1. 请正确说出这两个字的拼音拼写
砉 拼音:huā xū
部首:石,部外笔画:4,总笔画:9
xūㄒㄩˉ
◎ 皮骨相离声:~然。
● 砉
huāㄏㄨㄚˉ
◎ 象声词,形容迅速动作的声音:乌鸦~的一声飞了。
樗 拼音:chū
部首:木,部外笔画:11,总笔画:15
◎ 〔~树〕即“臭椿”。
◎ 〔~蚕〕一种蚕,幼虫绿色,有白色黏粉,成虫灰白色,幼虫吃樗叶、蓖麻叶等。亦称“椿蚕”。
◎ 〔~蒲〕古代一种赌博游戏,像后代的掷骰子,后亦作为赌博的通称。
◎ 〔~栎〕喻无用之材,亦作自谦之辞。亦称“樗材”。
2. 用拼音怎么写
是: yòng
一、用的释义:
1、使用。
2、费用。
3、用处。
4、需要(多用于否定式)。
二、用的组词:
用品 、不用 、用力 、选用
日用 、用处 、中用 、用心
扩展资料
一、字源演化:
二、相关组词:
1、备用[bèi yòng]
准备着供随时使用。
2、启用[qǐ yòng]
开始使用。
3、零用[líng yòng]
零碎地花(钱);零碎地使用。
4、用工[yòng gōng]
指招收工人或使用工人。
5、用户[yòng hù]
指某些设备、商品、服务的使用者或消费者(多指长期或定期的)。
3. 拼音在拼音本上的写法
如下:
第一,会读写声韵母。找来拼音卡片,会读单个声母之后,找出整个音节当中的声母韵母去认读,比如han中的声母h,如果单独去读、在音节当中去读都掌握了之后,就掌握了声母的读音了。在每学会了一个声母的读音之后,教孩子写声母。把23个声母的读和写一个一个落实好。
第二,会读写韵母。学会了声母之后,再学韵母。方法也和学声母一样,先是单个韵母独立认读,然后是在音节当中去认读。比如音节han ,先找出哪个是韵母,然后说出韵母的读音。多找音节去练习韵母的读法。掌握韵母的读音之后再教孩子掌握韵母写法,一个一个韵母去落实好。
扩展资料
加上声调去学习韵母的读法。在熟悉了韵母的基础上,加上声调去学习韵母的读法。如a的四声。教孩子拼读音节。掌握了声母和韵母的读法,又掌握了声调之后,开始教孩子拼读。先从拼读简单的音节开始,如ba,ma,kai等。然后加大一点难度,如zhai,shuai。所有这些练习的音节,都可以在孩子的语文书上的生字表找出来练习拼读。
反复练习。任何知识的掌握,都不是可以快速实现的,尤其是汉语拼音本来就是比较多而难的内容,所以家长要有耐心,也不能急于求成,要每天练习一点点,多拼读语文书后面的生字词表巩固练习。坚持学习一段时间之后,相信就能更好地掌握汉语拼音了。
4. 用拼音怎么写
是: yòng 一、用的释zhidao义: 1、使用。
2、费用。 3、用处。
4、需要(多用于否定式)。 二、用的组词: 用品 、不用 、用力 、选用 日用 、用处 、中用 、用心 扩展资料 一、字源演化: 二、相关组词: 1、备用[bèi yòng] 准备着供随时使用。
2、启用[qǐ yòng] 开始使用。 3、零用[líng yòng] 零碎地花专(钱);零碎地使用。
4、用工[yòng gōng] 指招收工人或使用工人。 5、用户[yòng hù] 指某些设备、商品、服务的使用者或消费者(多指长期或定期的)属。
5. 你们拼音怎么写的啊 、
你们
nǐmen
1.代词。称不止一个人的对方或包括对方在内的若干人。
《儒林外史》第十七回:“景兰江道:‘你们都说的是隔壁帐。都斟起酒来满满的吃三杯,听我说。’”
《儿女英雄传》第八回:“至於我的家乡,离此甚远,即便说出个地名儿来,你们也不知道方向儿,也不必讲到。”
茅盾《子夜》十五:“你们都看我的老面子讲和了罢?大家是自己人。”
2.用於表示领属关系。犹言你们的。
冰心《寄小读者》一:“我是你们天真队伍里的一个落伍者。”如:你们仓库还有多少吨货?