行书恨字怎么写

1. 行书爱字怎么写

爱的行书写法如下:

行书是介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。

爱:[ ài ]

基本解释

1. 对人或事有深挚的感情 :爱莫能助(虽同情并愿意帮助,但力量做不到)。

2. 喜好(hào) :爱唱歌。

3. 容易 :铁爱生锈。

4. 重视而加以保护 :爱护。

扩展资料:

相关词汇解释

1、相爱[ xiāng ài ]

解释:互相亲爱、友好。

巴金 《灭亡》第九章:“她相信人应该彼此相爱,互助地、和平地生活着。”

2、珍爱[ zhēn ài ]

解释:珍视爱惜;珍惜喜爱。

马南邨 《燕山夜话·珍爱幼小的心灵》:“儿童的心灵是最纯真的。我们就特别应该加倍珍爱,好好地注意培养。”

3、热爱[ rè ài ]

解释:形容爱的程度很深。

冯德英 《苦菜花》第十章:“八路军个个是英雄汉,根据地人民热爱子弟兵。”

4、爱抚[ ài fǔ ]

解释:疼爱护慰。

张贤亮 《灵与肉》:“他没有受过多少母亲的爱抚。”

5、爱惜[ ài xī ]

解释:爱护珍惜。

杨朔 《京城漫记》:“你要是懂得人民的生活,你就会像人民一样爱惜这块地方了。”

2. 行书的“正”字怎么写

如图所示:

行书简介:

1. 行书是一种统称,分为 行楷和 行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于 楷书、草书之间的一种字体,是为了 弥补楷书的 书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

2. “行”是“行走”的 意思,因此它不像草书那样 潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的 楷化。

3. 行书实用性和艺术性皆高,而楷书是文字符号,实用性高而艺术性相对不足。

4. 行书的结构特点为大小相兼。就是每个字呈现大小不同,存在着一个字的笔与笔相连,字与字之间的连带,既有实连,也有意连,有断有连,顾盼呼应。

5. 行书书写应轻松、活泼、迅捷,掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓,末字为枯。线条长细短粗,轻重适宜,浓淡相间。和草书差不多,但没那么草。

6.

3. "的"字行书怎么写

“的”字行书:

基本释义:

[ de ]

1.用在定语的后面。

(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?

(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?

(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

(2)表示相加:两个~三个,一共五个。

[ dí ]

1.真实;实在:~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

[ dì ]

箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

相关组词

小的 目的 怎的 有的

的确 伍的 标的 破的

扩展资料

相关组词的解释及造句

一、有的

造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。

解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。

二、似的

造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。

解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。

三、伍的

造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。

解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。

四、的确

造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。

解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。

五、的话

造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。

解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。

4. 行书书法的法字怎么写

《法》,

草诀歌有云:

有点方为水,空挑便是言。

又云:

长短分知去,微茫见每安。

意思就是说:三点水旁,最好先厾一个点。下面的两笔与这个点分开。

去字,最后的两笔,不要太长,否则就与知字混淆了。

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