育才学习网1. 美术字怎么写
a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。
笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。 b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。 d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
e、立体：利用透视画出字的三维空间感 （2）变体美术字的作用： 变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。 3.说明： （1）变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式， 而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来， 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。
只有这样，才能真正写好美术字。 （2）在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字。
4.作业设计 临写“冰”字，要求自己上色 5.板书设计：（略） 6.教具和学生用品 （1）教师准备范画若干张、直尺、图钉 （2）学生准备画纸一张，铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。
2. 怎样的美术字写 "的"
美术字是POP字体下面是简介和做法：POP 是英文 “pointofpurchase” 的缩写，可译成 “ 据点的购买 ” 又可译成 “ 店前广告 ” 它是当今时尚很流行的新兴广告媒体。
POP 源起美国，因为第一次世界大战后，全球经济普遍萧条不振，市场也为之笼罩低靡，广告费用成为厂商及买卖方极大的负担。再加上美国超市如雨后春笋般的兴起，因此在经济速变，激动性以及人力的考虑下， POP 式广告逐渐攻占其它媒体。
POP 书籍及 POP 学习班也应运而生。 POP 广告是商场促销的最佳快捷方式，凡是用于商场，提供有关商品信息，促销商品得以成功销售的所有广告，宣传品都可称之为 POP 广告，虽然 POP 不具有电视、报纸、那样大面积轰炸的威力，但却是最能因环境变化而迅速应变的一种媒体，因其具有速度快，变化快的特性，程为商业竞争中最有效的手段之一。
POP 广告以醒目的色彩搭配，活泼的版式布局，易认易读的字体，幽默的插图，来向消费者宣传商品的特色。手绘 POP 是不借助任何设备，以亲手使用专用 POP 书写工具绘制出来色彩鲜艳，图文并茂的表达促销之意的 POP 海报。
手绘 POP 海报的制作成本比较低，不需借助任何机械用具，可大大缩短由作时间，具有较强的机动性、灵活性。手绘 POP 海报作品流露出的亲切感是其它印刷品所不能表达出来的。
所以它的亲和力更能刺激消费者潜在购买欲望。手绘 POP 能够配合商场整体格调的搭配，既有助于推销，又能营造出商场的热卖氛围。
二、POP 的种类 POP 的种类特别多，细分起来可以分出几十个种，在这里我们仅就日常常见的几种做以介绍： 1 、从制作工艺可以分为：手绘 POP 印刷 POP 喷绘 POP 2 、从表现形式上可以分为：平面 POP 立体 POP 3 、从内容上可以分为：商业、餐饮、公益、节庆等等。 三、POP 的特点 1 、节省广告成本 2 、节省制作时间， 3 、提高企业形象 4 、刺激消费者潜在购买欲望 5 、富有亲和力和亲切感 6 、可以替代售货员 四、POP 结构 POP 大体分为四大结构 1 、主标题 ： 一般主标题控制在 3—5 字之间， 2—3 种装饰方法。
主标题是手绘 POP 的重心，最能刺激消费者的印象，所以字体一定要醒目、清晰、容易阅读。 2 、副标题 ： 副标题是解释和说明主标题，字体控制在 4—6 字以内，装饰方法在 1—2 种，字体要比主标题小，颜色也要比主标题少，不能超出主标题，不能喧宾夺主。
3 、正文 ： 正文字不须装饰，但要和主标题和副标题区分颜色和字号，特殊重点要变换色彩和字号，比如数字、称呼、价位、打折、赠品等等。具体重要的信息放在前面，诱惑消费者。
4 、插图 ： 插图在海报中不是主体 但它可以 （ 1 ）调节画面的色彩 （ 2 ）调节画面的平衡 （ 3 ）解释说明主标题 （ 4 ）活跃广告氛围 4 、指示文 指示文在 POP 中占据位置不是很大，它只是提示和声明 POP 海报的具体商家业户。字体一般在内容最上和最下端，一般以记号笔书写为主。
五、POP 工具（软笔） 软笔如毛笔 平笔 水彩笔等。初学者先用狼毫水彩毛笔 ， 因它韧性好，便于掌握！ 虽然软笔类常只是点缀性的穿插在众多 POP 之中，但是他有绝对的潜力，只是你是否看重而已。
六、POP 工具（水性麦克笔 ） 要想给制好的 POP 作品，除了设计者的技巧之外，另外方面正确地使用工具也是十分重要的 麦克笔是手绘 POP 最佳的辅助工具，它的特点是快速、干净。根据麦克笔的溶剂材质，麦克笔主要可分为水性和油性两种。
还有就是记号笔和软笔。 七、POP 工具（圆头记号笔） 此笔发挥空间小，常用来书写店名或指示文与正文线装饰。
市场上常见有油性和水油性两种。 1 、水性麦克笔 水性麦克笔没有刺激的味道，长时间使用不会出现头晕目眩的感觉，笔尖成倾斜角度，有 60 种颜色 ，上面标有 NO.1-NO.60 的号码 一般常用的是 1-11 号加 16 号 （ 皮肤色 ）30 号 （ 皮肤阴影色 ） 还有 2 个灰色 12 号和 26 号还有 57 号 （ 红脸蛋色 ） 产地为日本与韩国，主要适用海报中的说明文与插图上色。
八、POP 工具（油性麦克笔） 2 、油性麦克笔 油性麦克笔因为含有易挥发的化学材质，所以含有刺鼻化学味道，长时间使用易造成身体的不适。它的最大优点是书写后干燥快速且不易沾污纸面。
油性的麦克笔分为 30MM 20MM 12MM 6MM 才德和利百代 每种规格 10――12 种颜色。主要应用于主标题、副标题边框和底纹装饰，现在市场上常见的品种有：利百代、才德、宝克、中柏等。
3. "e" 的美术字怎么书写
我可以告诉你怎么写美术字
a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。
d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
e、立体：利用透视画出字的三维空间感
(2)变体美术字的作用：
变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明：
(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式， 而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来， 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字。
4.作业设计
临写“冰”字，要求自己上色
5.板书设计：（略）
6.教具和学生用品
(1)教师准备范画若干张、直尺、图钉
(2)学生准备画纸一张，铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。
4. 急```美术字综艺体（无与伦比）要怎么写
美 术 字 写 法一、课时安排：二课时二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标： 1.学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点：1.重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点：美术字的结构。五、教学过程：第 一 课 时（一）组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况（二）内容展开的线索：（1）切入课题：同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字，可以说已经掌握的不错了， 个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。 甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题， 却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。
主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧——美术字。（2）什么叫做美术字：美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
（3）美术字体特点（以泳字为例、出示不同字体的范画）1. 老宋体：端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。2. 仿宋体：挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹3. 黑体： 笔划方头方尾，醒目有力。
（4）美术字写法1. 打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子，因此，此步骤应强调。
2. 布局：美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。
布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。3. 定骨架：用单线划出字形，用笔要轻，笔迹宜淡。
4. 双勾字形：笔画要统一，按骨架的位置画出笔画。5. 填色：按需选择颜色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。
3.说明：（1）美术字与书法的区别：书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。
（2）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插， 灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。（3）由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸， 教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。
（4）由于人有上紧下松的视觉习惯， 因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。（5）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，（6）写美术字时，还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。
4.作业设计临写黑体“学习园地”四字针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课内容较多，作业可课后完成。
（见图2）5.板书设计（略）6.教具和学生用品：（1）教师准备范画若干张，直尺、图钉。（2）学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。
第 二 课 时1.组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况2.内容展开的线索：（1）变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体，其变化的方法大致有以下几种：a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化（演示，见图1）；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等（演示，见图3）。c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。
d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。（演示，见图4）e、立体：利用透视画出字的三维空间感（见图5）(2)变体美术字的作用：变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明：（1）变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式， 而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来， 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。
（2）在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字（见图4）。4。
5. 艺术字之美术这两个字的综艺体怎么写
美术字写法一、课时安排：二课时二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标：1.学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。四、教学重、难点：1.重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点：美术字的结构。五、教学过程：第一课时（一）组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况（二）内容展开的线索：（1）切入课题：同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。
主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧——美术字。（2）什么叫做美术字：美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
（3）美术字体特点（以泳字为例、出示不同字体的范画）1.老宋体：端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。2.仿宋体：挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹3.黑体：笔划方头方尾，醒目有力。
（4）美术字写法1.打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子，因此，此步骤应强调。
2.布局：美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。
布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。3.定骨架：用单线划出字形，用笔要轻，笔迹宜淡。
4.双勾字形：笔画要统一，按骨架的位置画出笔画。5.填色：按需选择颜色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。
3.说明：（1）美术字与书法的区别：书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。
（2）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。（3）由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸，教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。
（4）由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。（5）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，（6）写美术字时，还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。
4.作业设计临写黑体“学习园地”四字针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课内容较多，作业可课后完成。
（见图2）5.板书设计（略）6.教具和学生用品：（1）教师准备范画若干张，直尺、图钉。（2）学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。
第二课时1.组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况2.内容展开的线索：（1）变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体，其变化的方法大致有以下几种：a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化（演示，见图1）；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等（演示，见图3）。c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。
d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。（演示，见图4）e、立体：利用透视画出字的三维空间感（见图5）(2)变体美术字的作用：变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明：（1）变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式，而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来，比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。
（2）在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字。