1. 美术字怎么写
a、笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化(见课本图例“光荣榜”)。
笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。 b、字形变化:这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
c、结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果(见课本图例“简讯”、“运动会”)。 d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
e、立体:利用透视画出字的三维空间感 (2)变体美术字的作用: 变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。 3.说明: (1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式, 而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来, 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。
只有这样,才能真正写好美术字。 (2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字。
4.作业设计 临写“冰”字,要求自己上色 5.板书设计:(略) 6.教具和学生用品 (1)教师准备范画若干张、直尺、图钉 (2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。
2. 怎样的美术字写 "的"
美术字是POP字体下面是简介和做法:POP 是英文 “pointofpurchase” 的缩写,可译成 “ 据点的购买 ” 又可译成 “ 店前广告 ” 它是当今时尚很流行的新兴广告媒体。
POP 源起美国,因为第一次世界大战后,全球经济普遍萧条不振,市场也为之笼罩低靡,广告费用成为厂商及买卖方极大的负担。再加上美国超市如雨后春笋般的兴起,因此在经济速变,激动性以及人力的考虑下, POP 式广告逐渐攻占其它媒体。
POP 书籍及 POP 学习班也应运而生。 POP 广告是商场促销的最佳快捷方式,凡是用于商场,提供有关商品信息,促销商品得以成功销售的所有广告,宣传品都可称之为 POP 广告,虽然 POP 不具有电视、报纸、那样大面积轰炸的威力,但却是最能因环境变化而迅速应变的一种媒体,因其具有速度快,变化快的特性,程为商业竞争中最有效的手段之一。
POP 广告以醒目的色彩搭配,活泼的版式布局,易认易读的字体,幽默的插图,来向消费者宣传商品的特色。手绘 POP 是不借助任何设备,以亲手使用专用 POP 书写工具绘制出来色彩鲜艳,图文并茂的表达促销之意的 POP 海报。
手绘 POP 海报的制作成本比较低,不需借助任何机械用具,可大大缩短由作时间,具有较强的机动性、灵活性。手绘 POP 海报作品流露出的亲切感是其它印刷品所不能表达出来的。
所以它的亲和力更能刺激消费者潜在购买欲望。手绘 POP 能够配合商场整体格调的搭配,既有助于推销,又能营造出商场的热卖氛围。
二、POP 的种类 POP 的种类特别多,细分起来可以分出几十个种,在这里我们仅就日常常见的几种做以介绍: 1 、从制作工艺可以分为:手绘 POP 印刷 POP 喷绘 POP 2 、从表现形式上可以分为:平面 POP 立体 POP 3 、从内容上可以分为:商业、餐饮、公益、节庆等等。 三、POP 的特点 1 、节省广告成本 2 、节省制作时间, 3 、提高企业形象 4 、刺激消费者潜在购买欲望 5 、富有亲和力和亲切感 6 、可以替代售货员 四、POP 结构 POP 大体分为四大结构 1 、主标题 : 一般主标题控制在 3—5 字之间, 2—3 种装饰方法。
主标题是手绘 POP 的重心,最能刺激消费者的印象,所以字体一定要醒目、清晰、容易阅读。 2 、副标题 : 副标题是解释和说明主标题,字体控制在 4—6 字以内,装饰方法在 1—2 种,字体要比主标题小,颜色也要比主标题少,不能超出主标题,不能喧宾夺主。
3 、正文 : 正文字不须装饰,但要和主标题和副标题区分颜色和字号,特殊重点要变换色彩和字号,比如数字、称呼、价位、打折、赠品等等。具体重要的信息放在前面,诱惑消费者。
4 、插图 : 插图在海报中不是主体 但它可以 ( 1 )调节画面的色彩 ( 2 )调节画面的平衡 ( 3 )解释说明主标题 ( 4 )活跃广告氛围 4 、指示文 指示文在 POP 中占据位置不是很大,它只是提示和声明 POP 海报的具体商家业户。字体一般在内容最上和最下端,一般以记号笔书写为主。
五、POP 工具(软笔) 软笔如毛笔 平笔 水彩笔等。初学者先用狼毫水彩毛笔 , 因它韧性好,便于掌握! 虽然软笔类常只是点缀性的穿插在众多 POP 之中,但是他有绝对的潜力,只是你是否看重而已。
六、POP 工具(水性麦克笔 ) 要想给制好的 POP 作品,除了设计者的技巧之外,另外方面正确地使用工具也是十分重要的 麦克笔是手绘 POP 最佳的辅助工具,它的特点是快速、干净。根据麦克笔的溶剂材质,麦克笔主要可分为水性和油性两种。
还有就是记号笔和软笔。 七、POP 工具(圆头记号笔) 此笔发挥空间小,常用来书写店名或指示文与正文线装饰。
市场上常见有油性和水油性两种。 1 、水性麦克笔 水性麦克笔没有刺激的味道,长时间使用不会出现头晕目眩的感觉,笔尖成倾斜角度,有 60 种颜色 ,上面标有 NO.1-NO.60 的号码 一般常用的是 1-11 号加 16 号 ( 皮肤色 )30 号 ( 皮肤阴影色 ) 还有 2 个灰色 12 号和 26 号还有 57 号 ( 红脸蛋色 ) 产地为日本与韩国,主要适用海报中的说明文与插图上色。
八、POP 工具(油性麦克笔) 2 、油性麦克笔 油性麦克笔因为含有易挥发的化学材质,所以含有刺鼻化学味道,长时间使用易造成身体的不适。它的最大优点是书写后干燥快速且不易沾污纸面。
油性的麦克笔分为 30MM 20MM 12MM 6MM 才德和利百代 每种规格 10――12 种颜色。主要应用于主标题、副标题边框和底纹装饰,现在市场上常见的品种有:利百代、才德、宝克、中柏等。
3. "e" 的美术字怎么书写
我可以告诉你怎么写美术字
a、笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化(见课本图例“光荣榜”)。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化:这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
c、结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果(见课本图例“简讯”、“运动会”)。
d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
e、立体:利用透视画出字的三维空间感
(2)变体美术字的作用:
变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明:
(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式, 而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来, 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样,才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字。
4.作业设计
临写“冰”字,要求自己上色
5.板书设计:(略)
6.教具和学生用品
(1)教师准备范画若干张、直尺、图钉
(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。
4. 急```美术字综艺体(无与伦比)要怎么写
美 术 字 写 法一、课时安排:二课时二、教学对象:初中一年级学生三、教学目标: 1.学习美术字知识,汉字的结构,笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法,并进行书写练习。 四、教学重、难点:1.重点:美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点:美术字的结构。五、教学过程:第 一 课 时(一)组织教学:(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况(二)内容展开的线索:(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字,可以说已经掌握的不错了, 个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。 甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题, 却不尽如人意。这原因何在呢?(组织学生讨论二到三分钟)(总结)。
主要是你们还没有掌握这种技巧,我们今天就一起来学习这种技巧——美术字。(2)什么叫做美术字:美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会, 以及商品包装和装潢,各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画)1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。2. 仿宋体:挺直、秀丽,笔划横直较细,起笔,收笔都有明显的顿迹3. 黑体: 笔划方头方尾,醒目有力。
(4)美术字写法1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构,如“民”等;有左右结构,如“行”等;有左中右结构,如“做”等;有上下结构,如“春”等;有上中下结构,如“草”等;有里外封闭结构,如“国”等;有里外半封闭结构,如“区”等,还有“品”字形组合的,如“森”等。
布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。
4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
3.说明:(1)美术字与书法的区别:书法讲究的是一气呵成,疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法,字形可大小穿插,字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范,字形和字距的统一。
(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插, 灵活变化,随机应变,要做到我中有你,你中有我。(3)由于人的错觉,美术字应实边缩进,虚边延伸, 教师演示(“国”、“人”两字),一、两字都写满格,二、根据实边缩进,虚边延伸的原则来写,让学生进行比较。
(4)由于人有上紧下松的视觉习惯, 因此美术字也应写成上紧下松,才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验,在黑板上画一方形,让一学生上来用目测指出中点,再用对角线画出中点,看其误差如何,一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例(演示一“木”上紧下松,一“木”笔划偏下),结合人体的比例,说明上紧下松的重要性。(5)美术字的重心要稳定,要给人在视觉心理上的平衡,(6)写美术字时,还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日”,要有区别,不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。
4.作业设计临写黑体“学习园地”四字针对学生难以掌握结构,把每个格子打成“田”字形,这样,学生比较容易掌握结构,此方法是解决难点的根本方法,可以在短时间内写好美术字,避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课内容较多,作业可课后完成。
(见图2)5.板书设计(略)6.教具和学生用品:(1)教师准备范画若干张,直尺、图钉。(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺圆规。
第 二 课 时1.组织教学:(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况2.内容展开的线索:(1)变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体,其变化的方法大致有以下几种:a、笔画变化:改变笔画的粗细求得变化(演示,见图1);或者改变笔画的形状求得变化(见课本图例“光荣榜”)。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化:这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等(演示,见图3)。c、结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果(见课本图例“简讯”、“运动会”)。
d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。(演示,见图4)e、立体:利用透视画出字的三维空间感(见图5)(2)变体美术字的作用:变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明:(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式, 而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来, 比如一个立体的美 术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样,才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字(见图4)。4。
5. 艺术字之美术这两个字的综艺体怎么写
美术字写法一、课时安排:二课时二、教学对象:初中一年级学生三、教学目标:1.学习美术字知识,汉字的结构,笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法,并进行书写练习。四、教学重、难点:1.重点:美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点:美术字的结构。五、教学过程:第一课时(一)组织教学:(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况(二)内容展开的线索:(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字,可以说已经掌握的不错了,个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题,却不尽如人意。这原因何在呢?(组织学生讨论二到三分钟)(总结)。
主要是你们还没有掌握这种技巧,我们今天就一起来学习这种技巧——美术字。(2)什么叫做美术字:美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具,如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢,各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画)1.老宋体:端庄大方、笔划横细直粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。2.仿宋体:挺直、秀丽,笔划横直较细,起笔,收笔都有明显的顿迹3.黑体:笔划方头方尾,醒目有力。
(4)美术字写法1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构,如“民”等;有左右结构,如“行”等;有左中右结构,如“做”等;有上下结构,如“春”等;有上中下结构,如“草”等;有里外封闭结构,如“国”等;有里外半封闭结构,如“区”等,还有“品”字形组合的,如“森”等。
布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。3.定骨架:用单线划出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。
4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。5.填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
3.说明:(1)美术字与书法的区别:书法讲究的是一气呵成,疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法,字形可大小穿插,字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范,字形和字距的统一。
(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插,灵活变化,随机应变,要做到我中有你,你中有我。(3)由于人的错觉,美术字应实边缩进,虚边延伸,教师演示(“国”、“人”两字),一、两字都写满格,二、根据实边缩进,虚边延伸的原则来写,让学生进行比较。
(4)由于人有上紧下松的视觉习惯,因此美术字也应写成上紧下松,才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验,在黑板上画一方形,让一学生上来用目测指出中点,再用对角线画出中点,看其误差如何,一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例(演示一“木”上紧下松,一“木”笔划偏下),结合人体的比例,说明上紧下松的重要性。(5)美术字的重心要稳定,要给人在视觉心理上的平衡,(6)写美术字时,还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日”,要有区别,不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。
4.作业设计临写黑体“学习园地”四字针对学生难以掌握结构,把每个格子打成“田”字形,这样,学生比较容易掌握结构,此方法是解决难点的根本方法,可以在短时间内写好美术字,避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课内容较多,作业可课后完成。
(见图2)5.板书设计(略)6.教具和学生用品:(1)教师准备范画若干张,直尺、图钉。(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺圆规。
第二课时1.组织教学:(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况2.内容展开的线索:(1)变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体,其变化的方法大致有以下几种:a、笔画变化:改变笔画的粗细求得变化(演示,见图1);或者改变笔画的形状求得变化(见课本图例“光荣榜”)。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化:这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等(演示,见图3)。c、结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果(见课本图例“简讯”、“运动会”)。
d、象形:根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。(演示,见图4)e、立体:利用透视画出字的三维空间感(见图5)(2)变体美术字的作用:变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明:(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式,而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来,比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样,才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时,为更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想,如冷饮店的“冰”字。