育才学习网1. 小学语文：菜园里,怎样写
你好！ 菜园里的争吵 一天，一颗小碗豆正在睡觉，突然，一声争吵声把小碗豆惊醒了。
小碗豆一看，原来是蚯蚓、阳光和雨露在吵谁对小碗豆的帮助最大。蚯蚓趾高气扬地说：“要不是我帮小碗豆松土，小碗豆不知什么时候钻出地面呢？”阳光不服气地说：“世界上的万物都得有我，要不然万物就不会苏醒了，别说就那一颗小碗豆了！”雨露把嘴一撅，愤愤不平地说：“要是小碗豆没有我，他会渴死的！”他们吵得不可开交、面红耳赤，嗓子都快冒烟了。
这时小碗豆站出来说：“别吵了，要是我没有你们其中的一位，我都会死的。”蚯蚓、阳光、雨露都不好意思地低下了头。
2. 菜的笔顺怎么写呀
菜的笔顺：横、竖、竖、撇、点、点、撇、横、竖、撇、捺。
基本信息：
拼音：cài
部首：艹，四角码：44904，仓颉：tbd
86五笔：aesu,98五笔：aesu，郑码：EPF
统一码：83DC，总笔画数：11
基本解释：
1、供作副食品的植物：菜市。
2、主食以外的食品：菜牛。
扩展资料：
相关组词：
1、堇菜[jǐn cài]
多年生草本植物，叶子略呈肾脏形，边缘有锯齿，花瓣白色，有紫色条纹。也叫堇堇菜。
2、大菜[dà cài]
酒席中后上的大碗的菜，如全鸡、全鸭、肘子等。
3、咸菜[xián cài]
用盐腌制的某些菜蔬，有的地区也指某些酱菜。
4、素菜[sù cài]
用蔬菜、瓜果等做的菜（指不掺有肉类的）。
5、卤菜[lǔ cài]
卤制的荤菜。
3. 小学一年级课文《菜园》
一、教学要求： 1.认识14个生字，会写"卜、又、心、风"4个生字，认识2个笔画"了、乙"和2个偏旁"走、几"。
2.正确、流利朗读儿歌。 3.认识-些蔬菜，了解它们的一些特点。
4.通过劳动实践，买菜、种种菜，激发进一步了解蔬菜的兴趣。 二、教学准备： 1.请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜，买一种蔬菜带到学校来。
2.老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片，每位孩子也准备一套词卡。 3.制作课件：有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。
三、教学重点、难点： 让学生认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点是本课的重点、难点。 四、教学安排：2课时 第一课时 一、谈话导入 1.同学们，你们平时最喜欢吃哪些蔬菜？ 2.你知道这些菜种在哪里？ 3.出示课题：菜园里。
二、认识蔬菜和名称 1.出示挂图，学生自由说说这幅图 2.小组学习词语 在小组长的带领下，认识每一种蔬菜后，从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读，注意把音读准。 3.老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上，会读的同学当小老师，取一个词带大家读一读。
4.以开火车的形式检查读音。 5.巩固词语：做找朋友的游戏， 三、认字 四、识记字形，书写指导 1.老师在田字格范写，边写边提示，学生书空笔 顺。
2.学生练习书写。 3.作业讲评。
五、布置作业 借助拼音读读儿歌，把文中的生字圈起来，想想你读懂了什么。做做课后作业"画画连连"，怎么想就怎么连。
第二课时 一、复习蔬菜名，开火车读词卡 二、检查"画画连连"作业 1.同桌交流：你是怎么连的？为什么要这样连？ 2.请学生展示作业，介绍自己的作业。 过渡：蔬菜的颜色这么多，这么美，课文是怎么介绍的呢？ 三、学习课文 1.初读课文。
2.借助拼音读读课文，把生字的字音读准。 3.同桌互相对读，正音。
4.细读课文。 读读课文，想想你要向同学介绍哪一种蔬菜，请你上讲台拿着这种蔬菜向大家介绍。
5.熟读课文。 （1）激趣引读：老师引读前面的名词和最后一句的前半句，后面的部分由学生读。
（2）学生自由读，把课文读熟。 （3）读得好的同学将儿歌读给大家听，评评谁读得有感情。
（4）有感情地齐读。 四、认记生字 1.把课文中七个要求会认的字找出来读一读。
2.读给同桌听，认一认，帮一帮。 3.做摘西红柿的游戏，摘一个西红柿，认一个字。
五、识记生字，指导书写 1.复习巩固"又、风"两个字，练习扩词说句。 2.学习新笔画、新偏旁，学生书空。
3.交流记字方法。 4.观察田字格，老师范字，学生唱笔画书空。
5.练习书写。 六、读词练习 1.写好字的同学读一读课后的"我会读"。
2.将这些词读给小组长听，会读就印上一朵小红花，不会读请同学帮助。 七、扩展练习 从"我会读"这道题中，随意选两三个词说一、两句话。
课文是同上一楼。
4. 小学四年级作文《我的菜园》怎么写
我家住在七楼，是最高层。
所以屋顶“也是”我们的家的。其实是公共的，只是其他人家不易从洞中爬上来，也没有必要从洞中爬上来种几棵葱。
爸爸的为人处事还是有点讲究的。他既没有在公共楼梯最上端继续做楼梯进入屋顶，也没有做防盗门不让其他人家上来。
他看屋顶空着，就在屋顶开辟了一个菜园，我给它取名为“空中菜园”。菜园里有许多蔬菜，有红彤彤的圣女果，颗粒饱满的玉米，头戴绿帽子的紫茄子，绿油油的芹菜和生菜等。
爸爸还种了棵葡萄树。今年葡萄结的很多，可是因为没有套纸袋，葡萄红一颗就被小鸟偷吃一颗，最后全被小鸟吃光了，但我们依然很开心。
有了这个花园，我们可以不必去菜市场买菜，就能吃到绿色新鲜的蔬菜，多好啊。
5. 四年级下册语文书的写字表,所有的拼音
1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山
5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声
16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命
20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨
25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园
29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事
6. 菜的笔顺怎么写呀
菜的笔顺：横、竖、竖、撇、点、点、撇、横、竖、撇、捺。
基本信息：拼音：cài部首：艹，四角码：44904，仓颉：tbd86五笔：aesu,98五笔：aesu，郑码：EPF统一码：83DC，总笔画数：11基本解释：1、供作副食品的植物：菜市。2、主食以外的食品：菜牛。
扩展资料：相关组词：1、堇菜[jǐn cài] 多年生草本植物，叶子略呈肾脏形，边缘有锯齿，花瓣白色，有紫色条纹。也叫堇堇菜。
2、大菜[dà cài] 酒席中后上的大碗的菜，如全鸡、全鸭、肘子等。3、咸菜[xián cài] 用盐腌制的某些菜蔬，有的地区也指某些酱菜。
4、素菜[sù cài] 用蔬菜、瓜果等做的菜（指不掺有肉类的）。5、卤菜[lǔ cài] 卤制的荤菜。
7. 语文四年级下册小菜园作文怎么写四百字
今天我不写繁华的城市，也不写美丽的公园，就写一写乡下外婆家的小菜园。
前一段时间，我到外婆家去玩。一进门就跑到小菜园那里。只见小路两旁有十几棵长大的扫帚苗，假如你站在远处，就像是几只绿刺猥呢！它们特别的圆，很象是修剪过似的。其实没有人修剪过，这才是实实在在的自然美！
小路的左边是小菠菜，看它长的那么肥，那么壮，嫩的都想滴水儿。
和小菠菜挨着的是南瓜，我这儿看看，哪儿看看，把叶子推开才看见一个个大南瓜。它们是想和我捉迷藏。南瓜的颜色有黄的、红的，形状有圆的也有长的，看上去很好玩儿。
右边是小青菜，它的叶子有五六片儿，中间有个芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看见它就想流口水儿。
和小青菜挨着的是香菜，它的叶子很多，可走到旁边就能闻到一股青香，真想吃几口！！！
菜园前有几棵桐树，叶子又大又密。可以遮阳光，挡风雨，这个桐树可大了，我一个人都抱不住。
突然“咔嚓”一声，原来爸爸把这美丽的景色永远的记录了下来。
8. 作文 爷爷的菜园怎么写
我家的菜园又丰收了。
那四季常绿的菜园，总让我想起吃苦耐劳、喜欢劳动的爷爷。 我生在大庆，从小和我的爷爷生活在一起。
爷爷虽然一点文化都没有，对于种地却很在行。因为他与土地打了大半辈子的交道，对于庄稼情有独钟。
小时候，爷爷常常领我去种地。 爷爷先挖一个大小合适的小坑，然后把苗小心翼翼地栽好。
这时他便叫我来给刚栽的小苗浇水。我拎着爷爷给我特别准备的小水桶走到井边，使出九牛二虎之力才打上来半桶水，拿着水瓢吃力地舀起水泼到小苗上。
一个小时过去了，我才浇了不几颗，可是看看爷爷，已经浇了好多了。 四岁那年，和几个小伙伴在菜园里玩耍，不小心踩倒了一颗小苗。
爷爷顿时拉下了脸。有生以来，我好像第一次听到爷爷训斥我妈：“不要让孩子乱淘气，这小苗是踩得的吗？”训罢，便轻轻地扶起被我踩倒的小苗。
我看到慈祥的爷爷大发脾气，既奇怪又害怕：一颗小苗有什么稀罕的呢？现在回想起来，对爷爷敬重又增添了。 如今，每当我看见我家新开辟的菜园，不由得想到，这不只是一片地，也是一位年过七旬的老人勤劳的果实。
爷爷对土地一往情深，深深地影响了我。现在一有空，便到菜园，拨草浇水。
当菜园葱葱郁郁时，这里也有我的一份耕耘。 菜园里的爷爷，不也是这园子的一部分吗？仅供参考，还要自己思考写作。
满意采纳。