育才学习网1. 哲字的行书怎么写好看
哲
行书写法如下图：
2. “哲”的草体字怎么写
一、“哲”的草书写法如下：二、释义：1.（形声。
从口，折声。本义：聪明，有智慧） 同本义又如：哲士（聪明智慧、见识超常的人）；哲子（贤明的人）；哲艾（指明达的老人）；哲母（贤明的母亲）；哲匠（指明达而富有才能的大臣）；哲明（贤明的宰相、辅臣）；哲夫（足智多谋的人）；哲思（精深敏捷的思虑）；哲妇（多谋虑的妇人）；哲圣（才德超群的人）2.贤明的人；有智慧的人又如：先哲；哲人其萎（哲人萎，哲萎。
为贤者病逝之典，今亦常用作慰唁之词）3.哲学的简称 。如：文史哲4.对别人的尊称、敬称 。
如：哲兄（对兄长的尊称。后多用以称他人之兄，犹言令兄，贤兄）；哲昆（对他人之兄的敬称）；哲嗣（敬称他人之子）三、相关组词：哲理 先哲 贤哲 哲学 哲人 耆哲 往哲 哲王 哲嗣 哲彦 遗哲 乡哲 诞哲 哲士扩展资料：一、字形演变：折，既是声旁也是形旁，表示将物体一分为二。
哲，金文（折，一分为二）（心，态度），表示折中态度，不在大千无限中偏执于极端。造字本义：动词，中国古代对思想、言语进行折中以求达到平衡、和谐的世界观与方法论。
文言版《说文解字》：哲，知也。从口，折声。
悊，哲或从心。嚞，古文哲从三吉。
白话版《说文解字》：哲，有知性，智慧。字形采用“口”作边旁，“折”作声旁。
“悊”，有的“哲”字采用“心”作边旁。“嚞”，这是古文写法的 “哲”，采用三个“吉”会义。
二、词组释义：1、哲圣[zhé shèng] 才德超群之人。对帝王的谀称。
2、哲嶷[zhé yí] 亦作“喆嶷”。聪颖卓越。
3、英哲[yīng zhé] 亦作“英喆”。才能和识见卓越的人。
4、哲涵[zhé hán] 知识丰富有涵养。5、哲符[zhé fú] 吉祥之兆。
3. .哲. 字的繁体字怎么写
【繁体字】：喆
【外文名】：Knowledge
【读 音】：zhé
【笔 画】：10
哲，zhé，从折从口。两相对立，相互验证而相衡。
古同喆。相对、平衡。
喆，两吉对立。吉，象形，上是兵器，下是盛放兵器的器具。
哲，在双方具备实力中找到平衡。
哲是一个动态的过程。
〈形〉
〈名〉
贤明的人；有智慧的人
尔庶邦君，越尔御事；爽邦由哲。——《书·大诰》
又如：先哲；哲人其萎（哲人萎，哲萎。为贤者病逝之典，今亦常用作慰唁之词）
哲学的简称 。
如：文史哲
对别人的尊称、敬称 。
如：哲兄（对兄长的尊称。后多用以称他人之兄，犹言令兄，贤兄）；哲昆（对他人之兄的敬称）；哲嗣（敬称他人之子）
（形声。从口，折声。本义：聪明，有智慧） 同本义
哲，知也。——《说文》。古文从三吉（嚞），字亦作喆。作悊
哲，智也。——《尔雅》
世有哲王。——《诗·大雅·下武》
哲夫成城，哲妇倾诚。——《诗·大雅·瞻卬》
敷求哲人。——《书·伊训》
或悊或谋。——《汉书·叙传》
知人则哲，能官人。——《书·皋陶谟》
又如：哲士（聪明智慧、见识超常的人）；哲子（贤明的人）；哲艾（指明达的老人）；哲母（贤明的母亲）；哲匠（指明达而富有才能的大臣）；哲明（贤明的宰相、辅臣）；哲夫（足智多谋的人）；哲思（精深敏捷的思虑）；哲妇（多谋虑的妇人）；哲圣（才德超群的人）。
相关组词
哲理 先哲 贤哲 哲学 哲人 耆哲 遗哲 乡哲 至哲 鲁哲哲王 叡哲 哲涵 哲母
4. 哲的繁体字是怎么写的
哲的繁体与简体字相同，都是哲。
哲 zhé
1、（形声。从口，折声。本义：聪明，有智慧） 同本义
2、贤明的人；有智慧的人
3、哲学的简称 。
4、对别人的尊称、敬称 。
相关组词：哲理 先哲 贤哲 哲学 哲人 耆哲 往哲 哲王 哲嗣 哲彦 遗哲 乡哲 诞哲 哲士
扩展资料
一、字形演变
二、字源解说
1、文言版《说文解字》：哲，知也。从口，折声。悊，哲或从心。嚞，古文哲从三吉。
2、白话版《说文解字》：哲，有知性，智慧。字形采用“口”作边旁，“折”作声旁。“悊”，有的“哲”字采用“心”作边旁。“嚞”，这是古文
三、相关词汇解释
1、先哲
[xiān zhé]
指已经去世的有才德的思想家。
2、贤哲
[xián zhé]
有才德，有智慧：~之士。
3、哲学
[zhé xué]
关于世界观、价值观、方法论的学说。是在具体各门科学知识的基础上形成的，具有抽象性、反思性、普遍性的特点。
哲学的根本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题，根据对这个问题的不同回答而形成唯心主义哲学和唯物主义哲学两大。
4、哲人
[zhé rén]
智慧卓越的人。
5、哲王
[zhé wáng]
贤明的君主。
5. "享"用行楷怎么写
"享"用行楷，如下：
行楷知识点：
行楷字体介于楷书与行书之间，既有楷书端庄工整的特点，又有行书流畅便捷的功能。练习行楷书法和练习其他书法字体一样，要由浅入深，循序渐进，并做到下面几点：
首先是是摹临结合。摹就是把纸蒙在行楷字帖上写，临就是照着字帖写有摹临结合，取长补短，才能写出神形兼备的好字来。
二是先易后难，就是先把容易的字写好了再练习复杂的字，先练笔画再练结构，先练单个字再练整体篇章。
三是脑并用，就是练习行楷字体时思想必须高度集中，凝神静气，不仅用眼睛仔细看，用手认真写，还要开动脑筋思考如何写好。
四是学以致用，就是有意识地把练习过的行楷字运用到平时的学习中去，
这样，才能有效地达到练字的目的，也有利于养成良好的书写习惯。我国有句古话叫“精诚所致，金石为开”。只要这样长期坚持练习行楷字体，就必定有很好的成效。
6. 的字的行楷 怎么写
的字的行楷：
的
[de]
1. 定于与后面的名词是修饰关系 ：美丽~风光|宏伟~建筑。
2. 定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底” ：我~书|社会~性质。②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃~|穿~|红~|卖菜~。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来~。
[dì]
箭靶的中心 ：中~|有~放矢。[目的]要达到的目标、境地：~明确
[dí]
真实，实在 ：~当|~确。
[dī]
（外）“的士”（出租车）的省称 ：打~|~哥（称男性出租车司机）。
拓展资料
造句
(1)什么样的举止能令你对老板肃然起敬？
(2)水族馆里的水生动物，奇形怪状，什么样的都有。
(3)不管遇到什么样的挫折，他从没失望过。
(4)楼上花天酒地，楼下八百孤寒，这是什么样的社会啊！
(5)我怎能知道什么样的书会引起别人的兴趣呢？