育才学习网1. 赞美小孩跳舞好的词有哪些
活灵活现、舞姿优美、婀娜多姿、有声有色、惟妙惟肖
1、活灵活现
拼音： [ huó líng huó xiàn ]
解释：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
出自：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
译文：再说王氏听说丈夫死了的消息，开始时的怀疑。被吕宝说得活龙活现，就信了。
2、舞姿优美
拼音：wǔ zī yōu měi
解释：形容跳舞的姿态优雅美丽，令人赞不绝口。
例子：小红的舞姿优美，赢得了舞蹈大赛第一名。
3、婀娜多姿
拼音：[ ē nuó duō zī ]
释义：形容姿态柔和而美好。
出处：三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”
释义：华容的舞姿轻盈柔美让我忘记吃饭。
4、有声有色
拼音：[ yǒu shēng yǒu sè ]
释义：形容说话、写作或表演等生动、精彩。
出处：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
释义：写个有声有色这样，后来人们又如何着笔吗？
5、惟妙惟肖
拼音：[ wéi miào wéi xiào ]
释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。
示例：他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到~，博得同行的好评。
2. 关于跳舞作文40O字,加油
一天，妈妈买来一盆花，说它叫跳舞草，几根细细的枝上挂满了绿叶，并没有什么特别，我根本没在意它。
一个星期天的中午，我做完作业后在听音乐，无意间发现跳舞草的叶子左一晃，右一晃，好像有风吹着它似的，那样子真像在跳舞。我急忙跑过去细细地观察，原来它的叶子长得很特别，三个叶子长在一起，中间的叶子大大的长长的，两边的细细的窄窄的，好像一个大人领着两个小孩。
一对小叶片一会儿同时向上合拢，然后又慢慢分开平展，好像蝴蝶轻舞双翅，一会儿又一片叶子向上，另一片叶子朝下，一会儿又有许多小叶子同时起舞，此起彼落，特别好看。我把我的发现告诉了妈妈，妈妈告诉我跳舞草之所以“跳舞”，是为了在强光的照射下，减少水分的剧烈蒸发和避免被灼伤叶片，跳舞草通过舞动叶子使自己能在光强、湿热的环境中生活。
我喜欢上了这可爱的跳舞草。每天上学之前我都去看看它，和它说再见，放学回来，我马上跑到它的旁边，对它说学校里发生的趣事，有时我说的趣事都能惹得它高兴得跳起舞来。
跳舞草成了我无话不说的好朋友。
3. 有哪些鼓励女儿跳舞比赛的句子
1.加油哦女儿，在我的心中你是最棒的起码你努力了嘛，加油加油！
2.女儿，为自己喝彩，为自己加油！
3.宝贝，放松一点，平时练习时怎么做就怎么做，认认真真地投入就可以了，要自信一点。
4.没有天生的信心，只有不断培养的信心。跳舞的时候一定要抬头微笑对大家，妈妈为你鼓掌。
5.女儿，相信自己，一定能行！
6.确定了自己的目标，就要忘我地跳舞吧，心无旁骛。你一定可以的！女儿！
7.爸爸妈妈会为你在赛场上的努力而感到骄傲。我们爱你。
8.外在压力增加时，就应增强内在的动力。加油！
9.聪明出于勤奋，天才在于积累。别紧张！
10有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。女儿我相信你可以。
4. 描写学习舞蹈孩子的句子有哪些
描写学习舞蹈孩子的句子有以下：
1、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香
2、优美轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。
3. 轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
4. 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
5. 这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
6. 台上灯光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！
7. 玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
8. 轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
9. 她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
10. 舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
11. 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
12、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
13、她做好了准备动作，音乐轻轻的，她也随着音乐的节奏，变化着动作。她站在教室中央，录音机里放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，高兴时似小鸟雀跃，显得十分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。
14、那个女孩寂寞美丽的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。
15、我常常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转像是上了发条的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力尽，竭尽所能之后倒下，死去。以优美的姿势躺在冰冷的大理石地板上，唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的，粉红，一点点的下坠。
16、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
17、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
18、们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
5. 赞美孩子表演好的句子有哪些
孩子你表演的真好，你是妈妈（爸爸）的骄傲！在舞台上你的仿佛是最灿烂的花朵，妈妈（爸爸）愿意永远照耀你。
宝贝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努力，要记得有付出肯定会有回报会有收获的，孩子你也要铭记，做任何的事情都要付诸努力，那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲！“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你！斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。
他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。
首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。
每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”
另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”为什么只给一句夸奖的话呢？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。
我当时有一种直觉：一句夸奖的话足以看到效果。”随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。
一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。
结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。
由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。为什么会这样呢？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”
这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。接下来又进行了第三轮测试。
这一次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。这次测试很难，是初一水平的考题。
可想而知，孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。
那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。德韦克回忆说：“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。
’”而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。
第三轮测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。
那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。
德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。
孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。
这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。
德韦克的实验重复了很多次。她发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。
男孩女孩都一样，尤其是好成绩e5a48de588b6e79fa5e9819331333363393734的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬都会害了他们。
鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。鼓励通常是针对过程和态度的，"爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！"表扬通常是针对结果和成效的，"爸爸看到你成绩提高，为你高兴！"多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。
6. 描写一个人跳舞的句子
比喻句：（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空. （4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 （7）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 （9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。 （11）西湖像一块碧玉，一面铜镜。
（12）星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。 （13）小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
（14）水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。 （18）春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红. （19）春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出. （20）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； （21）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； （22）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
（23）母亲像明亮的太阳，让我心中温暖 。 （24）母亲像温和的阳光，让我满怀期望 。
（25）母亲像参天的大树，让我感觉凉爽 。 （26）母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。
（27）母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。 （28）母亲是大地，我就是小草。
（29）母亲是绿叶，我就是鲜花。 （30）母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
（31）母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。 （32）母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
（33）母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。 （34）母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
（35）母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。 （36）母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
（37）母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。 （38）母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。
（39）母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。 （40）母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
（41）母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。 （42）老师是辛勤的园丁，教导着我们。
2. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 3. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
4. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 5. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
6. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 7. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
8. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 9.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
10.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 11.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
12.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 13.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 14.石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 15.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 16.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
17.在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 18.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
19.香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。 20.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
21.书是人类进步的阶梯。 22.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
23.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。 24.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
25.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
26.书是智慧的钥匙。 27.政治家说："书是时代的生命" 。
28.企业家说："书是致富的信息" 。 29.文学家说："书是人类的营养品" 。
30.学生们说："书是不开口的老师" 。 31.迷惘者说："书是心中的启明星" 。
32.探索者说："书是通向彼岸的船" 。 33.奋斗者说："书是人生的向导" 。
34.急于求知者说："书是饥饿时的美餐" 。 35.书就药也，善读之可以医愚.。
36.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。 描写人物动作的句子：1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地。