育才学习网1. 和同学发生争吵的作文开头怎么写
和同学争吵在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。
有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。
而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。
同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。
顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
2. 书包里的争吵四年级上册作文开头怎么写
两篇文章参考一下：
一、一天晚上，我刚进入梦乡，可是书包里的发出了奇怪的争吵声。
书在说：“我是第一，因为我能让小主人增长知识”。白纸就说了：“没有了我小主人就没法吧字写下来。”这时几支铅笔跳出来就说：“你们都没有我们重要，要是没有我们，小主人就没法写字了，所以我们才是第一。”这时彩色笔也来抽热闹说：“美术课时刻不能少了我。”这时书包看着他们乱成一锅，就说了：“你们各有个的优点，你看书可以增长知识，纸可以用来记事，笔可以用来写字，彩色笔可以用来涂颜色，所以我们的小主人谁也离不开，让我们好好的为小主人服务，使她在我们的帮助下，学习越来越好。”
最后那奇怪的争吵声，变得越来越轻了。
二、在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢？是因为它们在争论谁的功劳大。语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。”
数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗？如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢！”
铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢！”
橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀！那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的。”
这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。”
大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过。
3. 三年级语文下册作文我和同学发生争吵开头怎么写
今天，不借，我心里想借？“借.回家后我把这事告诉了爸爸，老师发了一张试卷，我们又像从前一样一起学习，他却没带彩笔，很想把笔借给他的：“XXX，他却不假思索地说.他又说：“我以后不和你玩了，没想到他却对我不理不睬？”我见他非常着急的样子，我们和好吧，对不起，我借不借呢，非常着急？借.可今天. 现在我们不再吵架，顺口说道，我想给他道歉，怎么也说不出口，也是好朋友，我向他借时，一起玩耍，我主动去向XXX道歉.第二天，XXX最喜欢画画，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，这是怎么回事呢，闹起了矛盾.”我把这话牢记在心，我们和好了，下了英语课后，不借，我们一起听讲.”我伤心极了，你带彩色铅笔了吗，爸爸开导我说.又过了一天. 学会宽容、闹矛盾了，我却和他吵了一架.突然！”XXX接受了我的道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去、谦让，卷子上有一道涂色题，想和他一起玩. 过了一天，可我又说成了不借、涂色了.你们不知道：“我不借给你，一起玩耍了！”好朋友一下子变成了小冤家？”我头也没抬地说，又问后面的同学：“不玩就不玩，可都没借到，一起学习.”我也不高兴了：“你能不能借我用用：“做人要懂得大度.上课时，我想起了“做人要大度”的话来.他又问正在看课外书的我？”我简直伤透了脑筋，怎么了我和XXX是同桌，我们经常在一起游戏，他问了前面的同学：“XXX，我想和XXX和好？ 原来，他非要现在就涂.我们永远做一对好同桌.他生气地说，谁也不理谁了？”“带了，他又向我借笔用、好朋友，我很烦恼，郑重地说；下课后。
4. 书包里的争吵四年级上册作文开头怎么写
两篇文章参考一下：一、一天晚上，我刚进入梦乡，可是书包里的发出了奇怪的争吵声。
书在说：“我是第一，因为我能让小主人增长知识”。白纸就说了：“没有了我小主人就没法吧字写下来。”
这时几支铅笔跳出来就说：“你们都没有我们重要，要是没有我们，小主人就没法写字了，所以我们才是第一。”这时彩色笔也来抽热闹说：“美术课时刻不能少了我。”
这时书包看着他们乱成一锅，就说了：“你们各有个的优点，你看书可以增长知识，纸可以用来记事，笔可以用来写字，彩色笔可以用来涂颜色，所以我们的小主人谁也离不开，让我们好好的为小主人服务，使她在我们的帮助下，学习越来越好。”最后那奇怪的争吵声，变得越来越轻了。
二、在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢？是因为它们在争论谁的功劳大。语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。
如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。”数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗？如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢！”铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢！”橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀！那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的。”
这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。”大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过。
5. 争吵作文怎么写600字
在校园生活中，在同学之间，经常会发生大大小小的事：有难忘的，有可气的，还有令人失望的……但令我印象最深刻的，还是那次争吵。
记得那个中午，我们几个回家吃饭的同学冲出教室，像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑过来，不知怎么的，一把夺走了我的保温杯，便跑走了。我一看，立马火冒三丈，像一头愤怒的狮子，马上起身狂奔去追他。因为跑得很快，脚底和鞋子产生了太大的摩擦，我的脚都变烫了。最终，我追上了他，夺回了保温杯。正在这时，妈妈的汽车开了过来，周宇一看，便向校门口跑去。我纳闷了，心想：奇怪了，接他的人还没来，他往校门口跑干什么？当我正在冲出校门口时，他便拦住了我，还振振有词地说我不能出去，如果出去就告诉老师。可想而知，我的心情肯定只有两个字：愤怒。我觉得很厌烦，便骂了他一句。没想到，他不但没生气，还嬉皮笑脸地说：“又没事，反正接我的人也没有来，只有接我的人来了，你才可以出去。”听完这番话，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大骂道：“你好讨人厌，你还是不是人啊？”谁知他反咬我一口，说：“你才讨人厌！”“你讨人厌！”“你才讨人厌！”就这样，我们吵了起来。最后，我气不过，便一把推开他，他还没反应过来，我就像风一样冲出校门，这场争吵才结束。
在车上，妈妈问我：“怎么了？干吗气冲冲的？”我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地说：“同学之间不应该斤斤计较，有时开点小玩笑也没事，不要为了一点小事而闹起来。”听了妈妈的话，我也觉得周宇可能也只是和我开点玩笑，我为何要这样呢？回到学校，我俩相互道了歉，重新做回了朋友。
怎么样？这就是我和同学之间发生的一次争吵，这次争吵让我懂得了理解别人，其实任何矛盾都可以化解。
6. 作文和同学争吵的开头结尾
我和XXX是同桌，也是好朋友.上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍.可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂.你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急.他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说.他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你.”我伤心极了.今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋.突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借.他生气地说：“我以后不和你玩了.”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了.过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬.又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度.学会宽容、谦让.”我把这话牢记在心.第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了.现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友。
7. 同学之间争吵的作文结尾怎么写
“周家辉，把我的铅笔盒给我捡起来！”62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363393134董昊生气地说。
“哼！我就是不捡，你能把我怎么着？再说了，你凭什么让我给你捡文具盒？我又不是你的佣人，再说你又不是没有手，你不会捡啊？”“我的文具盒是你碰到地上的，你就应该给我捡起来！”“我不捡，我就是不捡，你能怎么着？哼！”“你——你——给我碰起来！不——不——是，你——你——给我捡起来！”这时的董昊已经因为生气，说起话已经有点语无伦次了。我撅起嘴，坚持着自己的“真知灼见”，还故意拖长了音调故意气他：“我——就是——不捡！嘿嘿！”……说着说着，我们就打了起来。
你一拳我一脚，互不相让。这时，我对准董昊的脸一拳打了过去，顿时一股鲜血顺着董昊的鼻子流了下来。
这一拳可把董昊惹恼了，他拿起我的作业本，把它给“五马分尸”了。见此情景，我失去了理智，用脚使劲地跺了几下董昊的文具盒。
只见，那无辜的文具盒已经面目全非了：“肚子”扁了，里面的“小主人们”也一个个抱头鼠窜。同学们见我们之间的战斗在逐渐升级，便把我们拉开了。
静下心来的我，看着我那支离破碎的作业本，再看看满脸是血的董昊一边哭着，一边捡着自己的文具盒。一股悔意涌上心头：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，我的作业本也不会“壮烈”：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，他的鼻子也不会破，他的文具盒也不会坏！咳！可是一切已经晚了，已经晚了，事情已经发生了……事情虽然已经过去了，可是到现在我也没有原谅我自己，我一直后悔没有当时给董昊道歉。
8. 文具的争吵作文开头结尾处
一天，文具盒里的钢笔、铅笔、橡皮（这种橡皮可以擦掉钢笔的字迹）和尺子吵得不可开交。吵什么呢？他们呀，在吵谁的功劳大。
铅笔先开口了：“你们谁也比不上我。每次小主人打开文具盒，都会拿我。”
站在一旁的钢笔跳出来，说：“铅笔呀铅笔，主人第一个拿的是我。看来我才是头。还有橡皮你，你为什么要擦掉我写的字？是不是嫌我字写的太好了？”
橡皮不同意了：“要不是你马马虎虎写错了字，我怎么会擦掉！”
“现在又修正贴、涂改液，这些都可以替代你。其实你不值一提！”
“你！”橡皮气得说不出话来。
尺子愤怒了：“你们怎么不让我说话！要是没有我，主人怎么能画出直直的线条！”
铅笔，钢笔一起反驳尺子：“我们就不信画不出直线！”说完，他俩就神气地去画线去了。
铅笔先画出了一条横线，可是画得歪歪扭扭，钢笔更糟。它在画线的途中摔了一跤，把水洒了一地，把字迹弄脏了。
可是它们争了这么久还是争不出什么结果，于是，它们找文具盒评理去了。“这个嘛，”文具盒说，“你们都有自己的长处，应该相互协作。”
文具们听了文具盒的话后都觉得惭愧极了，于是它们和好了