学生联系卡怎么写

1. 家校联系卡怎么写

1、家校联系卡家长的话模板

金泓家长:要严格遵循预习、学习、复习三个步骤进行学习,透彻理解每个知识点,多做练习题。课堂上要积极发言,多与同学交流。希望通过认真的学习,期中考试能有明显的进步。

紫琪家长:要找到学习的方法,还要保持学习的劲头,希望看到你的进步!加油呀!小朋友!

宇轩家长:如果没有班主任、科任老师的辛勤劳动,你不可能进步。借此机会,妈妈代表你向所有关心你的老师道谢。孩子如果你上课能认真一些,特别是举手发言这一点,何时能冲破这道障碍,你的人生将因此多姿多彩。至于动作拖拉,你自己深有感触,我不再啰嗦。

俊坚家长:妈妈看到英语有所进步,倍感欣慰。语文、数学须看到不足,继续努力。希望你上课高举小手,争取口语表达能力有所提高,相信你会做得更好,加油!

述强家长:述强你两次英语失败,是你对英语背读时间较少,对内容理解不透。不懂要请教老师或同学,希望你每天早上先读英语再读其他科,调整对英语的兴趣,方能提高成绩。另外,你也应该调整学习状态期中考争取做到全面进步,你要相信自己一定行,加油,孩子!!

王枫家长:应尽快掌握新的学习方法,更快地适应初中阶段,养成课前预习的良好习惯非常重要,希望以后避免出现学习成绩一飞冲天或一落千丈的现象,争取稳步上升的趋势。

依琳家长::主科和副科都要重视,不要临急抱佛脚。

颖捷家长:爸爸知道你三科没有弱项,只是英语成绩不够稳定,只要你牢固基础,不再粗心大意,爸爸相信你一定能考得更好。

盛邦家长:不能认为自己只要完成老师布置的作业就“万事大吉”,有空间时间要多复习、阅读、背,反复地不厌其烦、刻苦些提高学习的兴趣。但自己也要有计划地学习、休息、锻炼身体,不要一有空闲就想怎样上网玩游戏,这样只会成绩退步。

琳琳家长:学习要养成模式化习惯,定好计划,要踏实践行,及时总结,吸取经验教训,查缺补漏,勤于向师长同学请教,不断将漏洞补好。同时要巩固好已学知识,在此基础上再更好吸收消化新知识,把握学习上环环相扣原理,不断增长知识。

黄宇家长:黄宇,妈妈希望你能认识到自己的长处,同时也认识自己的不足,并更加会合理安排时间,提高学习效率。祝我的好儿子取得更好的成绩。

黄倩家长:黄倩,学习英语要多读,多练,这样才能把英语成绩提上,对语文和数学要加强,逆水行舟,不进则退,希望你能明白。

滋勃家长:一分耕耘,一分收获!你的成绩有所提高,是由于你比以前更努力。你的成绩还不理想,是由于你努力还不够。加把劲吧,相信你行!

恩凡家长:1、能够认识到自己的不足,证明你进步了!!!2、调整心态与状态,向制定的目标(期中进步10名,操行评定B)努力冲刺!3、要坚信,只要我想做,就一定能做到!!!别人能做到我也一定行!!!4、学习时善于冷静而理智地控制自己情绪及行为的能力!

震东家长:注意学习方法,养成良好习惯,恢复信心,迎头赶上。

陈志锐家长:制定学习计划,认真完成作业,不懂之处要多请教老师同学,课前要预习,如果能做到这几点,你会更棒。

2、家校联系卡的教育作用

苏联教育家霍姆林斯基曾说过,最完美的教育是学校与家庭的结合。而教育作为一个整体,学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。因此,在教育教学中,建立家校联系卡制度,开展学生、老师、家长互通,显得尤为重要。

要让家校联系卡真正发挥作用,就是要求教师让文字在自己笔下说话,以学生发展为本,用创新的理念去构建学生尚不完善的心灵世界,建立健全学生心智模式。

2. 家校联系卡家长写的

1、家校联系卡家长的话模板

金泓家长:要严格遵循预习、学习、复习三个步骤进行学习,透彻理解每个知识点,多做练习题。课堂上要积极发言,多与同学交流。希望通过认真的学习,期中考试能有明显的进步。

紫琪家长:要找到学习的方法,还要保持学习的劲头,希望看到你的进步!加油呀!小朋友!

宇轩家长:如果没有班主任、科任老师的辛勤劳动,你不可能进步。借此机会,妈妈代表你向所有关心你的老师道谢。孩子如果你上课能认真一些,特别是举手发言这一点,何时能冲破这道障碍,你的人生将因此多姿多彩。至于动作拖拉,你自己深有感触,我不再啰嗦。

俊坚家长:妈妈看到英语有所进步,倍感欣慰。语文、数学须看到不足,继续努力。希望你上课高举小手,争取口语表达能力有所提高,相信你会做得更好,加油!

述强家长:述强你两次英语失败,是你对英语背读时间较少,对内容理解不透。不懂要请教老师或同学,希望你每天早上先读英语再读其他科,调整对英语的兴趣,方能提高成绩。另外,你也应该调整学习状态期中考争取做到全面进步,你要相信自己一定行,加油,孩子!!

王枫家长:应尽快掌握新的学习方法,更快地适应初中阶段,养成课前预习的良好习惯非常重要,希望以后避免出现学习成绩一飞冲天或一落千丈的现象,争取稳步上升的趋势。

依琳家长::主科和副科都要重视,不要临急抱佛脚。

颖捷家长:爸爸知道你三科没有弱项,只是英语成绩不够稳定,只要你牢固基础,不再粗心大意,爸爸相信你一定能考得更好。

盛邦家长:不能认为自己只要完成老师布置的作业就“万事大吉”,有空间时间要多复习、阅读、背,反复地不厌其烦、刻苦些提高学习的兴趣。但自己也要有计划地学习、休息、锻炼身体,不要一有空闲就想怎样上网玩游戏,这样只会成绩退步。

琳琳家长:学习要养成模式化习惯,定好计划,要踏实践行,及时总结,吸取经验教训,查缺补漏,勤于向师长同学请教,不断将漏洞补好。同时要巩固好已学知识,在此基础上再更好吸收消化新知识,把握学习上环环相扣原理,不断增长知识。

黄宇家长:黄宇,妈妈希望你能认识到自己的长处,同时也认识自己的不足,并更加会合理安排时间,提高学习效率。祝我的好儿子取得更好的成绩。

黄倩家长:黄倩,学习英语要多读,多练,这样才能把英语成绩提上,对语文和数学要加强,逆水行舟,不进则退,希望你能明白。

滋勃家长:一分耕耘,一分收获!你的成绩有所提高,是由于你比以前更努力。你的成绩还不理想,是由于你努力还不够。加把劲吧,相信你行!

恩凡家长:1、能够认识到自己的不足,证明你进步了!!!2、调整心态与状态,向制定的目标(期中进步10名,操行评定B)努力冲刺!3、要坚信,只要我想做,就一定能做到!!!别人能做到我也一定行!!!4、学习时善于冷静而理智地控制自己情绪及行为的能力!

震东家长:注意学习方法,养成良好习惯,恢复信心,迎头赶上。

陈志锐家长:制定学习计划,认真完成作业,不懂之处要多请教老师同学,课前要预习,如果能做到这几点,你会更棒。

2、家校联系卡的教育作用

苏联教育家霍姆林斯基曾说过,最完美的教育是学校与家庭的结合。而教育作为一个整体,学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。因此,在教育教学中,建立家校联系卡制度,开展学生、老师、家长互通,显得尤为重要。

要让家校联系卡真正发挥作用,就是要求教师让文字在自己笔下说话,以学生发展为本,用创新的理念去构建学生尚不完善的心灵世界,建立健全学生心智模式。

3. 老师要求我们对家校联系卡写一篇意见500字

王子建同学:

你依然如此优异,稳重大方,尊敬师长,关爱同学,爱好广泛,乐观开朗。

你热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。做事一丝不

苟,有很强的是非观念。热爱学习,勤于思考,在学习中表现很强的求知欲和

上进心,学习成绩优良,老师相信你会更加严格要求自己,加油吧!去拼搏!

努力实现你的远大梦想。

王贤硕同学:

你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,能虚心接受老师的教导,自觉遵

守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能

力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良,是一名品学兼优的好学生。老师觉

得你不错,你总给大家带来欢乐,希望你能更加的完善自己,老师觉得你的将

来不可限量,加油吧,去努力创造你的未来。

曾鑫同学:

你是一个有理想、有抱负、勇于面对一切挫折与挑战的积极向上的学生。

你团结同学,尊敬师长,勤奋好学,乐于助人,有正义感,有责任感,懂得在

生活中感悟人生。学习上孜孜不倦,生活上勤俭节约。相信经过你的拼搏,定

会达到你的理想。加油吧,去努力创造属于你的未来!

家校联系卡学生评语

现代社会工作节奏不断加快,竞争压力的日益增强,使得许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中去,从而无暇顾及甚至忽视了对孩子的教育与沟通。而当时对学校的选择也或多或少地有着省却麻烦的因素,而"家校联系卡"也恰恰能弥补这方面存在的不足。

如有的学生放学不回家进了网吧,学校收50元向父母要100元,这种两头哄---在校哄老师、回家哄家长,我通过家校联系卡有效地解决了这一难题。

家校联系卡,一份是写给学生家长的,内容有该生一周来在校的学习和生活主要情况,以及各科教师的反映评价;一份是反馈回执,家长写给学校的,包括孩子在家

的活动安排及

对学校教师的建议意见。这样,父母了解了自己的孩子在校的表现,老师也掌握了学生校外的活动情况,能及时发现问题,有针对性的去解决。一个自称"脑袋管不

住脚"的学生说:"现在别的同学都很上进,我从一周的卡上也看到了自己的进步,心里还想着更大的进步呢,哪有心思再去网吧浪费时间。

我还运用电话,家校联系卡,建立校外监督岗等途径,及时与家长取得联系,形成能差合力、寻求教育方法、取得了较好的教育效果。下面摘引我班几段学生、家长的反馈意见,更多的家长、同学、老师参与我们的讨论,使我们在家校合作这一领域取得新的进展。

一位学生:

初次拿到这本薄薄的卡片,心情是复杂的,即有高兴,也有担忧。

喜--自以为微不足道的荣誉也可以让父母了解到;忧--如果一旦有了不光彩的记录,父母不也能知道吗?顿时觉得这张卡片哟,沉甸甸的,觉得这是学校的良苦用心,包含着老师的殷切希望。第一次把它递给了爸爸,即有第一次的紧张,又有第一次的兴奋。因为,那里面有着老师对我不低的评价,我似乎已经预料到爸爸的欣慰。是的,他笑了,我也笑了,此时的我是多么感谢这张卡片呀!因为,爸爸为我而笑了。又一次的把它递给爸爸,没有了兴奋,但是紧张还依旧,更多了内疚。那成绩一栏的"语文89"分使我不敢正视爸爸的眼睛。爸爸没有责备我,他只是对我说:"不要紧,努力,我的女儿不会差!"在卡片上的家长留言上,爸爸写着:"希望继续努力,不要偏科!"我明白这句话的份量,却也对这张卡片产生了敬意,是它告诉我:"我的爸爸永远相信我,永远支持我!" 要说的远不止这么多,一张小小的卡片成了我动力之源。因为它里面包含着老师的鼓励,父母的期望。

学生联系卡怎么写

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