱笑的女孩，那就是我。
爱笑是我的天性，爱哭也是我的“特长”，每当我受到表扬或尝试到成功的喜悦，我就笑的特别甜，两个深深的小酒窝显得特别可爱，特别甜美。可每当我因不听话，或上课开小差，被妈妈或老师训斥时，我又感到特别难过，眼睛红红的了，这时的我就显的不那么可爱了。
在我的成长道路上，失败成功，鼓励批评，都陪伴在我身边，伴我成长，他们似我的导师，又似我的创口贴，失败时，鼓励陪我站起来，成功时，批评告诫我不要骄傲，我一直在成功路上前进着。
记得六年级的时候，老师出了一道奥赛题，让同学们课后做一做，我把那道题攻破。
“嘶”，“烦死了，不写了”这道题我一回家就攻，都2个多小时了，还是解不出来，这时，妈妈走过来，并没有说什么只让我看了这个故事，并在我看完后，妈妈只说了一句话“成功是经过无数次失败才得到的。”我听了，又理了理思路，再拿起笔来耐心的写了起来，时间又开始走了，终于，我发现了问题，原来是我在一个小细节出错了，忘记点小数点了，这可是一个不可忽视的大问题。
试想：如果医生因为粗心，打错了针，护士抓错了药，后果可是人命关天呀！这时的我，尝试到成功的喜悦，我笑了。
而因为有一次，我哭了，很懊悔，我向来都是班上的“三好学生”可就因为这，我便开始沾沾自喜起来，上课也不如以前那么专注认真了，有点开始喜欢讲小话了，直至有一次上语文课，我乘老师在写黑板时说话，老师看见了，严厉的叫了一下我的名字，这时，全班50多双眼睛“刷”的一下看着我，我的脸顿时红得似猴屁股，如果此时，地下有一条缝，我准是第一个钻下去，下课了，那铃声在替我解围，我那不争气的泪流了下来……
这就是我，个性的我，聪明的我，活泼的我，我就是这样一个爱哭又爱笑的个性女孩，你们愿意和我教朋友吗？