1. 和同学发生争吵的作文开头怎么写
和同学争吵在人的一生中,会发生许多大大小小的事,比如:快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的今天,我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧!记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。
有一次下课,我正和杨雨昕她们玩着,突然,顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下,我火了,就说:“你怎么这么讨厌啊,真烦人!”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说:“来啊!来啊!来捉我呀!”我听了这句话,心里更火冒三丈了,心想:你这个家伙,每次都这样,我一定会让你尝尝被人打的滋味!我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下,就逃走了。他气的一转身就向我追来,我早就藏到隐蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上课铃响了,顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。
而我早早回来了心里暗暗自喜:你这家伙真是自作自受,跟我斗,你还嫩着呢!那堂课,我一直心不在焉,老师讲的课我一句也没听进去,气倒消了很多。好不容易挨到下课,我又偷偷的瞄了他一眼,看他再干嘛?而他平静的态度使我很惭愧,我心里想:我是不是错了,不应该报复。
同学之间不应该记仇,应该要和睦相处的。等到放学,我主动向顾庭轩道歉,并告诉他以后不要再对人动手动脚。
顾庭轩听了,想了一会儿,笑着说:“徐嘉遥,我们再也不吵架了,好吗?”我点点头,默认了他的想法。你们看,这就是我和同桌的一次争吵经历,使我明白了许多道理。
2. 书包里的争吵四年级上册作文开头怎么写
两篇文章参考一下:
一、一天晚上,我刚进入梦乡,可是书包里的发出了奇怪的争吵声。
书在说:“我是第一,因为我能让小主人增长知识”。白纸就说了:“没有了我小主人就没法吧字写下来。”这时几支铅笔跳出来就说:“你们都没有我们重要,要是没有我们,小主人就没法写字了,所以我们才是第一。”这时彩色笔也来抽热闹说:“美术课时刻不能少了我。”这时书包看着他们乱成一锅,就说了:“你们各有个的优点,你看书可以增长知识,纸可以用来记事,笔可以用来写字,彩色笔可以用来涂颜色,所以我们的小主人谁也离不开,让我们好好的为小主人服务,使她在我们的帮助下,学习越来越好。”
最后那奇怪的争吵声,变得越来越轻了。
二、在一个静悄悄的夜晚,人们都进入了梦乡,但书包里却吵吵闹闹的,为什么呢?是因为它们在争论谁的功劳大。语文书说:“我的功劳最大,每天我要教小主人把一篇篇课文学懂,晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我,小主人就不会识字,就不能读书,连小主人都把我放在第一位呢。”
数学书听了不服气的说:“光认识字有什么,小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗?如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢!”
铅笔听了不高兴了,它说:“如果没有我写字、算题,你们俩有什么用,考试时还得用我写字呢!”
橡皮冷笑了一声说:“你神气什么呀!那些错字、算错的题,还不是我帮你擦的。”
这时,书包妈妈说话了:“孩子们,我们都有自己的长处和短处,我们既要看到别人的长处,又要正视自己的短处,少了谁也不行,我们应团结起来,为小主人效力。”
大家听了都互相道了歉,和好了,书包里又恢复了以前的平静,好像什么事也没有发生过。
3. 三年级语文下册作文我和同学发生争吵开头怎么写
今天,不借,我心里想借?“借.回家后我把这事告诉了爸爸,老师发了一张试卷,我们又像从前一样一起学习,他却没带彩笔,很想把笔借给他的:“XXX,他却不假思索地说.他又说:“我以后不和你玩了,没想到他却对我不理不睬?”我见他非常着急的样子,我们和好吧,对不起,我借不借呢,非常着急?借.可今天. 现在我们不再吵架,顺口说道,我想给他道歉,怎么也说不出口,也是好朋友,我向他借时,一起玩耍,我主动去向XXX道歉.第二天,XXX最喜欢画画,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,这是怎么回事呢,闹起了矛盾.”我把这话牢记在心,我们和好了,下了英语课后,不借,我们一起听讲.”我伤心极了,你带彩色铅笔了吗,爸爸开导我说.又过了一天. 学会宽容、闹矛盾了,我却和他吵了一架.突然!”XXX接受了我的道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去、谦让,卷子上有一道涂色题,想和他一起玩. 过了一天,可我又说成了不借、涂色了.你们不知道:“我不借给你,一起玩耍了!”好朋友一下子变成了小冤家?”我头也没抬地说,又问后面的同学:“不玩就不玩,可都没借到,一起学习.”我也不高兴了:“你能不能借我用用:“做人要懂得大度.上课时,我想起了“做人要大度”的话来.他又问正在看课外书的我?”我简直伤透了脑筋,怎么了我和XXX是同桌,我们经常在一起游戏,他问了前面的同学:“XXX,我想和XXX和好? 原来,他非要现在就涂.我们永远做一对好同桌.他生气地说,谁也不理谁了?”“带了,他又向我借笔用、好朋友,我很烦恼,郑重地说;下课后。
4. 书包里的争吵四年级上册作文开头怎么写
两篇文章参考一下:一、一天晚上,我刚进入梦乡,可是书包里的发出了奇怪的争吵声。
书在说:“我是第一,因为我能让小主人增长知识”。白纸就说了:“没有了我小主人就没法吧字写下来。”
这时几支铅笔跳出来就说:“你们都没有我们重要,要是没有我们,小主人就没法写字了,所以我们才是第一。”这时彩色笔也来抽热闹说:“美术课时刻不能少了我。”
这时书包看着他们乱成一锅,就说了:“你们各有个的优点,你看书可以增长知识,纸可以用来记事,笔可以用来写字,彩色笔可以用来涂颜色,所以我们的小主人谁也离不开,让我们好好的为小主人服务,使她在我们的帮助下,学习越来越好。”最后那奇怪的争吵声,变得越来越轻了。
二、在一个静悄悄的夜晚,人们都进入了梦乡,但书包里却吵吵闹闹的,为什么呢?是因为它们在争论谁的功劳大。语文书说:“我的功劳最大,每天我要教小主人把一篇篇课文学懂,晚上还要陪伴小主人复习。
如果没有我,小主人就不会识字,就不能读书,连小主人都把我放在第一位呢。”数学书听了不服气的说:“光认识字有什么,小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗?如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢!”铅笔听了不高兴了,它说:“如果没有我写字、算题,你们俩有什么用,考试时还得用我写字呢!”橡皮冷笑了一声说:“你神气什么呀!那些错字、算错的题,还不是我帮你擦的。”
这时,书包妈妈说话了:“孩子们,我们都有自己的长处和短处,我们既要看到别人的长处,又要正视自己的短处,少了谁也不行,我们应团结起来,为小主人效力。”大家听了都互相道了歉,和好了,书包里又恢复了以前的平静,好像什么事也没有发生过。
5. 争吵作文怎么写600字
在校园生活中,在同学之间,经常会发生大大小小的事:有难忘的,有可气的,还有令人失望的……但令我印象最深刻的,还是那次争吵。
记得那个中午,我们几个回家吃饭的同学冲出教室,像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后,都有些累了,便各自原地休息。忽然,周宇跑过来,不知怎么的,一把夺走了我的保温杯,便跑走了。我一看,立马火冒三丈,像一头愤怒的狮子,马上起身狂奔去追他。因为跑得很快,脚底和鞋子产生了太大的摩擦,我的脚都变烫了。最终,我追上了他,夺回了保温杯。正在这时,妈妈的汽车开了过来,周宇一看,便向校门口跑去。我纳闷了,心想:奇怪了,接他的人还没来,他往校门口跑干什么?当我正在冲出校门口时,他便拦住了我,还振振有词地说我不能出去,如果出去就告诉老师。可想而知,我的心情肯定只有两个字:愤怒。我觉得很厌烦,便骂了他一句。没想到,他不但没生气,还嬉皮笑脸地说:“又没事,反正接我的人也没有来,只有接我的人来了,你才可以出去。”听完这番话,就好比火上加油,我怒不可遏,破口大骂道:“你好讨人厌,你还是不是人啊?”谁知他反咬我一口,说:“你才讨人厌!”“你讨人厌!”“你才讨人厌!”就这样,我们吵了起来。最后,我气不过,便一把推开他,他还没反应过来,我就像风一样冲出校门,这场争吵才结束。
在车上,妈妈问我:“怎么了?干吗气冲冲的?”我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了,语重心长地说:“同学之间不应该斤斤计较,有时开点小玩笑也没事,不要为了一点小事而闹起来。”听了妈妈的话,我也觉得周宇可能也只是和我开点玩笑,我为何要这样呢?回到学校,我俩相互道了歉,重新做回了朋友。
怎么样?这就是我和同学之间发生的一次争吵,这次争吵让我懂得了理解别人,其实任何矛盾都可以化解。
6. 作文和同学争吵的开头结尾
我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂.你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急.他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说.他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你.”我伤心极了.今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋.突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借.他生气地说:“我以后不和你玩了.”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了.过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬.又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度.学会宽容、谦让.”我把这话牢记在心.第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了.现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友。
7. 同学之间争吵的作文结尾怎么写
“周家辉,把我的铅笔盒给我捡起来!”62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363393134董昊生气地说。
“哼!我就是不捡,你能把我怎么着?再说了,你凭什么让我给你捡文具盒?我又不是你的佣人,再说你又不是没有手,你不会捡啊?”“我的文具盒是你碰到地上的,你就应该给我捡起来!”“我不捡,我就是不捡,你能怎么着?哼!”“你——你——给我碰起来!不——不——是,你——你——给我捡起来!”这时的董昊已经因为生气,说起话已经有点语无伦次了。我撅起嘴,坚持着自己的“真知灼见”,还故意拖长了音调故意气他:“我——就是——不捡!嘿嘿!”……说着说着,我们就打了起来。
你一拳我一脚,互不相让。这时,我对准董昊的脸一拳打了过去,顿时一股鲜血顺着董昊的鼻子流了下来。
这一拳可把董昊惹恼了,他拿起我的作业本,把它给“五马分尸”了。见此情景,我失去了理智,用脚使劲地跺了几下董昊的文具盒。
只见,那无辜的文具盒已经面目全非了:“肚子”扁了,里面的“小主人们”也一个个抱头鼠窜。同学们见我们之间的战斗在逐渐升级,便把我们拉开了。
静下心来的我,看着我那支离破碎的作业本,再看看满脸是血的董昊一边哭着,一边捡着自己的文具盒。一股悔意涌上心头:要是我不赌气,我把董昊的文具盒给他捡起来,我的作业本也不会“壮烈”:要是我不赌气,我把董昊的文具盒给他捡起来,他的鼻子也不会破,他的文具盒也不会坏!咳!可是一切已经晚了,已经晚了,事情已经发生了……事情虽然已经过去了,可是到现在我也没有原谅我自己,我一直后悔没有当时给董昊道歉。
8. 文具的争吵作文开头结尾处
一天,文具盒里的钢笔、铅笔、橡皮(这种橡皮可以擦掉钢笔的字迹)和尺子吵得不可开交。吵什么呢?他们呀,在吵谁的功劳大。
铅笔先开口了:“你们谁也比不上我。每次小主人打开文具盒,都会拿我。”
站在一旁的钢笔跳出来,说:“铅笔呀铅笔,主人第一个拿的是我。看来我才是头。还有橡皮你,你为什么要擦掉我写的字?是不是嫌我字写的太好了?”
橡皮不同意了:“要不是你马马虎虎写错了字,我怎么会擦掉!”
“现在又修正贴、涂改液,这些都可以替代你。其实你不值一提!”
“你!”橡皮气得说不出话来。
尺子愤怒了:“你们怎么不让我说话!要是没有我,主人怎么能画出直直的线条!”
铅笔,钢笔一起反驳尺子:“我们就不信画不出直线!”说完,他俩就神气地去画线去了。
铅笔先画出了一条横线,可是画得歪歪扭扭,钢笔更糟。它在画线的途中摔了一跤,把水洒了一地,把字迹弄脏了。
可是它们争了这么久还是争不出什么结果,于是,它们找文具盒评理去了。“这个嘛,”文具盒说,“你们都有自己的长处,应该相互协作。”
文具们听了文具盒的话后都觉得惭愧极了,于是它们和好了