1.难忘的一节课作文怎么写300字
我上过很多节课,但有一节课却让我很难忘记,那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》,这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子,一个是陶罐一个是铁罐,铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜,它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后,它们都同样地被埋在了地下。
经过多年以后,人们在地下发现了陶罐,这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意,不记前嫌,求这些挖掘的人们寻找铁罐,却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发,使我懂得了一个很深刻的道理:我们必须歉虚谨慎,诫骄诫燥,虚怀苦谷,善待我们身边的任何人。
这篇课文老师讲得绘声绘色,特别生动,已经一年过去了,上这次果的情景到现在我还历历在目。这节课是我最难忘的一节课。
2.难忘的一节课作文怎么写300字
我上过很多节课,但有一节课却让我很难忘记,那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》,这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子,一个是陶罐一个是铁罐,铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜,它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后,它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后,人们在地下发现了陶罐,这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意,不记前嫌,求这些挖掘的人们寻找铁罐,却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发,使我懂得了一个很深刻的道理:我们必须歉虚谨慎,诫骄诫燥,虚怀苦谷,善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色,特别生动,已经一年过去了,上这次果的情景到现在我还历历在目。
这节课是我最难忘的一节课。
3.难忘的一节课作文300字左右
难忘的一节课
我最难忘的一堂课就是我在小学六年级的一堂课外课。那天,张老师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线。张老师和我们说,今天我们上一堂课外课,张老师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面! 老师说所有人分成小组,每个小组五个人,看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来,这时我们都准备好要把线拉出来,张老师一声令下,我们都一起把线拉出来,这时,线卡住了,我们都把不出来。张老师大声笑了笑,说:你们都怎么都卡在瓶口了?我们低头看了看!原来是我们同时把线拉出来!球卡住了!老师说!我来,老师小声和我们说:等等我先拉!你们再拉,我就一个个的拉,老师拉完了,我就拉,一个接一个的拉,很快的都把线拉出来了,老师说这是要团结。 这就是老师说的团结的力量,你们没有团结的精神,就像这球一样的卡住了。要是像我们一样团结,就能很快的把球拉出来了! 这就我最难忘的一节课!
4.难忘的一堂课300字
“一堂课”是每个人成长的梯子,也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛;也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义;或许这一堂课让你明白了做人所在的含义;更有可能的是,这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。
在我的回忆中我也有许多快乐的,值得难忘的“一堂课”。记得那次体育课上,我们学习跳马,女生倒是格外“爽”,当观众,看着男生一个个跳过“马”,不是说闲话酒是坏笑。
不过没办法,要得让她们沉默,就必须要拿出咱男生的“跳技”。第一位:李弘宇大哥,一个冲刺加完美的双脚跳。
众女生一惊!第二位有请党崇云大哥,他一个十三米冲刺加完美“旋风跳”众女生情不自禁发出惊叹!“冲杀了几位之后,终于到我了,我一个十几米冲刺,双脚一踩板,一蹦!啊呀,出了一点小意外,我屁股碰到马了!”呜……我垂头叹气的走回了队伍。
这一次“跳马”活动中,我虽然失利了,但我不为此苦恼,反道觉得这是一堂妙趣多多,有趣无穷的体育课,这是一堂我四年级下学期学过的最有意思的,最难忘的,最有意义的一堂课。
5.难忘的一节课300字
其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日,年复一年,没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里,就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午,太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候,班主任陈老师突然接到通知,说学校里要开紧急会议,必须每位老师都到齐。 这是学校的令,陈老师去了会议室。就在陈老师刚离开教室的那一瞬间,教室就像炸开了锅,有的大叫,有的站在桌子上喧哗,有的站在凳子上拍手大叫……我实在 受不了了,走到讲台前,拿起教鞭,“啪啪啪”在讲台上打了三下。同学们都吓着了,个个都坐下来了,唯独沈宗伟同学还在继续他的“工作”,他一会和其他同学 讲话,一会推你一下,弄他一下,一会又挠挠头……我心想:老虎不在家,猴子称霸王了。我这个班长可得做得名副其实啊!我走到他面前,他竟然一点感觉都没 有,最后还是其他同学捅了他一下,他才意识到。看到我站在他的面前,他吓了一跳,立刻坐下来,规规矩矩的。老师不在,我也没办法给他们布置作业,只好给他 们默写学过的词语。所有的同学都墨守成规地跟着默写,在默写的过程中,我的眼睛像扫描仪似的,不停地观察着同学们是否在认真。
很快,陈老师散会回来了,她到教室一看,教室里安安静静的,心里高兴极了,还当着全班同学的面前夸我是她的好助手,我的心里高兴极了。放学回家的路 上,我边走边哼着小调,看到路边的花儿在对我点头微笑,好像在说:“你是个名副其实的好班长!”我的心里高兴极了。这一节课令我终生难忘。
6.《难忘的一节课》作文怎么写
难忘的老师
每个人都有个最喜欢的老师,我也不例外,每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。
黄老师是深圳一所学校的语文老师,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。
记得有一次,黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。刚进办公室,就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。我们就听老师的安排,改了一会儿作业,就听数学老师对黄老师说:“阿黄,你今天感冒了,早上才知道你又发烧了,不要回去太晚,早点回去休息吧!”“哦,谢谢你了,我没事,还有一个班的作业没改呢!”还没说完,她又咳嗽了,老师又对我们说:“同学们,时间不早了,你们先回去吧,路上注意安全。”我们几个同学就回家了,到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。
黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责,而且她很善解人意,对我们就像自己的孩子一样,我刚来到这个班不久,老师发现我的普通话不错,朗读课文很有感情,并听各科老师说我有上进心。黄老师就把有点内向的我叫到办公室,亲切的对我说:“陈玉菲,你是新来的学生,这段时间你的表现老师都看在眼里,老师知道你是个优秀的学生,给老师读篇课文好吗?”我点了点头,忘掉了拘束,没有了开始的紧张,也忘了站在我面前的是一位老师,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飞色舞地大声朗读起来。朗读完后,黄老师对我说:“你读得真有感情,老师觉得你很适合当我们的校主持,不过,咱们先从小做起好不好?老师看出来了,你是个好苗子,学校要求我们班选出一名校播音员,嗯,老师就选你了。”我一听,脸上洋溢着激动的表情。刚开始播完音的时候,我有点紧张,黄老师就会鼓励我,她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。经过老师的指点和鼓励,我在播音室里越来越从容。
这几年来,黄老师含辛茹苦的教育我们,在背后默默地鼓励我们,支持我们。也许,黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次,忘记了她所付出的艰辛。可是,作为学生的我永远不会忘记,也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。这六年的师生情,就如一张照片永远的记录下来。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
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7.难忘的一节课怎么写300个字个字
难忘的老师每个人都有个最喜欢的老师,我也不例外,每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。
黄老师是深圳一所学校的语文老师,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。 记得有一次,黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。
刚进办公室,就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。我们就听老师的安排,改了一会儿作业,就听数学老师对黄老师说:“阿黄,你今天感冒了,早上才知道你又发烧了,不要回去太晚,早点回去休息吧!”“哦,谢谢你了,我没事,还有一个班的作业没改呢!”还没说完,她又咳嗽了,老师又对我们说:“同学们,时间不早了,你们先回去吧,路上注意安全。”
我们几个同学就回家了,到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。 黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责,而且她很善解人意,对我们就像自己的孩子一样,我刚来到这个班不久,老师发现我的普通话不错,朗读课文很有感情,并听各科老师说我有上进心。
黄老师就把有点内向的我叫到办公室,亲切的对我说:“陈玉菲,你是新来的学生,这段时间你的表现老师都看在眼里,老师知道你是个优秀的学生,给老师读篇课文好吗?”我点了点头,忘掉了拘束,没有了开始的紧张,也忘了站在我面前的是一位老师,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飞色舞地大声朗读起来。朗读完后,黄老师对我说:“你读得真有感情,老师觉得你很适合当我们的校主持,不过,咱们先从小做起好不好?老师看出来了,你是。
8.难忘一课作文300字左右
[难忘一课作文300字左右!]难忘一课作文300字左右! 难忘一课作文300字左右!作文300字素材小学六年里,我有过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课,难忘一课作文300字左右。"铃…"上课铃响了,老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:"呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语,词语可以是"AABB"式"AABC"式或"ABB"式。我把全班同学的把全班同学的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。"老师从箱子里抽出一张纸条,念道:"小东。"小东马上跑上讲台,背起他积累的词语:圆溜溜、红彤Qq分组设计彤、绿油油、灰蒙蒙…背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是这么回事,小红成绩那么好,怎么回输给小东呢?老师笑着对我们说:"你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我平时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中有又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白课外积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课本知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数同学脑子里都只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。"原来,课外积累有这么大的作用,怪不得我写作文是总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过了这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时注意积累妙词加句,写作文是就"下笔如有神"了。这节课,我一辈子也不会忘。为了提高我们的辩论能力,今天语文课,我们班进行了一场以"小学生该不该多看电视"为主题的辩论会。调整好座位,全班分成两方,小学生作文《难忘一课作文300字左右!》。我方为正方,支持小学生多看电视;另一方为反方,不支持小学生多看电视。作为一辩的我首先代表正方发言。我清了清嗓子,调整好心态,放松心情,拿着发言稿,振振有词地说道:"我方一致认为小学生应该多看电视。电视是新型的多媒体工具,可以了解多方面知识,增加生活的乐趣,并且电视是认识世界的窗口,可以了解国家大事,开阔视野,放松身心,培养情趣,丰富课余文化生活。真是秀才不出门,能知天下事呢。"反方一辩胡思雨说道:"我方一致认为小学生不应该多看电视,看电视会让更多的小孩子成为近视眼,对身体、心理、学习有害,而且一些武打、凶杀、暴力等电视节目看后对小学生有害心理健康,无意义。"我方二辩潘艳力挽狂澜,口齿伶俐的说道:"我对反方的说法不同意,看电视只要保证时间、距离,就可以预防近视眼,看新闻联播可以了解国内外大事;看希望英语可以学习英语哦!"反方二辩何宝童也为这一问题提出了自己的见解,别看他平时不太爱说话,一说就一鸣惊人,"我认为小学生多看电视,对学生会有影响,有些内容对小孩不健康,所以小学生不应该多看电视。"我方三辩杨静宇以迅雷不及掩耳之势说:"我认为小学生应该多看电视,看电视可以听到清晰的声音,看到动人的画面,是一种充电的形式,这对于小学生是种好的放松方式。"反方三辩依旧抓住"眼睛近视,对小学生有影响为重点。"辩论。…一会儿,我方总结郑光阳说道:"经过商议,我方一致认为多看电视有3点好处:一、可以了解更多的知识;二、可以丰富课外生活;三、可以预防近视。"而另一方总结彭珊珊总结道:"我方一致认为小学生不应该多看电视,看电视会带来坏处:一、会做噩梦;二、会成为近视。"最后,经过主席裁定,我方获胜。"丁零零!"下课铃响了,同学们依依不舍的离开了教室,我用手中的笔记下了这场难忘的辩论会!2011-05-28母亲的爱作文300字2011-05-28一年级小作文(我爱妈妈)怎么写作2011-05-28我最敬佩的一个人作文350字左右2011-05-28
〔难忘一课作文300字左右!〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。】
9.难忘的一课的作文300字的
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了,大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课,桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。正当我悠然自得地做着眼保健操的时候,老师说:“陈露,过来一下。”自然老师叫我?什么事呀?我边想着这个问题,边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜,每块桌子一把。”说完,老师做在椅子上接着备课。哦,原来就这事儿啊,轻而易举。趁老师不备,许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操,一边小声地喊着:“哎,拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛,我说:“真是皇上不急太监急,我都不怕分不够,你们还要怕分不到吗?”做完眼保健操,就上课了。老师说:“同学们,今天,我们来学习第4课——凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜,看一下它有什么特点。”大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去,有的用手摸一摸。一会儿,同学们便各抒己见—— “中间很厚”“是透明的。” “边缘很薄。” “谁能总结一下?”老师发问。大家踊跃地据守,老师不好叫谁,让全班一起回答:“边缘薄,中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”“对了,那好,谁能来举例说明?” “我!”班里的“开心果”自告奋勇:“放大镜。”“不错,还有吗?”老师笑着又问。 大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察,下节课来再回答。“接下来,请同学们翻开书本,先把概念画出来;再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的,一定要拿起来做,也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。“好!”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言,珍惜这少有的亲自实验课。约15分钟后,老师又发问,同学们都对答如流。在离下课剩下10来分钟时,老师还让我们拿凸透镜做游戏。 “叮铃铃”下课铃响了。老师问大家:“同学们,今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗?”“掌握了!”“知道老师为什么要拿来凸透镜吗?” 班里的“哲学家”站起来说:“因为老师想让我们亲自动手实验,好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”“不错,老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了,下课。”老师满意地说。
这节课,让我难以忘怀,这节课,成了我最难忘的一课。
10.难忘的一节诗词课作文300
难忘的一节课
昨天下午,老师说:“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”我一听心里特激动。
回到家,我迅速写完作业,然后开始预习课文,我先读了几遍课文,然后把不认识的字注上拼音……预习完了,我躺在床上翻来覆去睡不着,满脑子都是听课的事。
清晨,我穿上整齐的校服,像小鸟一样飞进了教室。只见同学们个个精神抖擞。
开
始上课了,只听老师娓娓动听的讲:同学们,我们学校有一支乐队,它给我们的校园生活增添了许多乐趣,可你们知道吗?森林里也有一支乐队,它给大自然带来了
无限生机……跟随着老师的讲解,我听得入了迷,恍如身临其境。接着,老师又给我们下载了许多精美的图片,还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活
跃。杨金心怡学小白兔,司懿学狼嚎,我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真,给我留下了很深的印象,我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。正沉浸
在同学们的欢声笑语中,叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了,我恋恋不舍的离开了多媒体教室。
哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!
难忘的一节课
难忘的一节课
在一到六年级的学习生涯中,令我最难忘的一节课,是在三年级的一节科学公开课上,那一节课是最难忘的回忆,现在回忆起来,真的让人耐人寻味。
那
一节课讲的是热胀冷缩,教室里很多老师听课,我当时非常的紧张,老师说打开书看一下例子,然后开始做试验,先把一个气球拿出来,再把热水倒进烧杯里,把气
球固定在烧杯口处,不一会,气球膨胀了起来,老师开始提问了,“谁知道这是为什么?”同学们都举起了手,我心想:我也知道,我也要举手,可是不知为什么我
的手就是举不起来,我已经控制不了我自己,老师叫了别的同学回答,他答对了,我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验,把刚才装满热水的烧杯原封
不动的放进装满凉水的盆子里,不一会,气球渐渐的变小,直到瘪下去了,老师又开始提问了,我想这一次不能再错过了,我要举手,可是手好似麻木了,动弹不
得,我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识,老师又做了一个与生活实际接轨的实验,拿出一个踩瘪的乒乓球,把它放在一个装满热水的盆里,过了一会,球开
始一点一点的鼓了起来,最后成了一个完好无损的球,老师问这是为什么,和哪一个原理一样呢?这次我不再犹豫了,勇敢的举起了手,回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确,我高兴极了,我抓住了最后的一次机会,这不仅是机会,也给我的以后的学习生活增加了勇气,我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘,但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
难忘的一节课
难忘的一节课
在
小学六年的学习中,总有一些难忘的课吧!但在这里,我一定要写那一节课,就是那一节与众不同的英语课,英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。那段
时间因为我们太淘气了,整天去惹老师却不去关心,最后才导致老师喉咙痛,痛得说不出话,听同学说,学校领导让关老师在家休息几天,再给我们上课,但是关老
师拒绝了休息,继续给我们上课。
当时我们知道后非常惊奇,为什么老师拒绝休息呢?
上那节课的铃声响起,我们纷纷回到教室上课,那节课,老师一句话都没有说过,她在黑板上写一些要读的作业,就又回到办公室休息,我们读完了,她又在黑板上写一些作业,让我们去做。
那节课,我们十分安静,似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去,都能清楚地听见。
以后的日子也是如此,我们尽量不去惹老师生气,不去找老师的麻烦。上课我们都很认真地在听课和做笔记,我们上课就不再说话了,为的是不让老师那么难受,那么用力,但又能让全班同学都能听见。这些事情只有那些没有良心的同学才没有做到。
过了几天,等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢?老师告诉我们原因,我们听了后,心里十分感动。
啊!关老师,我们以后再也不惹你生气啦!
到现在,我还怀念那节没有杂音的课。因为,就在那节课我们学会了体贴,就因为那节课,我们班的同学才真正长大了。
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