育才学习网1. 去了学校历史博的感想怎么写
关于什么的 博物馆
抗战的 还是历史上的古董 还是建校的历史
一般学校的博物馆都是建校历史的，这个也不难
中规中矩 的可以这样写
写学校的发展不容易 当年规模呀 困难呀
然后切入到 国家的发展不容易
然后切入到自己现在的情况 现在面对的事情 再然后 转到自己是国家的花朵，学校的未来光荣
按这个思路会很简单的 呵呵
要是想赌一把的话 那你就把自己融入到当时的历史里
自己编一个当年自己是当时的见证者 自己编写一段那时的故事 主角是自己，写婉约一些的散文 叹人生，叹未来，把自己写悲一些，境遇差一些，然后自己最后又写，现在看到了，遇到了，多么好的生活。
看你自己怎么写的了，呵呵 加油，多动脑筋 会写好的
2. 什么是校史
校史是对一所学校发展轨迹的真实记录，是指记录学校建立发展和变迁的过程的文献资料。
高校校史是地方史和教育史的重要组成部分，是高校校园文化建设的重要内容，具有“留史、资政、育人”的重要作用。一部科学、真实、系统的校史，记载着学校创建、发展、壮大的历程，是大学办学特色和大学精神的重要体现，对创建高水平大学具有重要意义。
由于校史漫长往往与一所大学的办学传统和办学水平密切相关，百年或大几十年校庆隆重盛大，有利于对学生进行学校传统教育和优良校风教育，也有利于增强校友对母校的认同感和凝聚力，有利于吸引更多的社会捐助，因此各高校多希望本校历史越悠久越好，希望校史能够尽量上延。
3. 关于学校的导游词
学校的导游词如下：亲爱的朋友们，大家好，我是你们的导游，明教唐昊泽，大家可以叫我小唐，欢迎大家的到来。
接下来由我为大家讲解。香江学校位于广州市萝岗、黄埔和增城的交界处，在翡翠绿洲小区内。
这里绿树成荫，环境优雅，空气清新怡人，是一所配套齐全的学校。大门是我们学校的标志性建筑，上面刻有香江学校四个红色的大字。
每次上下来看到这几个字都倍感亲切。进入大门就来到了我们的足球场，这里是我们的乐园。
每当下课铃一响，同学们从教室鱼贯而出，来这这里运动。大家在这里玩游戏、跳绳、踢足球，玩的不亦乐乎。
足球场对面就是教学楼，我在四年7班。我们的教室宽敞明亮，前面是液晶投影机，多媒体计算机和数字视频展示台组成的多媒体讲台。
后面是文化墙，文化墙是大家最关注的地方。红旗榜上贴了很多红旗，作业做得好，上课认真，积极参加活动就能得到红旗，最后按红旗数量的多少获得学校颁发的各项荣誉资格。
同学们的作文也被老师粘贴在文化墙上，课间，同学们最喜欢在这里驻足欣赏。综合楼的功能室很齐全，有电脑室、科学室、钢琴室、音乐室、书法室。
最吸引人的当然是图书馆了，这里的布置很漂亮，这里的书应有尽有。大家走进图书馆后都很自觉地看书，不会发出一点声音，你只能听到哗啦啦地翻书声。
我们学校的教学宗旨是：让学生具备五个一，写一首好字，一篇好文章，一副好口才，一项体育爱好，一个艺术特长。很高兴为大家介绍我的学校，欢迎您下次再来。
4. 中学校史怎么写
学校校志编纂提纲（目录）前言 也叫叙（绪、序），一般请有名望、又是本校毕业的人或是很关心学校教育的行政领导写，也可以请原在校工作而且有成效的人来写。
前言应体现编纂校志的历史性、现实性，重要意义和必要意义。前言一般在志书正文编好后写。
概述 按志书中编写内容，用简洁语言叙述学校发展过程，是志书的总纲。纵述历史，横陈现状，述中有议，议中有述，由现状展望未来。
概述也是在志书编好后写。凡例 指导编写志书的指导思想、目的、意义；时限——办校起始时间；编写原则等有关内容。
图 地图、照片（上级领导来校视察照片及题词、名人学者照片及题词、正页刊题词。照片占题词正页一角，一人一页。
未题词的领导来校视察、督导等照片放在题词人的后面。）大事记 按时间分年、月、日先后记事，好事、坏事均记。
还原于历史。目 录第一章 沿革与发展第一节 校址变迁及学校体制变更 校址变迁：学校创办时间、校址变迁原因、地点、时间；校名变更时间、原因、先后校名。
学校体制变更：（如公办、民办、民办公助等）。第二节 校园建设 校园占地面积、校舍面积；校舍种类及用途，室内设备设施；校舍逐年扩建维修情况（六配套、危房改造、灾后重建等）；用于校园建设资金来源（集资捐款、教育统筹、教育附加等）；固定资产大约总数多少元（设施、设备在内）。
第二章 管理体制变革第一节 校长室 “**”前小学校长一定是中共党员，中学是党支部领导下分工负责。“**”中期，学校学习军队编制，政治思想上过关的校长担任政治指导员，副职担任连长。
“**”后期，城市学校进驻工宣队（工人**思想宣传队），农村学校进驻贫宣队（贫下中农**思想宣传队）。学校由宣传队代表、革命领导干部代表、教师代表、学生代表组成教育革命委员会，革命领导干部代表担任校长。
中共十一届三中全会以后，学校实行校长分工负责制，以后是任命制、聘任制交替；班子成员设置：校长、副校长、校长助理等；岗位职责。第二节 党支部 支部建立时间、支部职责、活动制度；支委成员及分工；工作概况与业绩（说明被评为何级先进支部次数、被评为优秀党员人数和次数）；党员名单：姓名、性别、入党时间。
第三节 处室科 校长办公室、政教处、教导（务）处、教研处、总务处、保卫科等人员设置；岗位职责。第四节 历任领导更迭表第三章 思想教育第一节 教育网络概况 学校 、社会（如关心下一代委员会）、家庭的结合；政教处、班主任、教师以及共青团等组织的结合。
第二节 工作制度、内容、方法及成果 （详写各个时期主要制度名称，不抄条款；适当摘抄部分现行的重要制度。）第三节 心理健康教育第四节 班级管理 班主任职能、班委会职能、班会课、有关活动。
第五节 安全保卫 值周、值日、教室、寝室、用膳、出入学校（设有安保处或保卫科的可另设一章）。第四章 教学教研第一节 管理制度（要求同第三章第二节）第二节 课程设置 设置课程依据、各时期课程设置不同的原因。
第三节 教学管理 教学目标、计划、各处室管理的分工范围、职责。第四节 教学研究 学生作业考试评分标准变更；改革课题，改革前后学生的素质、成绩对比；教师的教学体会、学术论文在何级刊物上发表，获何种奖励。
第五节 学生考试 初小升高小；小学升初中；初中升高中、小中专；高中升大专院校。小学升初中考试取消；中考、高考考点设立。
第六节 电化教学 教学设备（如多媒体教室、远程教育等）、教学内容、教学效果。第七节 特殊教育 如聋哑学校。
第五章 体、美、音、劳教育第一节 体育 体育课、课外活动、晨练、早操、课间操、眼保健操、运动会、器材管理、场地设施。第二节 美术 绘画、书法、剪纸、手工等。
第三节 音乐 如兴趣小组。第四节 劳动 基地实习、农场、林场，校内劳动（如建校、打扫卫生等）。
第五节 综合实践活动 如电化教育、社会实践。第六章 后勤管理 第一节 岗位设置与职责 财务、会计、门卫、清洁工、印刷工、保管员等。
第二节 管理制度 详写各个时期主要制度名称，不抄条款；适当摘抄部分现行的重要制度。第三节 勤工俭学及改善办学条件 工厂、农场、林场、商店、小秋收、师生参与建校劳动等内容、方法、时间安排、收入及用途。
第四节 财会工作 财经管理、财会分管、精打细算、服务师生。奖学金、助学金发放；两贴一补。
第五节 财产管理 校舍兴建与维修、教学设备采购与维修、课桌椅的采购与维修、水电管理等。第六节 卫生管理 集体卫生、环境卫生、厨房卫生、个人卫生。
第七章 社会团体第一节 工会、教代会 工会性质、任务及所发挥作用。第二节 民主党派 各党派人数、党派宗旨。
第三节 共青团、少先队、学生会 组织情况、活动。第四节 文化艺术团体 如文学社、诗社、书画协会等。
第五节 家长委员会 成立时间、职能、活动。第八章 教师第一节 队伍构成 分出教师、职工，每年师生比例列表表示；人事制度改革竞聘上岗。
边远山区、老区支教；民师转正，时间、次数、人数。第二节 教师素质 教师队伍状况：历年教职工人数、各种学历人数、男女性别人数，分年度列表；。
5. 初一历史怎么写
3.宋朝与少数民族政权签订和议，使宋有相对短暂的和平时间。使南北贸易交流畅通，文化互动，让北方少数民族政权有了大比国税来源。也使宋政权腐败更加严重。导致整个中原沦丧。
4.秦在中央设立了丞相、司马、太尉三个官职。分别处理政治、司法、军事。地方上推行郡县制。地方长官全由皇帝任命。
隋朝建立三省六部制。
三省：中书省、门下省、尚书省。
六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
①吏部掌管全国文职官吏的任免、考课、勋封等事；
②户部掌管全国户口、土地、赋税、钱粮、财政收支等事；
③礼部掌管礼仪、祭祀、科举、学校等事；
④兵部掌管武官选用及军事行政；
⑤刑部掌管全国司法行政；
⑥工部掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等事。
地方设州县
元朝中央在沿袭隋的三省六部制，但为西藏设藩院（西藏正式成为中国版图）。
地方上建立了行省制（简称省），省下设县。
6. 写学校的说明文
在吉首市乾州，从人民路往南行，在大约距吉首城区7公里处的东南方向，有一所历史悠久的中学，它就是湘西人民引以为豪的省重点学校，我亲爱的母校--湘西自治州民族中学，它是孕育了无数人才的摇篮。 学校的建筑面积达160多亩，建于1836年，目前正在大规模地扩建中。 学校的大门是精心设计的现代化建筑，别具特色，走进校门，首先映入眼帘的是一片宽敞的平地，由别致小巧的白色、粉红色小瓷砖铺垫而成，它是同学们的一处活动场，左侧有一个小小报刊亭，供同学们随心所欲地选择课内外书籍。平地的正前方是一个小花坛，呈半圆形，精雕细琢的花坛围栏是一道美丽的风景线，另外，多座名人的雕像整齐地排列在花坛里，庄严肃穆，有伟大的科学家爱因斯坦，有学识渊博的教育家孔子等。他们是我们的榜样，激励我们学习。 穿过平地向左拐是运动场的正门，这是一个多功能的椭圆形运动场，400米跑道环绕着宽阔的足球场，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在球场上大显身手，一派欣欣向荣的景象，运动会等大型活动都在这里举行。 站在运动场的中央，按平面图方向，抬头向西望去，两幢楼房伫立在多级台阶以上，这里是学校的灵魂中心--教学大楼，左边的一幢共有5层，右边的共有8层，教室的分布按照年级化分，便于管理，教室高约3米，宽约6米，长为11米，明亮的玻璃窗，崭新的桌椅，给我们营造了良好的学习环境。 向东望去是高六层的逸夫科技大楼，这里有生物实验室、物理实验室以及高科技技术的多媒体教室、计算机房，大家都认真的完成每一次任务。 科技楼的后面，是美名为桂花园的小园子，桂子花开，十里飘香在这儿体现地淋漓尽致，高大的树木，青青的绿草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅优美的图画，幽静的环境吸引很多同学来此晨读等，在树丛茂密处是艺术人类的天地，钢琴、古筝、吉它……这儿应有尽有，美妙的乐声传遍整个桂花园。 学生宿舍紧挨着桂花园，一共有七栋，结构各有不同，女生宿舍的右边是通往食堂的小路，有我们自己的诗墙，很有文学气息；还有几块小草坪，由鹅卵石铺成的小道穿插在其中，罗盛教塑像挺立在正中央，我们将永远记住这位伟大的战士…… 草坪的正前方是新修建而成的食堂，大楼共三层，头两层是学生食堂，第三层则是供老师使用的，设施等还算完善。 当然，以上只介绍了学校的一部分，却足以体现学校的合理布置，我相信在这片土地上会诞生更多的栋梁之才。