1、有效运用现代教育信息技术，激发学生的学习兴趣。心理学家皮亚杰说：“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是最好的老师，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质。它推动学生去探索新的知识、挖掘新的潜能。但是，学生的学习兴趣是要靠我们在教育教学过程中去引导、启动和发展起来的。
2 、有效运用教育信息技术，创设形象生动的直观情境。儿童的最大特点之一就是喜欢形象直观的东西，乐于接受各种新的事物。多媒体课件具有图、文、声、像并茂的特点，课件中优美的音乐，抑扬顿挫的语言环境，加上动静结合的图画，直观生动形象地展示出知识的变化与形成过程。教学中充分发挥多媒体课件这一优势，能有效激发学生主动学习的欲望，让学生通过事物的声、形、色去获取知识。
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主要是薯块贮藏器受害。在块茎中心部分，形成黑至蓝黑色的不规则花纹，由点到块发展成黑心。随着发展严重，可使整个薯块变色。黑心受害处边缘界限明显。后期黑心组织渐变硬化。在室温情况下，黑心部位可以变软和变成墨黑色。不同的块茎对引起黑
在手机的界面找到“设置”选项，并点击进入；找到“更多应用”，并点击进入；点击“已下载”选项，这里你可以看到你下载的软件及每个软件占用的内存大小，找到你要清理的软件，并点击进入；然后可以看到“清除数据”和“清除缓存”，点击按提示操作即可清
1、天津永乐桥摩天轮。天津永乐桥摩天轮是海河永乐桥（原慈海桥）上的摩天轮，是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮。2、望海楼教堂。位于天津市河北区狮子林大街西端北侧，斜对狮子林桥，以其旧址望海楼而得名。于1859年底建成此堂，具有欧洲哥特式建
1.心灵手敏：心思灵敏，手艺巧妙。2.精明强干：机灵聪明，办事能力强。3.眼明手快：看得准，动作敏捷。4.心闲手敏：形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。5.手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷，形容机灵敏捷。
是指一个人的性格、行为和主要特点与其名字的内涵是一致的。人如其名的人举例1.林汉达，宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林涛。毕业于杭州之江大学。林汉达先生在60年代就开始计划写作一篇涵盖整个中国古代史的通俗性历史著
1.打开参数设置页面。2.找到拍照定时选项，打开。3.里面会有十秒拍照，选中退出，就可以自拍了。
1.诚信做人，精细做事。2.反省不是去后悔，是为前进铺路。3.世界会向那些有目标和远见的人让路。4.言则必果踏实办事，为国为民赤胆忠心。5.自己活着，就是为了使别人过得更美好。6.做自己人生的船长，坚守自己的岗位，即使平凡，却也是一种成功。7.人
1.现阶段我国各族人民的共同理想；2.时代赋予当代青少年的崇高使命；3.是社会主义初级阶段的奋斗目标。我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，我国仍处于社会主义初
做法：1.准备两个工字型支架做为支撑架放在两端，然后再准备两根横管做为横杠；2.一根工字型支架的一端用螺纹套旋转扭紧，横架的一端直接横向放在上面用绳子系紧；3.安装好一个横杠后，另一根用同样的方法搭建即可。
1.关于学习方法。考研进入最后阶段，时间紧，任务重，一味地死学不仅难以取得好的效果，还有可能适得其反。这时一定要注重学习方法，提高学习效率。经过较长一段时间的备考，孩子大部分的知识都复习到了，但这时可能比较杂乱，一定要对其加以整理、归纳
材料：糯米、甜酒曲、水各适量。工具：蒸锅、笼屉、屉布、盆。制作步骤：1.将糯米淘洗干净，用冷水泡过夜，沥干水分再用清水冲净；2.在笼屉上放干净的屉布，将米直接放在屉布上蒸熟；3.蒸熟的米放在干净的盆里，待温度降到30至40度时，按酒曲说明的比例将酒
日喀则市定日县有珠穆朗玛峰为首的冰峰雪山、原始森林带，神山、圣湖、草原、名寺古刹。从日喀则南部边境有世界第一高峰珠穆朗玛峰。有珠穆朗玛峰自然保护区。从拉萨沿雅鲁藏布江溯流而上，沿途有西藏三大圣湖之一的羊卓雍湖。扎什伦布寺、
材料：豆卷、油、盐、青椒、蒜。做法：1.青椒洗净切块备用；2.豆卷切成小片入盘备用；3.油锅先爆炒蒜片再入青椒片翻炒；4.炒出香味后倒入豆卷；5.翻炒，洒入盐和酱油入味；6.炒熟即可。
EVA的最终结局是:通过零波和丽丽斯的融合最终完成了人类补完计划，全世界的人类除了待在EVA里的真嗣和明日香以外全都变成了液体，不过在变成液体前都见到了自己最喜欢的人的幻像，而活下来的真嗣和明日香成为了新的亚当和夏娃。
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