育才学习网1. 自我评价怎么写
可以按照以下参考
个人资料：
名字；
女
出生于 年月，
身高 体重
毕业于
联系电话：130==========
培训经历：
年月---年月毕业于
年在校培训，并取得证书。
年在校掊训，并取得证书。
在此期间，由于个人爱好，业余时间培训？、并自学完成？
熟练办公自动化，word、Excel。
工作经历：
自我简介：
1、生活方面：
性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。
2、工作方面：
思路清晰、责任心强，能够统观全局。
良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。
能够独立完成本职及领导临时交办的工作。
善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。
3、个人特长：
有极高的悟性。
2. 培训有效性评价怎么写
可以采用四级评估的方法，一般做到第三级就很好了
具体内容如下：
培训效果第一级 - 满意度（Satisfaction），即学员在课程结束时对于课程整体设计和教授方式的满意情况。这仅仅是一个微小的开始环节，通过调查问卷就可以解决。而阻碍其公正性的因素很多：第一点，对于广大国内的学员来讲，大家通常趋向于满意。第二点，在过分追求授课满意度的前提下，有些课程设计会过分着重于课程本身的趣味性，学员感觉课程本身传授的十分完美，但是在实用上并不强；
培训效果第二级 - 学习度（Learning），即学员是否真地掌握到传授的内容，这种方式比较直接，一般考试，面试和课程案例研究就可以完全测评出学员的知识掌握情况。但是对于试卷和案例分析的评分机制和标准的设计师要求具有一定的科学性，同时评审人员必须是了解此相关话题的专家。另注，由于企业培训与大学教育不同，学员很难针对于没有实际业务价值的案例进行演练，这就需要或者是高管团队强调本次学习的重要性或者在案例设计时兼顾必要的关联性。
培训效果第三级 - 应用度 （Adoption），即学员多大程度地将所学的知识应用到工作实践中了。这项工作需要员工的直线经理对于课程本身的结构和内容有清晰地了解，以及能够知晓员工的确应用了培训所传授的内容。结构化的问卷或是面对面的访谈能够帮助直线经理滤清思路对员工的知识应用做出评估。另外，定期的心得体会分享和经验交流也能够帮助培训部门了解员工的技能应用程度。值得注意的是，在这个环节中实际上有必要重新审视学员对于知识的理解，纠正偏差、校准方向、消除误解。
培训效果第四级 - 绩效改善度（Performance），即学员多大程度的通过自己的知识运用提高了自身和组织的绩效，一般可以应用绩效考核指标体系来回顾在培训前后员工的绩效变化程度。个人认为可以纳入公司正常的绩效考核程序。但也不可忽视的问题在于由于员工的工作内容较多，能力要求比较繁杂，内外部环境和资源的变化，以及员工的自主学习，员工在一段时期内的绩效提高并不一定是由于培训而直接产生的，个人认为在这中间植入统计学的分析方法是很有一定的必要性的，如相关性分析和线性回归的方法，能够帮助我们找到培训与绩效提升的相关性。
3. 自我评价怎么写
回答：ahfywfl
级别：智者
2007年9月30日 可以按照以下参考
个人资料：
名字；
女
出生于 年月，
身高 体重
毕业于
联系电话：130
培训经历：
年月---年月毕业于
年在校培训，并取得证书。
年在校掊训，并取得证书。
在此期间，由于个人爱好，业余时间培训？、并自学完成？
熟练办公自动化，word、Excel。
工作经历：
?
自我简介：
1、生活方面：
性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。
2、工作方面：
思路清晰、责任心强，能够统观全局。
良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。
能够独立完成本职及领导临时交办的工作。
善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。
3、个人特长：
有极高的悟性。
4. 个人简历的自我评价怎么写,最好有段示范
你那也太简单了吧，要是自己做简历的话，要通俗2113但不能庸俗，四字不要出现，你不是在买自己，这样一看别人就觉得很一般，几乎所有人都是这样写的。把我的给你看看；
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：52612004年在大学期间
曾多次参与活动的组织。
★有较强的写作能力，如：高中的周记常被做范文朗读。
-3-
★有较强的团队精4102神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较
高的信誉；善于协同"作战。"
本人高中学的美术专业，有一定1653的艺术欣赏能力.大学期间学的是计算机
网络对计算机有一定的了解，但并不是很精通.本人性格开朗，活泼大方，兴
趣广泛，喜欢结交朋友，爱和别人交流，能吃苦耐劳，有上进心。因做过服务专
行业，学会了忍耐，宽容属和自我控制。我是个重信誉的人，答应别人的事一
定尽力办到。
欣赏把语言变为行动的人，讨厌把行动变成语言的人。