育才学习网1. 给妈妈写几句慰问的话（该怎么写）
一篇写给母亲的文章 妈妈，让我再一次这样叫你好么？尽管我们已经被相异的空间彼此生生撕开，可无论多远的距离也无法阻断我们的缕缕情思，我们的心始终是在一起的，现在，永远。
妈妈，原谅儿子的庸懒，20多年来也没有认真的给您写过一封家信，倒是您每周都不忘打来一个电话嘘寒问暖一番，殊不知哪怕是您拨过来的电话我也只是草草几句敷衍了事。现在当我真正可以静下心，拿起笔来时，却已经感受不到您接到信后的那份欣喜了。
直到现在才懂得：曾经认定的牵绊竟是那万般的温柔。 当一切物是人非，当时间用它特有的手法对人施咒惩罚时，我除却回忆就只剩下眼泪。
妈妈，还记得我刚出生是的那张照片么？那时的我皮肤皱皱的，眼睛也没有张开，身体微微的发红，很丑，而旁边是您喜极而泣憔悴的面容。那时的我安然依偎在您的怀里，微张着嘴，轻打着酣，一付悠然自得的神情。
那是我第一次感受到生的欣悦，呼吸的美妙。每每看到这儿后，您便会说我：是从您身上掉下的肉。
虽然我今生都无法体会那种痛楚，但我能想象那把灵魂一分为二的艰难。就象现在，当病魔带走你的同时一并揉碎了我的心。
爸爸说，在我为求学远离家乡的时候，您最喜欢的做的就是把我从小到大的照片一字排开，从‘百日’‘一周岁’‘第一次叫妈妈’‘第一次站起来走路的样子’‘第一天斜挎着背包站在幼儿园门口’。
如数家珍的轻拂着，细细端详，一一贴在胸口，历树着儿子成长的足迹。回想着我从咿呀学语，蹒跚学步，到长高长大，再默默的微笑着抹去眼泪。
我忘不了：忘不了第一次学自行车摔伤了膝盖时，哭着找到您，您故作生气的对我说：‘一个男子汉哭什么鼻子’然后俯下身轻柔的帮我处理伤口；忘不了第一次喜欢上一个女孩后，我吱呜着向您述说，您微笑着告诉我说要大胆追求，但也不要偏废了学业；忘不了曾经为了满足自己小小的虚荣开口向您要WALKMAN并谎称学习之用时，您毫不犹豫的拿出了一个月的奖金买了当时最好的一种给我；也忘不了曾经信誓旦旦要提前毕业的我大三时参加法硕考试，以几分之差与机会失之交臂，您拍着我的肩膀告戒我不要灰心咱们可以从头再来。 可如今少了那份嗔怪，少了那份鼓励，少了那份信任，少了那份支持，再也没有人在你身边絮絮叨叨，再也不会有人跟你为一点小事争论不休时，生活却被添满寂寞的灰色。
我最难以忘记的是当接到您因癌症入院通知时候的情形，手中的电话倏然落地，嘴里哽咽着却一句话也说不出来，心中隐隐是一种苦涩，一阵绞痛，脑子里是空白。我的天似乎崩塌了。
我从记忆深处努力搜寻着您的样子，却无法忆起您的笑颜。 妈妈，你知道么？那第一夜是我一生中最最难熬的时间。
当我走在空旷的走廊里，倾听着自己的脚步声时的那份孤独落寞；当我透过观察室的玻璃窗，凝视被病魔折磨的已不是我所熟悉的您的面容时，我的五脏六腑似乎都被揪到了一起；您用力的摆出一付略带艰难笑容，而我却已经泪流满面。 有一种痛无法言表，当至亲的人倍受煎熬，你却除了流泪什么都分担不了。
我在阴冷的走廊里走来走去，用拳头狠狠的砸在墙上，甚至躲进电梯，在超重和失重间寻找平衡。我害怕，害怕听到调试器械的声音，害怕医生护士匆匆的脚步，害怕医院里肃穆的白色，害怕周围充斥着的消毒水的味道。
3月1日，我到保定协和医院的第二个星期，也是2005年的第一场雨。透过玻璃窗模糊的看到枯枝上拱出了新绿，我平静的在死亡通知单上签署了我的姓名。
面对现实我惟有接受，转身的瞬间泪水决堤般涌出。窗台边日前带来的百合业已枯萎，一个生命就如此这般悄然而逝。
或许我是幸运的，至少陪您走过了生命的禁区，用短暂的树日去尽力偿还我一生还不尽“债”但我又是不幸的，因为我目睹了一朵生命之花从凋谢至枯萎的全部，目睹了那用辛苦所交换的“幸福”的代价。 静静的坐在您曾躺过的床畔，捧起枕头来贪婪的嗅着您残留的发香。
第一次感受到孤独。 我想责怪您，责怪您为什么要离我而去，把我独自留在这陌生的世界；责怪您为什么从前对我那么好，现在却又让我如此难过。
有时候我甚至情愿自己是一个被欺骗，被辜负的人，那样也许会好过一点。 细细的回忆曾经的点点，有种涩涩的感觉象杂草般摩擦着我的心房，提起笔来也只写下了一句话“妈妈 我想您”。
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2. 尊老敬老的文章怎么写
我这有一篇：
敬老活动
我们到达敬老院后，全体同仁向在场的老人们献上了鲜花。看着一束束漂亮的康乃馨，老人们乐开了花，都说从来没有享受过这样的待遇。献完鲜花后，同仁们又把此前精心挑选的的生活用品、食品以及助听器等慰问品送到了老人们手里。老人们看见这么多的物品送来，激动得无以言表，有些老人在接到慰问品后更是感动到掉泪。
活动中，我们还与敬老院的老人们拉起了家常，其中有位89岁高龄的奶奶让我印象最深刻。奶奶看上去身体比较硬朗，也很乐观豁达，她告诉我，有时候她还要去赶集，当然手里少不了带一根绑着磁石的棍子。“找点废铁卖钱给老伴买点吃的，这些要1元钱1斤呢！”奶奶领着我看了她日积月累收集的一袋废铁。我们给奶奶带来了棉鞋，大小刚合适，奶奶非常开心。给奶奶慰问金的时候，奶奶小心翼翼地把钱放在贴身的衣服口袋里，说刚好留着过个好年，听得大家有些伤感。我想以后要是有空的话，我还会来看望她，给她带些衣服和水果，让奶奶更开心些！
在敬老院里，我们还看见一些残疾老人，相比其他健康的老人，他们需要忍受病痛的折磨。但是在现场，我们没有看见他们悲伤的神情，相反，有些老人从言语中流露出乐观的想法，这也让我们着实感动了一会。我想，在那个时候，我们已经脱离了慰问者的角色，而是变成了目睹感动场景的亲临者：感受老人们的生命历程，体会他们在生命中显露出的乐观坚强的精神。
“老吾老以及人之老。”看到老人们得到捐赠而舒展开的眉头，听着那些真挚而又不知怎么表达的感激，看着一张张洋溢而发自肺腑的笑容，我们深深感受到“送人玫瑰，手留余香”的温馨。对于爱的播撒者——我们也许仅仅是少买几包香烟，少喝几瓶酒就可以让一个老人享受到关爱的甘甜。当我们送出一份爱，看着自己的爱化为老人脸上欣喜的笑容时，自豪油然而生。
“夕阳无限好，只因近黄昏！”老人们那种和善、慈祥、纯朴的精神展现，是任何东西都无法取代的，更是弥足珍贵的，我希望能记录下这些，并珍藏到永远！
“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”希望我们能做得更多，做得更好！
3. 五年级下册第3单元慰问老人的作文怎么写
六一”联欢会发言稿 亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！ 在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！ 童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。
作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！ “六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。 最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功！并祝所有少年儿童“六一”节快乐。
4. 尊老敬老的文章怎么写
我这有一篇： 敬老活动 我们到达敬老院后，全体同仁向在场的老人们献上了鲜花。
看着一束束漂亮的康乃馨，老人们乐开了花，都说从来没有享受过这样的待遇。献完鲜花后，同仁们又把此前精心挑选的的生活用品、食品以及助听器等慰问品送到了老人们手里。
老人们看见这么多的物品送来，激动得无以言表，有些老人在接到慰问品后更是感动到掉泪。 活动中，我们还与敬老院的老人们拉起了家常，其中有位89岁高龄的奶奶让我印象最深刻。
奶奶看上去身体比较硬朗，也很乐观豁达，她告诉我，有时候她还要去赶集，当然手里少不了带一根绑着磁石的棍子。“找点废铁卖钱给老伴买点吃的，这些要1元钱1斤呢！”奶奶领着我看了她日积月累收集的一袋废铁。
我们给奶奶带来了棉鞋，大小刚合适，奶奶非常开心。给奶奶慰问金的时候，奶奶小心翼翼地把钱放在贴身的衣服口袋里，说刚好留着过个好年，听得大家有些伤感。
我想以后要是有空的话，我还会来看望她，给她带些衣服和水果，让奶奶更开心些！ 在敬老院里，我们还看见一些残疾老人，相比其他健康的老人，他们需要忍受病痛的折磨。但是在现场，我们没有看见他们悲伤的神情，相反，有些老人从言语中流露出乐观的想法，这也让我们着实感动了一会。
我想，在那个时候，我们已经脱离了慰问者的角色，而是变成了目睹感动场景的亲临者：感受老人们的生命历程，体会他们在生命中显露出的乐观坚强的精神。 “老吾老以及人之老。”
看到老人们得到捐赠而舒展开的眉头，听着那些真挚而又不知怎么表达的感激，看着一张张洋溢而发自肺腑的笑容，我们深深感受到“送人玫瑰，手留余香”的温馨。对于爱的播撒者——我们也许仅仅是少买几包香烟，少喝几瓶酒就可以让一个老人享受到关爱的甘甜。
当我们送出一份爱，看着自己的爱化为老人脸上欣喜的笑容时，自豪油然而生。 “夕阳无限好，只因近黄昏！”老人们那种和善、慈祥、纯朴的精神展现，是任何东西都无法取代的，更是弥足珍贵的，我希望能记录下这些，并珍藏到永远！ “敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”
希望我们能做得更多，做得更好。
5. 扶助孤儿的文章要怎么写怎么帮助,
1、实行孤儿信息动态管理 建立孤儿档案，详细登记孤儿的基本信息，对孤儿实施动态管理和维护，作为孤儿救助政策制定和工作落实的依据。
对孤儿的信息记录，不仅要记录个人，还要记录其所生活的家庭情况，基层落实帮扶政策时要结合家庭整体情况综合考虑。如落实“五保户”“特困帮扶”政策时，对孤儿特困家庭给予政策倾斜。
解决住房需求时，对孤儿家庭优先安排，纳入农村危房改造计划优先资助，居住在城市的孤儿成年后，优先提供城市廉租住房、公共租赁住房和经济适用房等保障性住房。 2、延伸成年孤儿保障政策 对已纳入保障即将年满18周岁的保障对象或是已超龄的，要根据情况，退出或延长保障，具体措施是对有可能考上大学或继续学习深造的，符合申请延长保障的对象逐月进行筛选， 列出名单， 安排工作人员提前一个月的时间， 逐一通过电话或上门等方式联系到监护人，对孩子现状进行调查了解， 针对孩子的不同情况给予相应建议：如孤儿已毕业离开学校走上社会， 则告知从年满18周岁次月起退出孤儿基本生活保障， 并按年满18周岁当月标准给予一次性6个月的生活费补助， 帮助其逐步过渡到成人后的独立生活。
二是如仍在校读书， 则提醒当事人务必于年满18 周岁的当月携带校方证明， 前往民政部门提出延长保障申请。三是对已纳入延长保障的就读中学或中等专业学校即将毕业离校退出延长保障的超龄孩子， 则提醒其如果考上了大学准备继续学习，一定要在开学报到后抓紧办理在校证明， 再次申请延长保障。
每年在中招、高招期间根据录取院校对孤儿发放助学金，进行额外资助，帮助顺利完成学业。再者，实施“助业”，劳动部门应对适龄孤儿优先进行劳动技能培训，对于排查出已失学并进入社会困难的孤儿由政府出资联系培训机构，将他们纳入职业培训体系，根据个人意愿进行专业技能培训，保障他们能有一技之长。
3、切实保障经费，确保专款专用 我市把孤儿救助纳入财政预算，从政策层面予以保障。同时，市民政、财政部门要积极协调金融机构，努力为孤儿提供方便、快捷、优质的服务，确保生活费及时、足额、安全发放到孤儿及其监护人手中，实行一人一卡的定点发放。
为防止孤儿生活费被外人侵占，或被监护人挪作他用，建议每年采取家庭走访、电话调查等方式，进行专题调查，确保专款专用。 （二）从社会层面上，跟进孤儿保护措施 1、加强孤儿监护人的监督 开展孤儿救助工作，需要加强孤儿监护的监督机制。
一是协调财政局、银行等相关部门把孤儿基本生活费通过社会化（银行）发放。二是与孤儿的监护人签订养育协议，协议中对监护人领取、使用孤儿基本生活费以及孤儿养育情况提出相应要求，明确监护人应依法履行的监护责任和抚养义务。
三是建立孤儿监护评定制。通过暑假期间对孤儿家庭进行家访， 广泛征询邻里意见等方式，对孤儿监护行为进行评定，保证孤儿有一个良好的成长环境。
四是对监护人做好支持性服务，调查中显示，大部分监护人年龄较大，文化程度较低，应对监护人定期开展孤儿抚育的辅导培训，帮助监护人处理在照顾孤儿的过程中遇到的儿童的心理和生理障碍问题。 2、建立社会帮扶机制 现阶段对孤儿的福利保障仍停留在救助层面，孤儿救助机制有待进一步完善，需要社会力量的参与。
如通过慈善救助针对孤儿开展专项救助帮扶，鼓励优秀青少年与孤儿结对帮扶， 为孤儿提供生活指导、学习教育、心理疏导等帮扶；对于有较严重问题的孤儿家庭和个人，采取社工介入，可运用社会工作的专业的理论方法开展工作，如针对孤儿个体， 采取个案辅导方法， 一对一进行辅导，通过优势视角理论， 激发孤儿的潜能， 发现自身特长， 增强孩子生活的信心；对于孤儿家庭成员， 他们往往忙于生计， 很难对孤儿倾注较多的时间和精力， 有的祖父母年老体弱，甚者根本不知道怎么样与孩子沟通， 这些问题的解决，可使用小组工作方法；还有“社区社会工作”方法，不论是城市还是农村，孤儿始终生活在社区里， 在此背景下， 社区资源在这些困境儿童社会工作中的作用必然越来越重要，社区组织对贫困家庭进行支援， 特别是精神慰藉、情感交流、交往互助等方面具有很大的潜力。 3、整合资源开展工作 近年来， 政府和社会大众对困境儿童的关注程度不断增强，推出了一系列的主题帮扶行动，例如， 民政部针对福利院的残障儿童开展了“明天计划”；联合国儿童基金会联合民政部开展“困境儿童社区服务项目任务书”， 专门针对困境儿童做详细调研；以及关于救助贫困地区失学女童持续开展“春蕾计划”等等， 这使得许多孩子因此而改变了人生的命运， 以健康的身心回归社会。
平湖作为县级市，经济、智力资源均有限，政府可以作牵头主导， 协调整合各方资源，依托国家部门的这些项目，开展工作。 （三）从学校层面上，夯实孤儿教育基础 1、突出学校的教育作用 学校是真情的事业，学校对孤儿实施“爱的教育”，苏霍姆林斯基曾说过“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
马卡莲柯也说过“爱像一块巨大的磁石，能吸引学生努力学习，不懈奋斗”。孤儿从小失去父母的爱，更需要。
6. 我想要一份去敬老院的慰问后的感想（急,一天）真实感
这篇文章是我自己去敬老院后自己写的，你可以参考修改成自己的~ 走进生命临终前的老人 引言 X年X月X日，普通而又特别的一天。
中午刚过，我们X班的同学就聚集在一起，前往位于北京朝阳区的松堂关怀医院。作为社会的一个组成部分，这所医院一定有有别于其他大大小小的医院的地方。
我们的同学中以前没有人到过这样的环境中，也没有人了解这里的情况，但我们相信，在这个特殊的医院里，一定会有夕阳的美，会有时间刻出的年轮，会有激励年轻一代奋进的力量，任何一位大学生都应当到这个特殊的社会中看一看。 那天的天气格外的好，路上我们有说有笑，谈论着路边的美景，就连路途的颠簸也被我们视为是在坐过山车，好像将要去郊游的喜悦。
可当踏进松堂关怀医院大门，看到院子里那些围坐一圈一言不发晒太阳的老人时，我们无语了，一路上的欢笑声在那一刹那停滞了，周围的一切似乎都变得灰蒙蒙的…… 解除困惑 为了不打扰老人，大家决定先派班长和我进到医院与已经联系好的张老师碰面。从医院大门口到住院楼也就不过一百米的距离，可我却觉得那段路是那么长，脚步是那么沉重。
当我从老人身边走过时，他们纷纷朝我们看，好像要说些什么，又好像期盼我们为他们做些什么。我不知道…… 见到张老师并说明来意后，张老师很快把同学们领进了医院主楼。
随后只听张老师一声“李院长”，一个约么50来岁的男同志放下手中的工作，抬起头来。“他就是我们的院长，让他来为大家介绍一下我们医院。”
李院长博学而健谈。从他的话语中，我们了解到松堂关怀医院创建于1987年，是全国第一家临终关怀医院，李院长就是这家特殊医院的创始人，来这里住院的爷爷奶奶大都患有绝症。
他们在年富力强时为国家付出了许多，为祖国的建设贡献了自己的力量，如今他们老了，辛勤劳累了一辈子的他们本该享福，可现在却连生活都无法自理……是命运的安排吗？……可这些老人却没有失去对生活的热爱。他们热爱生活、珍视生命，他们在尽力过好自己余下的每一天。
面对生命中不多的时光，老人们的心态是乐观的，这给我们留下了深刻的印象。我们是否该对自己的生命重新思考呢？人的一生再多也不过30000多天，真正为国家做贡献的时间更短，我们不该碌碌无为。
人的生命是一条射线，我们可能只了解自己的生日，却无法预测自己的未来；人的生命是一条线段，有起点，也有终点，就看我们怎样对待人生。 李院长对我们说：“你们可能只知道过去的历史，但对于1949年以后的历史，却不一定全面了解。
而对于这段历史，这些住在医院的老人们却非常了解，他们是这段历史的参与者，也是见证者。”我们决心在关怀和帮助这些老人的同时，也多了解他们的“故事”，因为他们每一位都是有故事的人，同时他们也是最会讲故事的人。
老人不老 在张老师告知大家注意事项后，我们来到花园去陪伴刚刚从身边经过的那些爷爷奶奶。这些老人中最年长的有100多岁，最小的也有81岁了，可通过与他们的交谈，我们体会得到，他们内心仍旧是年轻的。
为了与老人们拉近距离，我首先走到他们中间说明了我们的来意，爷爷奶奶很高兴，要我们为他们唱支歌，在没有准备的情况下，几位同学送出一首《明月几时有》，爷爷奶奶陶醉地欣赏着，并打着拍子，我看得到他们皱皱的面颊中露出了欣慰的微笑。 护士小姐让一位爷爷也为我们唱了一首歌，是首英文歌，爷爷唱得很好听，带着感情唱，我觉得这歌声是世界上最动听的。
接下来她又为我们介绍了一位奶奶。奶奶今年90多岁，可美貌不减当年，她为自己亲手涂了鲜红色的指甲油，很是抢眼，而且奶奶有个很好听的名字，叫做大美人儿，只要我们称奶奶为大美人儿，她总是非常高兴，会一直的笑。
奶奶还问我怎么不涂指甲油，我一时没回答上来，只是觉得奶奶的心真得很年轻，我，都比不上。 给我留下印象最深的还是那位韩爷爷。
在花园里呆了一段时间，太阳公公也要休息了，爷爷奶奶依依不舍的被大家分批推进了住院楼。我们选择了韩爷爷，一位性格开朗、十分慈祥的爷爷。
韩爷爷很随和，即使在我推他进病房门，轮椅不小心撞了下门框时，爷爷依然笑笑说没关系，让我把轮椅退后一下继续向前推。爷爷进了屋不肯躺下休息，坐在轮椅上和我们聊天，显然他是喜欢我们的。
韩爷爷是一位老教师，一直教语文，也带过其他的课，知识十分渊博。其实《窗前明月光》这首李白的诗早已家喻户晓，可韩爷爷却要给我们讲讲这首诗。
开始我一脸的疑惑，可当韩爷爷告诉我们其实诗中的床不是我们所睡觉的床，而是一口井的时候，我才开始明白韩爷爷的用意……他让我们在一个非常特殊的地方、一个非常特殊的日子里学到了一些非常特殊的知识。谢谢韩爷爷！当我们向韩爷爷说我们要离开时，韩爷爷又送给我们一首英文歌，以表示对我们的感谢，其实我们又何尝不是很感谢韩爷爷呢？唱完歌后，我看得出韩爷爷显然已经十分疲劳了，它的身体虽然看起来很硬朗，但其实还是很虚弱的，它需要护工把他抬到床上，为他脱衣、为他翻身！可他仍然在对我们微笑，把最坚强的他展现在我们面前！那一霎那我忍不。