育才学习网1. 学习反馈怎么写
8:00我到班里的时候，教室里已经响起了孩子朗朗地诵读古诗的童声，看到孩子们已经快将那一整本的《古诗诵读》背诵下来，我真是由衷地佩服他们，小小的脑袋瓜里怎么会装的下这么多的知识，可比我那上小学的时候要出色多了。
第一节课是数学课，去年听过高老师讲课，对高老师游戏与数学相结合的教学方式印象很深刻。今天的课堂上果然又把家长和孩子们的注意力牢牢地吸引在她与白板的上面，通过猜谜的小游戏引出本节课的主要内容后，让孩子们将本节课中的知识在生活中去充分的发挥想象，去寻找生活中的数学，是我这节课最大的收获。反思自己在日常对孩子的辅导中，非要孩子去记住那些条条框框的定律，反而还不如这样让孩子们将知识更好地吸收到脑海之中，也意识到只有这样的去充分开发孩子们的想象力，孩子们才会像插上翅膀一样飞得更远。
第二节课是杨老师的语文课，去年由于杨老师去深圳学习，公开课是由当时的代课老师讲的，我这还是第一次听杨老师讲课。果然，杨老师不愧为实验班的班主任，课堂里带着许多先进的理念及方式，让我感触颇深的有三点：第一点，孩子们每在自己默读完毕之后都会静静的趴在自己的课桌上。这样一是不会影响到没有读完的孩子，二是借此机会可以休息自己的眼睛，三是教室里除了读书声，基本没有什么其他的声音，大家都在静静地听着，这一点尤其让我感动。作为双胞胎的家长，觉得整天耳边都是孩子的声音，没有想到在这小小的教室里，孩子竟然如此地遵守纪律，让我不得不佩服老师的功夫到家。 第二点，就是杨老师在教生字的时候，没有单纯只告诉孩子这个读什么、怎么写，而是加上了这个字怎么写才会好看，从哪落笔才会协调等书法的内容。这就使我明白了，为什么我的这两个孩子现在的字怎么越写越好！并且遇到的写的不好看的字，我在给她们纠正时，她们是在非常认真地听，认真地去改！因为她们有一个像家长一样负责任的老师！第三点，就是在上课之前，老师来到讲台前，班长喊了“起立！”，孩子们齐声回答“老师好”后，并给老师鞠了一躬，虽然这看似平常的举动，但是这更加体现了素质教育的精髓。我觉得，老师在日常教育特别是“教师节”中，无需顾忌作为教师不好意思去要求孩子们要尊师、要感恩等行为举动。相反，应该让孩子知道，老师是教给孩子们知识的人，是帮助她们在人生道路上启程扬帆的人，她们这样做正是将点点感恩之情融入到每节课堂之中。只有首先体会到了对老师的感恩之心，才会深入地体会到父母在她们身上倾注的爱，进而对父母怀有感恩之心，在自己的生日不忘记给妈妈送上一件爱心礼物。才会在将来走向社会时，对身边的人和事存有感恩之心，用一种积极的心态去面对今后的挫折。
今天恰巧是感恩节，真是扯远了，算是听了专家讲座、听了老师的公开课有感而发吧，总之，我和我的孩子是幸运的，因为我们选择了潘南小学，又在众多优秀的班级里，选择了实验班！在这一年半的时间里，我能够明显地感觉到我的孩子长大了！进步了！并且我深信只要我们和孩子不懈的努力，加上有老师的帮助，我相信我们会越来越出色！
2. 学校学习情况怎么写
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
而且在学校里的时候我也比较听老师的话，不会跟老师作对，不跟同学闹矛盾，跟同学友好相处，也尊敬师长，按时按量按老师标准完成老师布置的作业，认真学习，态度端正。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
逝
者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值
得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。
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在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的情况很不熟悉，经过这个学期的适
应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇
英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己
做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
3. 学习如何有效反馈
你好！我觉得学习的有效反馈就是回答问题和考试。
第一，回答问题。如果你在背一首诗，背一篇课文，记一些词语等等。
想检验一下记得情况，你就可以请老师或者同学或者家长看着原文，你来背诵。有时候也可以请他们给你出题目，你来回答。
这样就可以及时反馈你对知识的掌握情况了。第二，考试。
往往考试是一个综合评价，对学习者某一个时间段或某一个学习内容是检查与反馈。比如，这一周你学习了三角形△的有关知识，想检验一下掌握的情况，你就可以请老师把三角形的有关概念、法则、定理定律、证明、计算等等，设计题目，进行考试。
这样就可以有效反馈，三角形部分的掌握情况。第三，亲自实践。
比如你刚刚学习了“说明文”的写法，那么，你就可以选择一个你熟悉的事物，进行说明描写。写后请老师给你实事求是的评价。