1.幼儿园大班20以内加减法凑十法怎么教
你好,我家宝贝女儿刚上一年级,春节前的这次期末考试得了双百,是全班第一名哦! o(∩_∩)o 所以,请尝试我叫女儿的算数法则吧!记得多鼓励、多表扬宝宝 (^-^) 1、用好自己的手指头,让宝宝伸出自己的小胖手算加减。
2、用糖果或者宝宝爱吃的零食算加减,算对了就奖励吃一个! 3、每次去超市,让宝宝自己选一件20元以内的东东,并且让他(她)自己交钱,说对了找零金额就给买,说错了就不买。 小家伙们会自己努力学习的! o(∩_∩)o 哈哈 ,一定要每天试用前两种方法哦,保证见成效。
2.讲一节公开课20以内的凑十法与破十法
凑十法计算20以内加法活动过程:
1。创设情境,出示挂图
O O O O O O O O O O O O O
2.看图列式:
9 + 4 = ( )
先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。我们从图中可以看出,如果我把题目变成这样,其实很简单就可以计算出来:
(O O O O O O O O O O) O O O
也就是从 4 里拿出一个给 9,将9凑成10个,而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的。抽象到算式,如左图。并引导孩子结合图来观察算式:因为9+1=10(或9再添一个等于10,9的补数是1,)所以我们从4里拿出1个给9,9+1=10;而4可以分成1和3,4-1剩下3;得10+3=13,也就是9+4=10+3=13[这段话是引导孩子通过观察自己总结出来的]
3. 延伸:通过以上观察思考,我们很容易掌握 9+*=
4.进一步延伸(可以再来一课时):我们可以计算:
8+*=(从后面数里拿出2给8)
7+*=(从后面数里拿出3给7)
。。。
5。练习:一定要强调幼儿将计算过程写出来,即左图形式
熟练后,幼儿便可以在心中迅速将算式拆分组合得出结果,达到心口算。
3.37+23怎么写凑十法
37+23 =30+7+20+3 =30+20+7+3 =30+20+10 =60 凑十法是20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14, 所以,孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加” 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油。