《逻辑与辩论》、《辩论学》还有很多美国的关于辩论与逻辑的书。
思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。
1.推陈出新训练法:
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的性质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性。
2.聚合抽象训练法:
把所有感知到的对象依据一定的标准聚合起来,显示出它们的共性和本质,这能增强创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识,从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析,形成若干分析群,进而抽象出本质特征;再次,要对抽象出来的事物本质进行概括性描述,最后形成具有指导意义的理性成果。
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