1. 瑜在田字格怎么写
瑜在田字格写法如下:
瑜[ yú ]
基本解释
1. 美玉。
2. 〔~伽〕a.大乘佛教的派别之一,称“瑜伽宗”;b.印度哲学的一派,此派注重调息、静坐等修行方法。
3. 玉的光泽,喻优点 :瑕~互见。瑕不掩~。
相关词汇:瑜伽 、璠瑜 、温瑜 、瑜珉 、韬瑜 、瑜颣 、周瑜 、锳瑜 、瑕瑜等。
扩展资料:
古籍解释
康熙字典
《唐韵》羊朱切《韵会》容朱切《正韵》云俱切,$音兪。《说文》瑾瑜,美玉也。《徐曰》瑜亦玉之光采也。《左传·宣十五年》瑾瑜匿瑕。《礼·玉藻》世子佩瑜玉而綦组绶。
又《聘义》瑕不掩瑜。《注》瑜,其中闲美者。
又《前汉·礼乐志》象载瑜白集西。《师古注》象载,象舆也。山出象舆,瑞应车也。瑜,美貌,言此瑞车瑜然色白而出西方也。
又人名。《曹植·灵芝篇》伯瑜年七十,彩衣以娱亲。
参考资料:百度百科---瑜
2. 巾在田字格里怎么写
1)【巾】在田字du格中的写法
2)田字格是一种用于规范zhi汉字书写格式的模板。田字格包括四边框dao和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右专上格、右下格。只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后属的语文学习打下坚实的基础。
3. 玉字在田字格上怎么写
拼音:yù
笔划:5
部首:玉
结构:单一结构
笔顺:横、横、竖、横、点
释义:
1.同本义
玉,石之美者,有五德,润泽以温,仁之方也…——《说文》
君无故玉不去身。——《礼记·曲记》。疏:“玉谓佩也。”
五玉。——《虞书》。郑注:“执之曰瑞,陈列曰玉。”
王齐则共食玉。——《周礼·王府》
惟辟玉食。——《书·洪范》
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。——《左传》
3.指玉制的乐器
集大成也者,金声而玉振之也。——《孟子》
4.比喻美德、贤才
君子比德如玉。——《礼记》
5.敬辞。多用以尊称对方的身体言行等
而恐太后玉体之有所郄也。——《战国策》
马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。——白居易《长恨歌》
6.形容美好。如:玉蕴辉山(周身包含着耀人的光彩);玉女(美女;仙女)
7.形容洁白。如:玉魄(月华);玉屑(喻洁白的雪花);玉珥(太阳两边的云气);玉羽(洁白的羽翼)
8.珍贵。如:玉苗(珍贵的幼苗);玉编(珍贵的典籍)
造句:
1.他那抛砖引玉的开场白把大家发言的积极性都调动起来了。
2.我们不要太过注重自己的外表,而要更重视自己的内涵,否则就像玉卮无当一样,是没用的人。
3.这玉是真的。
组词:玉篇、玉篆、玉言、玉性、玉室、玉宫、玉宸、玉容。
4. 请问黄字怎么占田字格
黄字在田字格中的写法如下:
一、黄字的笔顺是:
横, 竖, 竖, 横, 竖, 横折, 横, 竖, 横, 撇, 点。
二、黄字的基本释义:
1、像丝瓜花或向日葵花的颜色。
2、指黄金:~货。~白之物。
3、指蛋黄:双~蛋。
4、象征腐化堕落,特指色情:扫~。
5、(Huáng)指黄河:治~。引~工程。
6、(Huáng)指黄帝,我国古代传说中的帝王:炎~。
7、姓。
8、事情失败或计划不能实现:买卖~了。
扩展资料
相关组词 金黄 黄瓜 枯黄 地黄
一、金黄
[jīn huáng]
黄而微红略像金子的颜色:~色头发。麦收时节,田野里一片~。
二、黄瓜
[huáng guā]
一年生草本植物,茎蔓生,有卷须,叶子大,五角形,花黄色。果实圆柱形,通常有刺,成熟时黄绿色,是常见蔬菜。
三、枯黄
[kū huáng]
干枯焦黄:~的禾苗。过了中秋,树叶逐渐~。
四、地黄
[dì huáng]
多年生草本植物。全株有毛,叶丛生,花筒状。根茎肥大,供药用。
5. 王字怎么写好看
王字华文新魏体好看。如:
拼音:wáng,wàng,注音:ㄨㄤˊ、ㄨㄤˋ ,部首:王,五笔:GGGG,仓颉:MG,郑码:CA,统一码:738B,笔画:4+0,笔顺:一一丨一 ,平水韵:下平七阳;去声二十三漾,字级:一级(0075),字形结构:独体,四角码:10104。
wáng:声母:w,韵母:ang,声调:第二声。
wàng:声母:w,韵母:ang,声调:第四声。
释义:
[ wáng ]
1、君主;最高统治者。
2、封建社会的最高爵位。
3、首领;头目。
4、同类中居首位的或特别大的。
5、辈分高。
6、最强的。
7、姓。
[ wàng ]
古代称君主有天下。
组词:王法、王爷、天王、君王、王国、王后、小王、王公、王子、大王。
扩展资料:
笔顺
组词
1、王法 [ wáng fǎ ]
封建时代称国家法律。指政策法令。
2、王爷 [ wáng ye ]
封建时代尊称有王爵封号的人。
3、天王 [ tiān wáng ]
指天子。太平天国领袖洪秀全的称号。神话中指某些天神。
4、君王 [ jūn wáng ]
君主;帝王。
5、王国 [ wáng guó ]
以国王为国家元首的国家,如丹麦王国、尼泊尔王国。比喻管辖的范围或某种境界。比喻某种特色或事物占主导地位的领域。
6. 以我的老师为题写一篇作文
在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师.她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑.她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子.这就是我二年级的语文老师——王老师.
老师对我们很负责任.记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字.不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的.老师弯下腰,和蔼地说:“梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”.我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流.然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构.从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字.
老师也很严厉.有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的.现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题.我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师.