育才学习网1. 应用范围广的优秀作文
这边一般 别拿常识不当干粮 如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料；但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”；那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够；学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”；学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问；当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识；“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛；”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术；衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导；我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝；但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理；倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？ 常识也是科技的基础；科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索；牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子；离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的； 由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的；应做到常识与科技知识两手抓；但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识；当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想；历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的；。
2. 通知的适用范围是什么
通知的使用范围：通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
通知的特点：
1、使用范围广。在各种法定公文中，通知的使用范围最广。
2、使用频率高。
3、时效性强。通知对时效性具有严格要求，它所传达的事项，往往要求受文者及时知晓或迅速办理。
扩展资料：
适用种类：
根据适用范围的不同，可以分为六大类：
1、发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。
2、批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。
3、转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。
4、指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。
5、任免性通知：用于任免和聘用干部。
6、事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。
参考资料来源：百度百科-通知
参考资料来源：百度百科-通知（汉语词语）
3. C语言和Java各自的应用范围都是什么
c语言主要用于那些对效率要求很高的地方，比如说电脑的各种驱动程序，或者机械制造方面的应用。java分为三块，桌面应用的j2se，企业应用j2ee，手机应用j2me。桌面应用的话，可以写一些小游戏：贪吃蛇、俄罗斯方块等，后缀名是.jar。企业应用的话，就是说公司里面用的一些管理软件，网站也可以，我记得好像校内网就是用java做的。手机游戏，这不说了吧？那些.exe文件应该是跟c有关的（c++、c#），我不是很清楚，但java写的一定不是.exe
学编程，如果只是为了写一些小程序，可以直接学，不需要什么打基础的。但如果想进入这一行，并且有一个好的发展，数据结构是必须的。其余的html、javascript、css，数据库也需要。
4. .net中DBHelper类怎么写,应用范围
网上有很多的啊，有VB的也有C#的，都是写好的
你用时直接给项目添加文件就可以了.
也有编译成Dll文件直接调用的，这样处理，C#写的VB.Net也可以用，或反过来也可以.
基本上就是Connection类，Command类，DataAdapter类几个
然后编写方法，传入的一般是SQL语句，或存储过程名.
不过不推荐自己写，写不好的话会有一些的Bug的
5. 对于概念产品怎么写论文,如果只是说明原理和应用范围,也只有几百
1摘要的概念和作用摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
对一篇完整的论文都要求写随文摘要，摘要的主要功能有：1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。
2）为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。
随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势。同时论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。
所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。2摘要的分类按摘要的不同功能来划分，大致有如下3种类型。
2.1报道性摘要报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。
科技论文如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的；所以建议学术性期刊（或论文集）多选用报道性摘要，用比其他类摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容。以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性的信息。
篇幅以300字左右为宜。2.2指示性摘要指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容（即作者做了什么工作）有一个轮廓性的了解。
创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术性期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等只概括地介绍论文的论题，使读者对论文的主要内容有大致的了解。篇幅以100字左右为宜。
2.3报道-指示性摘要报道-指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容，其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100~200字为宜。
以上3种摘要分类形式都可供作者选用。一般地说，向学术性期刊投稿，应选用报道性摘要形式；只有创新内容较少的论文，其摘要可写成报道-指示性或指示性摘要。
论文发表的最终目的是要被人利用。如果摘要写得不好，在当今信息激增的时代论文进入文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少得多，甚至丧失。
一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指示性摘要，可能就会失去较多的读者。在这种情况下，如果作者摘要写得过简，编辑在退修时应提醒其修改。
3摘要的写作注意事项1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。2）不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3）结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。
摘要不分段。4）用第三人称。
建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5）要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6）除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8）缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
论文摘要杂志上刊登的论文一般仅限于数千字，为何还要一段数百字的摘要呢？无非是便于读者用最短时间掌握信息，了解研究工作或文章的主要内容和结果，从而决定是否需要详读全文。在知识和信。
