育才学习网1. 以“高中生活展望”为话题的作文怎么写
高中生活展望 晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。
望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。
多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。
过去的初一，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的初二，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。
我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的初二，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。
我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的初二里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。
正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。
而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活.我期待.我向往.我喜欢.三中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了. 高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的.还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习.我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术.我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！ 高一，面对新的同学，我茫然.我胆怯.我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友.初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人.可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段.恩！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的.毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了. 我最近读一本名为的书.上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我. 三中，我来了。
2. 中考展望怎么写
回首初中，展望高中
回首初中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的初中可以用四个字概括“精彩人生”！展望高中，似乎充满无尽的遐想，也充满了疑惑，为什么有的人厌倦高中生活？有的人适应高中？有的人热爱高中，甚至（到了还没有上够的地步）愿意重新再读一次高中？虽然更多的人有着精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四个字概括，那就是“挑战人生”！刚刚步入高中的大门，第一件有趣的事发生了，一位老师问我：“你是几班的？谁教你们历史？”“八班，郭老师。”“不对呀？你肯定记混了，教你们历史的老师姓程，男的个子很高。”“不是呀？”“没错，你不是初一八班的吗？”“啊？”回到班里，便问同学我像初一的吗？居然没有人说是。不错，升入高中，虽然脸上的稚气未脱，却多了一份思想上的成熟。虽然依旧好动，却多了一份内心的平静，这也许就是初 高中生的不同之处吧！经历了中考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……而高中生活的初始，给我印象最深的，是和蔼可亲，平易近人的老师们。于是放学后，我走进了办公室，可是老师讲了一遍，我没懂，又讲了一遍，我还没懂，直到讲了三遍，我还是没懂，可是老师依旧耐心地为我讲解并且换了一种思路，直到我弄懂了为止，可是时间却过去了半个小时……当我从办公室走出的时候，学校除了我已经没有别的学生了，此时我终于体会到了，作一名学生不容易，而做一名老师更不容易……尽管初中的生活精彩，时时刻刻有博学的余秋雨，有精通音乐的滕矢初，还有风度翩翩的林海相伴，可高中更有无穷无尽的知识和难以完成的任务等待我去挑战，那不是更刺激吗？
3. 中考展望怎么写
回首初中，展望高中 回首初中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。
有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的初中可以用四个字概括“精彩人生”！展望高中，似乎充满无尽的遐想，也充满了疑惑，为什么有的人厌倦高中生活？有的人适应高中？有的人热爱高中，甚至（到了还没有上够的地步）愿意重新再读一次高中？虽然更多的人有着精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四个字概括，那就是“挑战人生”！刚刚步入高中的大门，第一件有趣的事发生了，一位老师问我：“你是几班的？谁教你们历史？”“八班，郭老师。”“不对呀？你肯定记混了，教你们历史的老师姓程，男的个子很高。”
“不是呀？”“没错，你不是初一八班的吗？”“啊？”回到班里，便问同学我像初一的吗？居然没有人说是。不错，升入高中，虽然脸上的稚气未脱，却多了一份思想上的成熟。
虽然依旧好动，却多了一份内心的平静，这也许就是初 高中生的不同之处吧！经历了中考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……而高中生活的初始，给我印象最深的，是和蔼可亲，平易近人的老师们。于是放学后，我走进了办公室，可是老师讲了一遍，我没懂，又讲了一遍，我还没懂，直到讲了三遍，我还是没懂，可是老师依旧耐心地为我讲解并且换了一种思路，直到我弄懂了为止，可是时间却过去了半个小时……当我从办公室走出的时候，学校除了我已经没有别的学生了，此时我终于体会到了，作一名学生不容易，而做一名老师更不容易……尽管初中的生活精彩，时时刻刻有博学的余秋雨，有精通音乐的滕矢初，还有风度翩翩的林海相伴，可高中更有无穷无尽的知识和难以完成的任务等待我去挑战，那不是更刺激吗？。
4. 怎么写初中小结和高中展望
对不起，因为你没有详细的讲你的情况，所以我只能给你列一个大纲，你大约就按照这个来写就行了。
开头：回首过去，我们学到了很多；展望未来，我们看到了希望。初中的三年，有我们敬爱的老师，亲爱的同学们。高中的三年，也会有许多的良师和益友陪我们度过。今天，我就来总结一下初中，并争取在高中阶段做出更大的成绩！（差不多就这样写就行了）
1、先写出你在初中的总体情况：学习成绩，学习态度，纪律，卫生，但当职位……能想到哪些就写哪些。
如：我在初中三年学习成绩一直很稳定，每次都是90分左右，也一直都是班级前5名。在中考时我的水平发挥正常，考出了XX分的好成绩（如果考得不好就不用写或写“中考时有些发挥失常，只考了XX分”，考好了是一定要写的。但如果不知道成绩就不写了）。学习态度较认真，能自觉完成老师布置的各科作业，并基本能举一反三。纪律不错，能在课堂上管住嘴巴，并基本没有触犯过校规校纪。……
2、再写出你在初中做的好的地方：有哪些就写哪些（上面那些你觉得自己做得比较好的就写上，这一段字数要有些控制，如果好的多的话就把不重要的一笔带过（如：我觉得大多数方面我都做得不错。然后说做的突出点的或重点的），好的少的话就多写点。
3、再写出你在初中做的不好的地方（要改进的地方）：这点一定要有，因为这样在展望高中时才有话写。上面的几点也是选一点你做的比较不好的（或两点，但越少越好，而且还不能没有）写，不用写太长。
4、（和3、是同一段）写出改进的措施：这也一定要写（不过这些都一定要写……）。写的和3、加起来要比2、多。比较简单，但要多写几条。
如：在初中时我纪律不太好，我要在接下来的中学生活中加强自我约束和管理，磨练出坚强的意志，争取让自己能够管住自己。我要有规律的生活，在假期列出时间表……（随便写，但要“扣题”）
5、自己获得的奖项：你可以在这里写，也可以在2、中写。把自己最突出的几个方面简单介绍一下，并写出获得的奖项（如：我对钢琴情有独钟，已考出9级证书）。同上上：少写点。
6、展望高中：写少点，主要就是抒情。什么“初中无忧无虑的时光已经过去了，迎接我们的将是崭新的高中”，什么“我要更加努力地学习，争取考上一所好大学”都可以写。不用写太多。
结尾：回首初中，展望未来，我们的前途一片灿烂，我们的未来充满希望。我不禁要对自己说：加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！（总之还是抒情啦）
PS：如果你们老师已经规定了格式，那么就按照老师的格式来写吧。如果你还是不太会写，就上网查一查。把别人的初中小结多看几篇，第一篇的第一自然段，第二篇的第三自然段……总之就是把别人的文章（多几篇）合成一篇，再抒情抒情，就好了。
望楼主给点分。
5. 《展望高一》作文怎么写
8月18日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活.我期待.我向往.我喜欢.三中，尽管比较破旧，但它一直是我的一个梦想，这次，终于实现了.
高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的.还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习.我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术.我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！
高一，面对新的同学，我茫然.我胆怯.我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友.初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人.可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段.恩！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的.毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了.
我最近读一本名为的书.上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我.
三中，我来了！
6. 怎么写初中小结和高中展望
对不起，因为你没有详细的讲你的情况，所以我只能给你列一个大纲，你大约就按照这个来写就行了。
开头：回首过去，我们学到了很多；展望未来，我们看到了希望。初中的三年，有我们敬爱的老师，亲爱的同学们。
高中的三年，也会有许多的良师和益友陪我们度过。今天，我就来总结一下初中，并争取在高中阶段做出更大的成绩！（差不多就这样写就行了）1、先写出你在初中的总体情况：学习成绩，学习态度，纪律，卫生，但当职位……能想到哪些就写哪些。
如：我在初中三年学习成绩一直很稳定，每次都是90分左右，也一直都是班级前5名。在中考时我的水平发挥正常，考出了XX分的好成绩（如果考得不好就不用写或写“中考时有些发挥失常，只考了XX分”，考好了是一定要写的。
但如果不知道成绩就不写了）。学习态度较认真，能自觉完成老师布置的各科作业，并基本能举一反三。
纪律不错，能在课堂上管住嘴巴，并基本没有触犯过校规校纪。……2、再写出你在初中做的好的地方：有哪些就写哪些（上面那些你觉得自己做得比较好的就写上，这一段字数要有些控制，如果好的多的话就把不重要的一笔带过（如：我觉得大多数方面我都做得不错。
然后说做的突出点的或重点的），好的少的话就多写点。3、再写出你在初中做的不好的地方（要改进的地方）：这点一定要有，因为这样在展望高中时才有话写。
上面的几点也是选一点你做的比较不好的（或两点，但越少越好，而且还不能没有）写，不用写太长。4、（和3、是同一段）写出改进的措施：这也一定要写（不过这些都一定要写……）。
写的和3、加起来要比2、多。比较简单，但要多写几条。
如：在初中时我纪律不太好，我要在接下来的中学生活中加强自我约束和管理，磨练出坚强的意志，争取让自己能够管住自己。我要有规律的生活，在假期列出时间表……（随便写，但要“扣题”）5、自己获得的奖项：你可以在这里写，也可以在2、中写。
把自己最突出的几个方面简单介绍一下，并写出获得的奖项（如：我对钢琴情有独钟，已考出9级证书）。同上上：少写点。
6、展望高中：写少点，主要就是抒情。什么“初中无忧无虑的时光已经过去了，迎接我们的将是崭新的高中”，什么“我要更加努力地学习，争取考上一所好大学”都可以写。
不用写太多。结尾：回首初中，展望未来，我们的前途一片灿烂，我们的未来充满希望。
我不禁要对自己说：加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！（总之还是抒情啦）PS：如果你们老师已经规定了格式，那么就按照老师的格式来写吧。如果你还是不太会写，就上网查一查。
把别人的初中小结多看几篇，第一篇的第一自然段，第二篇的第三自然段……总之就是把别人的文章（多几篇）合成一篇，再抒情抒情，就好了。望楼主给点分。
7. 作文《高中的展望》6oo字可以写高一怎样+高二怎样+高三怎样 今年刚
伴着“马莲渠畔，歌声飞扬；杨柳依依，沙枣花香；春吐芳华，秋结硕果；毓秀园中，桃李芬芳……”的优美旋律，铭记着“敦品励志，格物致志”的校训，我度过了难忘的初中三年。
我怀着一颗充满期待和向往的心，步入了高一。在这里，没有星光灿烂的浪漫，没有风景如画的景观，却有知识的殿堂、飘满书香的校园、温馨的大家庭、和蔼可亲的老师们、永恒不灭的友谊和我成长的足迹。就这样，我又长大了一岁，成熟了一些，学会了如何在一个陌生的环境中与他人相处，照顾自己，也学会了关心身边的人。
假如把高一比做咖啡，那么刚入口的滋味是苦的，而咽下咖啡的一刹那，那先前的苦味化做丝丝甜意，浸润着我的心脾，我的梦想也随之飞扬。
假如把高一比做茫茫无际、充满蓝色幻想的大海，那我愿做你怀抱中的一片树叶，任凭你用海浪的双手将我送到遥远的彼岸。我想此时自己已是你承载梦想的信使，告诉世人你的浩瀚和深沉。如果你的波浪过于凶猛，使我淹没在你的怀里时，我会努力浮出水面，紧抓着你的双手到达彼岸。
因为我是一个喜欢蓝色的女孩，蓝色不仅是大海的象征，更是你、我头顶上天空的象征。此时，我把对你的企盼编织成一个蓝色的梦，这梦在大海上漂浮，有天空印证，它一定会成为不息的亮光，照耀我前进的路。
主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
正确听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径。为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。课堂上，集中注意力十分关键，不要思想开小差。在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考。有的同学听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时，听课中还要注意老师反复强调的部分。听课时，应做好课堂笔记。俗语说，好记忆不如烂笔头，为了充分理解和消化，必须记笔记。做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。
有效复习。高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构；循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。
高一准备，高二加强，高三冲刺！实话说，高中每个阶段都重要，高一要为以后的生活打基础，并且为高二高三的学习做准备，相对来说高二最重要，大部分课程要在高二学完，高二最累，也最幸福——痛并快乐着！高三冲刺，只要放松，保证被落下，被甩的远远的。好好把握高中生活把，以后这是你最美好的回忆之一。
同学们，让我们铺垫高一，烘托高二，渲染高三。
“拭雪拂花，长袖清香。”愿我们能以白雪般纯洁的心灵对待人生的一切！