育才学习网1. 相声 五年级 简短
普通话> 甲：诸位领导老师 乙：亲爱的同学们 齐：大家晚上好！ 甲：今天上报告厅来 乙：啊！ 甲：是来给大家说段相声 乙：可不是嘛，要是吃饭就上食堂啦。
甲：我们的相声名字叫《普通话》。 乙：是这么个名儿。
甲：什么是普通话呢？ 乙：听她给您解释解释。 甲：普通话啊！！ 乙：啊！ 甲：有这么大，皮薄馅多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你这是小笼包子吧！ 甲：对对！！要说这小笼包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象话嘛你！咱们今天说的是普通话。
甲：我是在说普通话啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢说我刚才说的是地方言？ 乙：骇，这么个普通话啊！我的意思啊，您得大伙解释解释！ 甲：用得了解释吗？现场除了你这么笨的……都知道！不要以为自己不知道的，别人也就不知道。所 谓知之为知之，不知为不知。
啊！你都知道什么呀？外表美丽有什么用！讲过多少次，啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后！啊！我之所以没有正面解释什么是普通话，是因为我不知道吗？ 乙：（垂头不语） 甲：是因为我为人谦虚谨慎。所谓普通话，啊，（背手）就是普普通通说话。
乙：啊？这不望文生义吗！ 甲：这是不对的！ 乙：你吓我一跳！ 甲：给你一个机会表现一下。告诉大家什么是普通话。
乙：哦！（怯生地）普通话就是“以北京语言为标准，以北方为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。我说得对吗？ 甲：啊对！你说得很好嘛。
知错就改还是好同志嘛！啊，普通话是……这个……啊啊就共同语。 乙：啊！ 甲：二者！普通话的发音要规范。
乙：没错。 甲：我们都用嘴说话。
乙：多新鲜，用鼻子……那是打呼噜！ 甲：可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。 乙：怎么不良习惯啊？ 甲：为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢，不好好说话！ 乙：哦，都怎么说的 甲：有男生夸你长得漂亮，你怎么回答？ 乙：当然是要说“谢谢”了啊！ 甲：到他们这变味了！ 乙：怎么说？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：显得可爱，小鸟依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：还有就是滥用双音节词！ 乙：哦，什么是双音节词呢？ 甲：你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是双音节词。
乙：哦，都怎么个滥用法呢？ 甲：我们管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小笼包啊 甲：她们管它叫“小笼包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我们管那两头尖，当不间宽那吃的叫什么？ 乙：饺子啊 甲：她们叫“饺饺” 乙：这能听懂吗？ 甲：你甭管听懂不听懂，说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。 乙：这我不信，这是人家的语言风格。
甲：不信咱俩给大伙学学！ 乙：怎么学 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：这不演戏嘛！ 乙：演戏？演戏我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
这回总可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：对！ 乙：那我凭什么追求你呀？ 甲：……我……你说我怎么找这么一搭档啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黄宏啊赵本山啊，特别是潘长江，哭着喊着要追我！……你想追还来的及！ 乙：（不语，神气） 甲：不演拉倒！现场有哪位同学想做我搭档的，您尽管站出来，演完了之后我请您吃小笼包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我说过我不演了吗？ 甲：改变主意了？ 乙：我不一直站在您一边嘛！ 甲：好，现在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜语 乙：甜言蜜语？ 甲：就是你男朋友平时说的那个 乙：明白啦！ 甲：开始啦！怎么没有掌声哩？ 乙：亲爱的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想疯啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：没病你老叫唤什么呀！ 甲：这不显得暧昧嘛！继续继续！ 乙：亲爱的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好妩媚哦！ 甲：sie sie 乙：樱桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃饭了没有啊？ 甲：sie sie 乙：问你吃饭了没有？ 甲：哦！没有哩！ 乙：想吃点什么 甲：饺饺 乙：还有呢？ 甲：小笼包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以说推广普通话是件非常重要的事情 乙：关系挺大的 甲：我们应该带动更多的同学学说普通话，说好普通话 乙：对，我们要积极推广普通话 甲：广告词我都想好啦！ 乙：哟！还有广告词！ 甲：以前不说普通话的时候，身上起满了小红疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自从我说了普通话以后 乙：怎么样？ 甲：小红疙瘩全都不见了耶！ 乙：嚯！！ 甲：现在我忍不住想看自己的皮肤！看这里看这里…… 乙：可以谢幕了 齐：谢谢大家。
2. 五年级的相声剧本
给你推荐这段相声：大教练（适合小学生表演）如不满意，更多校园相声文本请看：甲：大伙儿都爱听相声？乙：没错，您是来说相声的？甲：我。
我是搞体育的。
乙：噢，您是搞体育的？甲：唉，说对了。这不昨天下午……乙：啊？甲：国家体育总局找我嘛。
乙：嚯，国家体育总局找您？甲：啊。乙：找您……干什么呀？甲：找我出家呀！乙：啊？找您出家？是少林寺吗？甲：少林寺干嘛？乙：您不说找你“出家”吗？甲：“出家”呀，是说我好长时间没干教练了，在家歇着呢，然后人家把我请出家门，接着教……乙：那叫“出家”啊？甲：啊？乙：那叫“出山”！甲：“出山”？对对对，找我出山。
乙：唉。甲：我正在胡同口儿那儿看人下棋呢，就听外头“唔儿唔儿唔儿唔儿……”（警笛声），来了辆车……乙：唉唉唉，您等等吧。
甲：怎么啦？乙：这是国家体育总局来找您啊？还是公安局来抓您啊？甲：抓我干嘛？乙：怎么体育总局来人还“唔儿唔儿唔儿唔儿……”的？这不警车吗？甲：我一瞧，“哟”，这警车跑这儿干什么来了？乙：就是呢。甲：正纳闷儿呢，车上跳下来俩警察，到我跟前一站，问我，“你就是***啊。”
“啊，我是。”“跟我们走一趟吧！”乙：好嘛，还是抓你！甲：什么呀，人家是问清楚喽，怕认错人。
乙：噢。甲：把我请上车，开开警笛，“唔儿唔儿唔儿唔儿……”，一路绿灯，直奔……乙：哪儿？甲：钓鱼台！乙：嚯，钓鱼台国宾馆？甲：唉，对了。
乙：去那儿干嘛呀？甲：唉，体育总局请我吃饭吗！乙：嚯，这么大面子？甲：唉，到了那儿，体育总局好些个领导都到了。一一跟我握手，自我介绍。
乙：嚯。甲：都认识了，坐下吃饭。
嚯，过了不多一会儿，服务员端着大锅就过来了，每人一碗，热气腾腾……乙：什么呀？甲：羊汤！嗬，这个好！……乙：唉唉唉，您等等吧。甲：怎么啦？乙：我说，体育总局在钓鱼台请您吃饭就喝羊汤啊？甲：啊？乙：吃点儿好的呀！甲：羊汤怎么啦？人家国宾馆那儿辣椒给得多！不限制，放饱了喝！乙：好嘛，这位倒好对付。
甲：边喝边聊，刚喝完羊汤，服务员又端上来一盆儿！乙：什么呀？甲：小鱼锅贴饼！乙：啊？……钓鱼台里还有小鱼锅贴饼呢？！甲：你瞧，钓鱼台嘛，鱼肯定多嘛？！乙：噢，钓鱼台就鱼多呀？成了成了，您别介绍您这吃食了。甲：怎么了？乙：您干脆直接说国家体育总局找您什么事儿得了？甲：你瞧，开始我也纳闷儿呢，后来人家局长说了。
乙：说什么呀？甲：葛教练，想请您担任中国代表队的总教练。乙：嚯，请你当总教练？！你答应了嘛？甲：你瞧，组织上这么信任我，那我肯定义不容辞呀！乙：嚯！甲：为国争光，这是我应尽的义务呀！不过呀，可有一样。
乙：什么呀？甲：“请我当教练，得我说了算。”乙：噢。
甲：局长说“这没问题呀，您是总教练呀，您说了算。”乙：嗬！甲：“唉，服务员，那个小鱼锅贴饼还有剩的吗？给我打个包！”乙：啊？钓鱼台吃饭还打包？甲：“唉，打个包！羊汤还有嘛？也给我打上！”乙：嗬！甲：老婆孩子在家还没吃饭呢！乙：好嘛，一家人晚饭全有了。
甲：拿上打的包，人家体育总局又派警犬把我送回家……乙：啊？警犬啊？！甲：不是不是，警车，警车，派警车把我送回家。我得抓紧开始考虑了呀！乙：考虑什么呀？甲：我准备呀，今年建一只梦之队参加比赛！乙：是啊？甲：唉，对了。
这回夺金的项目，运动员继续保留！这回拿银牌、铜牌的项目，还有没拿奖牌甚至没拿名次的项目上，我得换新人。比如拳击。
乙：拳击？用谁呀？甲：武松！乙：武……唉对，连老虎都能打死，打人就更没问题了。甲：这个死了吗？乙：死了！甲：找后代！龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞呀！乙：好嘛，我说，水泊梁山这些好汉你是不是打算全用上啊？！甲：不光好汉，坏人也有。
乙：谁呀？甲：高逑！这是足球运动的老祖先呀，球王呀！派他上场，什么韩国巴西意大利，都给我一边凉快去！乙：你说的这都是小说，虚构的，里头这人你哪儿找去呀？！甲：噢，你认为不可能？乙：绝对不可能！甲：我带队拿不了冠军？乙：冠军得不了，我看冠心病你倒能得上！甲：我说的这些全都实现不了？乙：实现不了！甲：那……我就用你了！乙：……用我？用我干什么呀？甲：用你呀，用你打篮球！乙：打篮球？甲：唉，不光篮球，还踢足球。乙：噢，还得踢足球？甲：不光足球，还有呢！乙：还有什么呀？甲：踢完足球呀，你打棒球。
打完棒球你打手球，打完手球你打排球，打完排球你打网球，打完网球乒乓球，乒乓打完羽毛球，羽毛完了曲棍球，还有扔铅球，扔链球，最后还有沙滩排球。乙：哎吆，这些球我可都不会！甲：你太谦虚！乙：我怎么谦虚啦？甲：你不是有个外号吗？乙：什么外号呀？甲：“混球”啊！乙：去你的吧。
3. 五年级的相声剧本
给你推荐这段相声：大教练（适合小学生表演）如不满意，更多校园相声文本请看：甲：大伙儿都爱听相声？乙：没错，您是来说相声的？甲：我。
我是搞体育的。
乙：噢，您是搞体育的？甲：唉，说对了。这不昨天下午……乙：啊？甲：国家体育总局找我嘛。
乙：嚯，国家体育总局找您？甲：啊。乙：找您……干什么呀？甲：找我出家呀！乙：啊？找您出家？是少林寺吗？甲：少林寺干嘛？乙：您不说找你“出家”吗？甲：“出家”呀，是说我好长时间没干教练了，在家歇着呢，然后人家把我请出家门，接着教……乙：那叫“出家”啊？甲：啊？乙：那叫“出山”！甲：“出山”？对对对，找我出山。
乙：唉。甲：我正在胡同口儿那儿看人下棋呢，就听外头“唔儿唔儿唔儿唔儿……”（警笛声），来了辆车……乙：唉唉唉，您等等吧。
甲：怎么啦？乙：这是国家体育总局来找您啊？还是公安局来抓您啊？甲：抓我干嘛？乙：怎么体育总局来人还“唔儿唔儿唔儿唔儿……”的？这不警车吗？甲：我一瞧，“哟”，这警车跑这儿干什么来了？乙：就是呢。甲：正纳闷儿呢，车上跳下来俩警察，到我跟前一站，问我，“你就是***啊。”
“啊，我是。”“跟我们走一趟吧！”乙：好嘛，还是抓你！甲：什么呀，人家是问清楚喽，怕认错人。
乙：噢。甲：把我请上车，开开警笛，“唔儿唔儿唔儿唔儿……”，一路绿灯，直奔……乙：哪儿？甲：钓鱼台！乙：嚯，钓鱼台国宾馆？甲：唉，对了。
乙：去那儿干嘛呀？甲：唉，体育总局请我吃饭吗！乙：嚯，这么大面子？甲：唉，到了那儿，体育总局好些个领导都到了。一一跟我握手，自我介绍。
乙：嚯。甲：都认识了，坐下吃饭。
嚯，过了不多一会儿，服务员端着大锅就过来了，每人一碗，热气腾腾……乙：什么呀？甲：羊汤！嗬，这个好！……乙：唉唉唉，您等等吧。甲：怎么啦？乙：我说，体育总局在钓鱼台请您吃饭就喝羊汤啊？甲：啊？乙：吃点儿好的呀！甲：羊汤怎么啦？人家国宾馆那儿辣椒给得多！不限制，放饱了喝！乙：好嘛，这位倒好对付。
甲：边喝边聊，刚喝完羊汤，服务员又端上来一盆儿！乙：什么呀？甲：小鱼锅贴饼！乙：啊？……钓鱼台里还有小鱼锅贴饼呢？！甲：你瞧，钓鱼台嘛，鱼肯定多嘛？！乙：噢，钓鱼台就鱼多呀？成了成了，您别介绍您这吃食了。甲：怎么了？乙：您干脆直接说国家体育总局找您什么事儿得了？甲：你瞧，开始我也纳闷儿呢，后来人家局长说了。
乙：说什么呀？甲：葛教练，想请您担任中国代表队的总教练。乙：嚯，请你当总教练？！你答应了嘛？甲：你瞧，组织上这么信任我，那我肯定义不容辞呀！乙：嚯！甲：为国争光，这是我应尽的义务呀！不过呀，可有一样。
乙：什么呀？甲：“请我当教练，得我说了算。”乙：噢。
甲：局长说“这没问题呀，您是总教练呀，您说了算。”乙：嗬！甲：“唉，服务员，那个小鱼锅贴饼还有剩的吗？给我打个包！”乙：啊？钓鱼台吃饭还打包？甲：“唉，打个包！羊汤还有嘛？也给我打上！”乙：嗬！甲：老婆孩子在家还没吃饭呢！乙：好嘛，一家人晚饭全有了。
甲：拿上打的包，人家体育总局又派警犬把我送回家……乙：啊？警犬啊？！甲：不是不是，警车，警车，派警车把我送回家。我得抓紧开始考虑了呀！乙：考虑什么呀？甲：我准备呀，今年建一只梦之队参加比赛！乙：是啊？甲：唉，对了。
这回夺金的项目，运动员继续保留！这回拿银牌、铜牌的项目，还有没拿奖牌甚至没拿名次的项目上，我得换新人。比如拳击。
乙：拳击？用谁呀？甲：武松！乙：武……唉对，连老虎都能打死，打人就更没问题了。甲：这个死了吗？乙：死了！甲：找后代！龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞呀！乙：好嘛，我说，水泊梁山这些好汉你是不是打算全用上啊？！甲：不光好汉，坏人也有。
乙：谁呀？甲：高逑！这是足球运动的老祖先呀，球王呀！派他上场，什么韩国巴西意大利，都给我一边凉快去！乙：你说的这都是小说，虚构的，里头这人你哪儿找去呀？！甲：噢，你认为不可能？乙：绝对不可能！甲：我带队拿不了冠军？乙：冠军得不了，我看冠心病你倒能得上！甲：我说的这些全都实现不了？乙：实现不了！甲：那……我就用你了！乙：……用我？用我干什么呀？甲：用你呀，用你打篮球！乙：打篮球？甲：唉，不光篮球，还踢足球。乙：噢，还得踢足球？甲：不光足球，还有呢！乙：还有什么呀？甲：踢完足球呀，你打棒球。
打完棒球你打手球，打完手球你打排球，打完排球你打网球，打完网球乒乓球，乒乓打完羽毛球，羽毛完了曲棍球，还有扔铅球，扔链球，最后还有沙滩排球。乙：哎吆，这些球我可都不会！甲：你太谦虚！乙：我怎么谦虚啦？甲：你不是有个外号吗？乙：什么外号呀？甲：“混球”啊！乙：去你的吧。
4. 五年级应该说什么相声
相声讲礼貌
相声：讲礼貌 （马季/唐杰忠）
在线听：
/zhcl/index.htm
5. 适合五年级的相声剧本
校园相声——《和谐校园文明行》甲：观众朋友们大家大家好 乙：女士们先生们大家好 甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明 乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊 甲：可不是嘛！路越来越宽了 乙：来来来，你说清楚点，什么东东啊 甲：用你的IQ 想想怎么跟范伟一样“IP、IQ、IC密码统统告诉我”You brain have two parts ,one is left another is right.The right have nothing left ,The left have nothing right 乙： 卖弄什么呀！说明白点啊 甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！ 乙：是啊！ 甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人 乙：呵！做人饼 甲：也差不多，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子 乙：停！停停 我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！ 甲；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？ 乙：没有啊 甲：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？ 乙；没有啊！有的话那也是哑巴 甲；就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？？ 乙；这创建文明和谐校园，自修室里两两的也多了 甲；可不是，以前恋爱是逛街，看电影，现在都谈到教室了 乙；哪啊？人家那叫男女搭配学习不累！人家要双双考研去！ 甲：真的假的啊？双双考研去？你认为考研是容易的事吗？现在我终于知道水牛为什么会在 天上飞，原来是她在地上吹！ 乙：喂喂喂，你说什么啊？谁在吹了啊？ 甲：算了不和你争了，那你说啊，我们办那位是不是也属于那种类型了啊？ 乙当然，恋爱中的女生整天是容光满面的•！ 甲：看见没有，我，没恋爱都那么青春可人，这叫天生丽质（老爸，老妈生得好没办法） 乙：臭美啊你！！！人家每天自习到十点半，单词背了一大串 甲：哇，这么有动力啊！那我也要谈恋爱，我让他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口号是减肥瘦瘦瘦……… 乙：得了吧你！什么事都瞎参和！ 甲：什么啊，你冤枉好人嘛！ 乙：记好啦！我们要的是和谐的校园 甲：难道你觉得我是不和谐的吗？ 乙：文明的校园 甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？ 乙：可爱的校园 甲：难道我还不够可爱吗？ 乙： 行了，我真服了你了，为了表达一下 我的心情我决定用一首歌来倾诉一下！ 甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！小姑娘脸皮薄，没掌声哭了，怎么办啊？来来来鼓掌！ 乙：创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。
我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己， 愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建 和谐校园，创建文明校园 甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！、乙：那当然 甲：抄家伙，这个还是今天刚买的，还不会使呢！（偷笑） 乙：看来还像个什么事啊！厉害！看看她能怎么弄！！！！！ 甲：看看这个是什么？（拿出竹板） 乙：不就是两片竹片吗！还得意啥啊？ 甲：不对！是两个竹片加根红头绳！呵呵 乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了 甲：咱说一个道一个，今天说点嘛？哀，我今天说点嘛？ 乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！ 甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！ 乙：哎呀，你道是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！ 甲：好嘞，我这就说创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。
乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？ 甲：阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。 乙：那么大的家伙，看得全嘛。
甲：我说话你再乱插，我就抽你！ 乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈） 甲：好嘞，听我慢慢说给你听，咱门师范学院，新人新貌新气象！三月春风吹满地 学院内外忙得急，嘿！忙得急为了增强我们法律意识，创建文明校园，学院举行“尊纪守法，创建和谐校园，主题教育月“活动 乙：是的，有这回事！此言不假！ 甲：活动动员会结束后啊，那个，那个，各个系科都忙活了。搞征文，办演讲，上电太播节目 ，入小学做宣传，嘿各种活动多又多，或都多她费用也多，这些费用上哪找，嘿上哪找？ 乙：上哪找啊？ 甲：去拉赞助啊！ 乙：感情你是拉赞助的啊，又一个骗钱的 甲：是啊，拉赞助怎么了？哎哟，我忘了想大家介绍我自己了！我是**** 乙：你现在就想拉赞助啊？ 甲：你别和我打闹啊，我还没说完呢！“跟我走吧。
去拉赞助吧，梦已经醒来，永不会害怕，这所有的一切只为拉赞助，你快给点赞助吧“ 乙：停停停，你怎么现在就拉起赞助来了啊？我问你：你们有没有其他的活动啊？ 告诉我们大伙瞧瞧！“ 甲：有啊，你们听好了。趣味足球赛，男女混合齐入场（同台竞技啊）比赛规则只有一条 乙：哪一条啊？ 甲：女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！ 乙：呦这个规则好！高啊，实在是高！ 甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊 乙：是的！谁强谁弱，它还不一定！ 甲：三月份好事多，淮师青年出了锅，封面人物叶占鳌，创办诗社有一套 。
6. 适合小学生五年级三人相声都有哪些
甲（老师）乙丙（学生） 甲：亲爱的观众，好好好培训班第一批学员就要毕业实习了，实习之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我的学生，他们是不是能把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。
如果谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他们。我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。
同学们，集合！ （学生上，顺拐） 乙丙合：哒哒哒哒……（鬼子进村） 甲：怎么都一顺撇儿出来的！同学们好！ 乙丙合：老师好！好得很！好的不得了！我们老师就是好！甲：这不是新年到了嘛，先给大家来点好话：乙：在新的一年里，我祝愿在座的诸位一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。百事可乐，千事吉祥，万事如意！丙：祝愿在座的，吃的好，喝的好，玩的好，乐的好，工作好，学习好，家庭好，事业好，一年更比一年好，来点掌声好不好？甲：我的学生怎么样？！ 看来我这班没白办。
同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。 乙丙合：是！您说的都是对的！ 甲：这就是我们办班的宗旨。
同学们，咱们把学习的功课复习一遍。 乙：是。
丙：我有一个问题。 甲：什么问题呀？ 丙：咱们看见人光说好话，不说坏话。
甲：啊。 丙：那人家说错了也不给指出来，人家犯错误怎么办？ 乙：对呀。
甲：还对哪？你管他干嘛呀？ 丙：干嘛不管？甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。明白了吗？乙丙合：明白。
甲：现在开始复习功课 乙丙合：是。 甲：我说东。
乙：我说东。 甲：我说西。
丙：我说西。 甲：我说狗。
乙：我说狗。 甲：我说鸡。
丙：我说鸡。 甲：我吃西瓜不吃瓤儿。
合：老师专啃西瓜皮。 甲：我说冬天特别热！ 合：最好钻进冰箱里。
甲：我说夏天特别冷。 合：应该穿上皮大衣。
甲：我说电线杆子上能结苹果。 合：结……（乱）电线杆子上结苹果？老师这怎么说呀？ 甲：你说“完全可以没问题”。
合：对，完全可以没问题。 甲：我说那树上能长鸡蛋。
合：（乱）啊？老师，这也不会了。 甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。
合：对，鸡蛋都是带把儿的。 甲：我说那开水特别的凉。
合：（乱）老师，那更不会了。 甲：你说“里边还能养活鱼”。
合：（乱）啊？开水里养活鱼？哪有这事儿？ 甲：停！停！我们的宗旨是什么？合：您说的都是对的！甲：这不就对了吗。我说那开水特别凉 合：对，里边还能养活鱼。
甲：我说那老鼠要吃猫。乙：对，是我亲眼看见的 甲：我说出门看见人咬狗 丙：对，是我亲眼看见的。
甲：我说三岁小孩长胡子 乙：对，是我亲眼看见的。甲：我说一只公鸡下个蛋。
丙：对，是我亲眼看见的。甲：你们会不会说点别的，要仔细描述一下看到的情况。
合：我们不会编瞎话。甲：什么？合：我们一定好好配合您说话 甲：这就对了嘛。
我说我黑夜做了个白日梦 乙：对，太阳西升东边落，甲：我看见东洋大海失了火 丙：对，烧毁了龙王的水晶宫。甲：我看见书本放在狗窝里 乙：对，扑克装在文具盒 甲：同学们下课问声老师早 丙：对，上课他比老师说得多 甲：他都说些什么呀？合：长白山在广东省，辽宁有个大渡河，江心骆驼下了个蛋，山顶乌龟做了个窝……耳朵看了直流泪，眼睛听了直打嗝—— 老师，我们说得对不对？甲：对对对，说得好 合：就这还好呢。
相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙，一般认为于清咸丰、同治年间形成。是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。
它是由宋代的“像生”演变而来的。到了晚清年代，相声就形成了现代的特色和风格。
主要用北京话讲，各地也有以当地方言说的“方言相声”。在相声形成过程中广泛吸取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段。
表演形式有单口、对口、群口三种。单口相声由一个演员表演，讲述笑话；对口相声由两个演员一捧一逗，通常又有“一头沉”和“子母哏”两类；群口相声又叫“群活”，由三个以上演员表演。
传统曲目以讽刺旧社会各种丑恶现象和通过诙谐的叙述反映各种生活现象为主，解放后除继续发扬讽刺传统外，也有歌颂新人新事的作品。传统曲目有《关公战秦琼》、《戏剧与方言》、《贾行家》、《扒马褂》等，总数在两百个以上。
反映现实生活的作品则以《夜行记》、《买猴》、《帽子工厂》等影响较大。相声用笑话、滑稽地问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。
用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑。多用于讽刺，现也用来歌颂新人新事。
按人数分对口相声、单口相声、群口相声、相声剧。英文翻译crosstalk或comic cross-talk,TALKSHOW脱口秀，或CHINESE COMIC DIALOUGE，曲艺形式之一，用诙谐的说话，尖酸、讥讽的嘲弄，以达到惹人“捧腹大笑”而娱人的目的。
它最早形式是由“俳优”这种杂戏派生出来的，在这些笑料中，艺人们往往寄托了对统治者的嘲弄和鞭挞。
7. 适合小学五年级的相声
甲：您这说相声的什么事全都知道，对吗？
乙：唉，一般的事我们倒是全都有个研究。
甲：那我问问你，蛤蟆你看见过吧？
乙：谁没见过蛤蟆呀。
甲：你说这蛤蟆个儿这么小，为什么叫唤出声音来这么大？
乙：因为蛤蟆嘴大、脖子粗、肚子大。
甲： 那我们家那字纸篓子就是嘴大、脖子粗、肚子大，为什么搁那儿响都不响？
乙：这个嘛，字纸篓子是竹子编的，竹子做的东西不响。
甲：那人家吹的笛子，也是竹子做的，为什么这么响？
乙：笛子上边有窟窿眼儿，有窟窿眼儿就响。
甲：——我们家有一筛子，从没听它响过。
乙：——筛子那是圆的、扁的，又圆又扁的东西不响。
甲：——那人家剧团里用的锣，也是圆的、扁的，敲着好大响声哩！
乙：——你看那锣它有个特别的形状，中间有个锓儿，有锓儿的东西就响。
甲： ——我们家用的铁锅，中间有个这么大的锓儿，为什么不但不响，还一打就碎？
乙：——铁锅它不是铁的吗？铁的东西不响。
甲：——那庙里挂的大钟，也是铁的，一撞那声音可响啦！
乙：——钟那是挂起来的，悬挂的东西才响。
甲：——我们家门后头挂一秤砣，挂了十来年了它从来没响过。
乙：——秤砣要响不成了妖精吗？秤砣是个铁疙瘩，实心的怎么会响？
甲：——实心的东西不响？那春节我们放炮仗，那玩意儿也是实心的，为什么这么大响声呢？
乙：——炮仗里面有药，有药才响呢！
甲：——那药铺怎么不响呢？
乙：——药铺里那药是进嘴里的啊，吃进嘴里的东西不响！
甲：——吃进嘴不响？那小孩儿吹泡泡糖，叭唧叭唧不尽是响声吗？
乙：——泡泡糖有胶性，有胶性才响呢！
甲：——那胶皮鞋为什么不响？
乙：——胶皮鞋挨着地，挨着地的橡胶东西不响！
甲：——挨着地就不响？自行车轮胎放炮，声音可响哩！
乙：——轮胎放炮那是因为里面有气呀！有气的东西才响哪！
甲：——我问了您这么些问题您有气儿么？
乙：——是啊我这气儿大啦！
甲：——您怎么不响呢？
乙：我呀——
8. 急求一个适合五年级学生的小品剧本和一个五年级学生的相声剧本（好
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想
乙：对，老师总问，你长大了想干什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌
乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百
甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：这个别人家孩子，有个漂亮的女朋友，
乙：这个别人家孩子，研究生和公务员都考上了
甲：一个月工资上万
乙：会做饭，会家务，会八门外语
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊
甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊
乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”
乙：霍，一万CC
甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
9. 仿写五年级下册十三课打电话,相声剧本
盼望了你好久，你却迟迟不肯露娇容。而在冬去春来，万物萌生时，你才飘洒出优雅的身姿，“粉刷”这个尘世。雪，你来了，你终于来了。
一如往日的风采，你还是洁白一身，轻轻盈盈，六瓣的躯体，这不变的模样。你随众多兄弟姊妹从爱的天国飘落尘世，脸庞写满了笑意，写满了对人间的喜爱。你们分手而居，或墙或树或房……一切都是你的栖息地，随你选择。
但是，我发现懂事的你会招领大帮兄弟落入焦渴的田间，将麦苗轻轻拂盖。仿佛你们组成保养的被，呵护着这棵棵久旱的麦，让它为人类产出自己应有的精华。
今天你的到来带来的养分或许不多。刚盖上小麦不一会儿便消失的无影无踪——它太渴了！你的迟到，它的受罪，你的到来，它便如临救星，恨不得将你饮尽。你也因此如同昙花一现。
许多年了，你的到来可以说是让人欢喜让人忧。你有你可爱的一面，也有你凶恶的一面。你的形象在人们心中是个十足的两面派。或许你会感到不满，但是你发现了吗？去年的你的确如此：你多了，南国受灾了；你多了，麦子丰收了；你多了，事故悲惨了；你多了，水源充足了……
雪，你的到来，人们或喜或忧。你既吝啬又奢侈，该多不多该少不少，让人实在无法评论你的好坏。只希望今天的你能痛改前非，也希望你降临如同诗句中的那样美好：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
如果你真的变成岑参笔下的样子，那么下次到来的你将会备受欢迎！
河南省灵宝市实验高级中学高一年级 秦亮亮
10. 五年级适合演的相声、、小品
发了一个相声《你爷爷我爷爷》，希望有用。
你爷爷 我爷爷 甲：问你个事？乙：什么事啊？甲：你认识我爷爷吗？乙：噢！你爷爷啊！甲：熟悉吧？乙：不认识！甲：。.我认识.乙：唉呀，真了不起啊，你连你爷爷都认识。
甲：要不人家说我智商高呢！乙：要这么说啊，我智商比你更高。甲：嗯？乙：我不但认识我爷爷，我还认识我爸爸。
甲：我不但认识我爸爸，我还认识我妈妈。乙：我不但认识我妈妈，我还认识我自己。
甲：嗐，俩神童。乙：什么神童啊？！你认识你爷爷也值得吹？我从小就和我爷爷一块玩。
甲：从小我爷爷就抱着我玩。乙：从小就喜欢摸胡子，我经常揪我爷爷的胡子。
甲：从小我就喜欢吃奶，我经常吃我爷爷的奶。乙：什么？甲：不是。
我经常吃我爷爷热的牛奶。乙：我爷爷比你爷爷岁数大。
甲：我爷爷比你爷爷资格老。乙：我爷爷参加过抗美援朝。
甲：我爷爷参加过抗日战争。乙：我爷爷参加过义和团。
甲：我爷爷参加过大禹治水。乙：大禹治水的时候，我爷爷胡子都白了。
甲：噢，我明白了。乙：你明白什么啦？甲：你爷爷啊，类人猿。
乙：去你的。甲：告诉你，我爷爷已经退休了。
乙：我爷爷早就退休了。甲：对对对，你爷爷是早该退休了。
乙：为什么？甲：你看看，哪个单位还有类人猿上班哪？乙：不许你瞎说！甲：我是说你爷爷是老前辈。乙：我爷爷是退休干部，每月有一千多块钱退休金。
甲：我爷爷也是退休干部，每月也有一千多块钱退休金。乙：我爷爷的退休金，完全由自己支配，口袋里经常装着钱，自己喜欢什么就买什么。
甲：我爷爷的退休费，完全交给我爸爸，就剩两个一块钱的钢嘣。乙：你爷爷没有自主权。
甲：你爷爷没有责任心。乙：我爸爸说：你爷爷这辈子不容易，该尽的责任早就尽到了。
甲：我爸爸说：你爷爷多活一天，就能给家里多挣一天钱。乙：我爸爸经常劝说我爷爷：儿孙自有儿孙福，不为儿孙当马牛。
甲：我爸爸经常鼓励我爷爷：老骥伏枥，志在千里。小车不倒尽管推。
乙：我爸爸支持我爷爷参加夕阳红旅游团，出去游山玩水。甲：我爸爸支持我爷爷买辆三轮车，出去收破烂挣钱。
乙：我爷爷最喜欢唱：最美不过夕阳红。甲：行行行，你爷爷不如我爷爷唱的好听：乙：你爷爷怎么唱啊？甲：破烂的卖？乙：那是唱歌吗？甲：一样一样。
乙：我爸爸给我爷爷买了两把京胡，还有一只唢呐。甲：我爸爸给我爷爷买了一个拖把，还有两把条帚。
乙：我爷爷高兴的时候就拉京胡，吹唢呐。甲：我爷爷高兴的时候就拉拖把，吹条帚。
乙：啊？甲：不！我爷爷放下拖把就拿条帚。乙：我爷爷经常找老朋友们唱戏。
甲：我爷爷天天在家里拖地。乙：你爷爷不喜欢娱乐活动？甲：我爷爷特别喜欢娱乐活动！拿着拖把嘴里还念叨着交谊舞的鼓点。
乙：怎么念啊？甲：嘣察察，嘣察察，嘣察察 乙：唉，你等会儿，他怎么没有舞伴呢？甲：有啊！这个舞伴与我爷爷形影不离。乙：谁啊？甲：拖把。
乙：墩。他怎么不去广场跳舞呢？甲：我爸爸说了：劳动是最美的舞蹈，让我爷爷在劳动中体验舞蹈的快乐。
乙：你爸爸的主意还真不少！甲：我爸爸的主意多，也不如我妈的主意多。乙：你妈还有什么主意？甲：我妈给我爷爷唱流行歌曲！乙：这主意真不错！甲：我妈妈把一堆脏衣服交给我爷爷：唱吧！我爷爷一边洗衣服，一边唱：乙：怎么唱啊？甲：洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，欧欧，（咳嗽）。
.乙：你爷爷都干不动啦！甲：我爸说我妈的歌不对，乙：那你爷爷应该唱什么呀？甲：咱们工人有力量，咳，咱们工人有力量。乙：别把你爷爷累坏了。
甲：我爸说越干活越健壮。乙：我爸爸教育我：要做个尊老的孩子。
甲：我爸爸鼓励爷爷：做个爱幼的模范。乙：买了西瓜，把最甜的瓜瓤给我爷爷吃。
甲：买了西瓜，把最甜的瓜瓤给我吃，剩下的才给爷爷吃。乙：我长大以后，我要。
甲：等等，你长大以后？乙：对呀！我长大以后，我要是有了女儿，我要让她好好关爱她的爷爷。甲：对对对，我长大以后。
乙：唉，你长大以后干什么啊？甲：我有了儿子，我让他严格要求他的爷爷：乙：买了西瓜，我让女儿把最甜的瓜瓤给她爷爷吃。甲：买了西瓜，我让儿子把西瓜皮给他爷爷啃。
乙：让你爸爸啃西瓜皮，他乐意吗？甲：为了让我爸爸啃的舒服，啃的甜蜜，啃的开心，我爸爸一边啃西瓜皮，他孙子一边唱歌：乙：这样你爸爸就开心了？甲：我儿子唱得好听哪！乙：怎么唱啊？甲：吃了我的给我吐出来。乙：像话嘛。