1. 家长的月考评价怎么写啊
孩子的优点要写,不过家长不能居功,因为孩子的教育老师也是付出的,孩子的缺点也要写,不过家长不能埋怨,孩子 有缺点跟家长的。大方,等等。好好想想自己的孩子属于哪一种,全面介绍,包括学习状况,在那个阶段怎样,有啥欠缺,你比谁都清楚,还是自己想想,再写的作业训练,中高年级学生书面家庭作业总量不得超过1小时,不得布置惩罚性作业;积极推进学校评价与考试制度改革,不得组织“月考。减负不仅是学校的事情,更需要成为家长和全社会的共识,千万不能陷入“学校减负,家长增负”的怪圈。别再拿成绩“说话” “哪个道德教育需要时间和活动平台,学校只是上课。课堂以外的活动几乎没有。小学“六、一”都没有什么活动。靠上班的家长?还是隔代教。所有的时间都在文化学习,考试上。“周周练”“月考”等等,不一而足。考得学生倒胃口,老师晕倒。11、社会对学校教育评价降低。
常见的提高学习效率的误区之一:预习 老师推荐的学习方法是预习——听课——复习——作业——小结。要求在指导孩子学习时,要在。家长要起到统筹全局的能力。如上所述,找出学生的学习难题首先是家长的责任。把这个信息和老师充分沟通,也是监督辅导老师的一
2. 家长对孩子的月考试卷分析
1,对孩子成绩的满意程度给个答案。
2,分析孩子每个部分得分的情况,找出得分薄弱处,需加强的地方3,对孩子这一阶段的学习情况给个总的评价,并说明下一阶段的学习目标和如何帮助孩子提高成绩的做法。可以再加上一句公式化的句子“我相信在老师和家长的共同努力下,孩子的成精一定会有很大进步”。
其实家长要关注孩子分数,更要关注孩子分数到底丢在哪儿,因为这能反映孩子平时学习过程中到底出了什么问题。分析试卷既能锻炼家长的分析能力,也是通过亲子互动提高孩子的分析能力。
每一张试卷每一道题,都能分成四类:①对这道题有把握,而且做对了,得到了满分。这类型的题目孩子已经掌握,可以直接忽略。
②对这道题没有把握,做错了。这类题超出了孩子学习和理解范围,暂时提高不了,可以不要在这上面浪费功夫,选择暂时放弃。
③对这道题本来有把握,但做错了,没有全对。这类题就是看着感觉会做,但是不知道原因我做错了,这个就是半对半错的。
④对这道题没有太大把握,但做对了。这类题看着感觉没有太大把握,但是最后我蒙对了。
这个也是半对半错。2 找出孩子近期努力的目标解决第3、4 类题目,就是孩子近期努力的目标。
知识点掌握的不扎实、不细致、做题不稳定、时而对时而错,如果把这两类题拉出来,对这两类题进行训练,孩子在知识点掌握方面、做题训练方面就会有很大的提高。3 发现孩子学习中存在的问题在做好第一步和第二步的基础上,可以再对孩子的试卷进行深挖,找出更多深层原因。
3. 家长对孩子的月考试卷分析
1,对孩子成绩的满意程度给个答案。
2,分析孩子每个部分得分的情况,找出得分薄弱处,需加强的地方
3,对孩子这一阶段的学习情况给个总的评价,并说明下一阶段的学习目标和如何帮助孩子提高成绩的做法。可以再加上一句公式化的句子“我相信在老师和家长的共同努力下,孩子的成精一定会有很大进步”。
其实家长要关注孩子分数,更要关注孩子分数到底丢在哪儿,因为这能反映孩子平时学习过程中到底出了什么问题。分析试卷既能锻炼家长的分析能力,也是通过亲子互动提高孩子的分析能力。每一张试卷每一道题,都能分成四类:
①对这道题有把握,而且做对了,得到了满分。
这类型的题目孩子已经掌握,可以直接忽略。
②对这道题没有把握,做错了。
这类题超出了孩子学习和理解范围,暂时提高不了,可以不要在这上面浪费功夫,选择暂时放弃。
③对这道题本来有把握,但做错了,没有全对。
这类题就是看着感觉会做,但是不知道原因我做错了,这个就是半对半错的。
④对这道题没有太大把握,但做对了。
这类题看着感觉没有太大把握,但是最后我蒙对了。这个也是半对半错。
2 找出孩子近期努力的目标
解决第3、4 类题目,就是孩子近期努力的目标。知识点掌握的不扎实、不细致、做题不稳定、时而对时而错,如果把这两类题拉出来,对这两类题进行训练,孩子在知识点掌握方面、做题训练方面就会有很大的提高。
3 发现孩子学习中存在的问题
在做好第一步和第二步的基础上,可以再对孩子的试卷进行深挖,找出更多深层原因。
4. 一年级孩子语文月考试卷分析家长怎么写
失分多的题
1、请你补充完整。这一题,学生没看清题目。
2、找出韵母宝宝。由于学生没有把韵母记牢没有找全。
3、找儿歌中的整体认读音节。由于学生拼音还没读熟练,自然也找不出整体认读音节。
6、把写错的音节打上“x”。学生对这道题太陌生了。
正确率高的题:
4、连一连。
5、照样子写音节。还有8、9题。
三、失分的原因分析及解决措施
1、这个学期,有些题目里面的字他们还不认识,或者不看题,想当然地直接做题。
解决措施:平时做题时先让孩子们自己做,提醒他们先念题再做,讲解的时候要让学生指着题目来念题再做,一是培养他们念题的习惯,二是能够间接识字。因为他们读多了自然就认识了。
2、基础知识不牢固,一定不能丢分的题目丢分了。
解决措施:各班语文老师对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清,再月月清。抓好平时的听写,认真扶差,对于那些后进生要随时跟进,做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析孩子们的试卷,查漏补缺。
3、有的孩子写字太马虎,阅卷老师根本看不清楚。
解决措施:抓好写字教学,坚持午后十分钟时间认真练字,并指导孩子如何把字写好,当然教师自身也要起模范带头作用。板书在黑板上的字要认真写好。可开展班级书法比赛,并给予奖励,调动孩子们的积极性。
4、看图写话孩子们不知从何写起。
解决措施:每一单元的口语交际要认真备课,首先要让孩子有话可说,才能做到有话可写。说完之后找一幅相关的图片让孩子们来说,教师根据孩子们说的列出写作大纲,再让孩子根据大纲来写,老师要认真批阅并给予评价或奖励,调动孩子的积极性。
5. 临近月考家长评语怎么写
初中家长评语1
孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
初中家长评语2
一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!
初中家长评语3
xxx能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。
6. 月考后家长检讨书怎么写
尊敬的老师:
您好! 时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远, 我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望,在这次期末英语考试中我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。于是,今天,我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,一定要好好学习,认真学英语。直到现在,老师的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此,我现在开始自我反省. 正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前,我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠,第二天精神状态极其不好。但归根结底,还是由于我学得不牢固,要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时,我当时就因为太焦虑不好好复习!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人。
对于我们没有考好的事情,所造成的严重后果如下:1、折磨了老师的精神,这样的折磨可能让老师工作分心,造成更为严重的后果。2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。 这次期末考试,我考的不好,在此深刻检讨,希望以后不要再考这个分数…… 学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个能100%做到的话,那英语成绩,没有100分,也能95分。 但是,我却没有做到,没有听,没写好,没背好,什么都只做了三分之一,导致成绩不理想……
此次考试后,我深刻检讨,认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点: 1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分? 我平时学习不认真,考试成绩便很好地回报了我,为此,我决定以后好好学习,天天向上,在此,我订了一份计划: 一、学好课本知识。 学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。 二、注意课外积累。 适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
检讨人
2015-05-07