育才学习网1.加引号是什么意思
双引号的作用：
⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）
⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）
⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）
⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）
⒌表示突出强调，引起注意。
这学期在语文园地七了解了引号表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （表示强调，特殊含义）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用 ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓 ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义，表示强调）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林。双引号的作用：
⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）
⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）
⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）
⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）
⒌表示突出强调，引起注意。
这学期在语文园地七了解了引号表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （表示强调，特殊含义）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用 ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓 ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义，表示强调）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义，表示强调）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓 ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓 ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用 ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表示强调）
引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别：
特定的称谓是表示给事物起的别名
特殊的含义是表示不一样的意思
比如：
天牛是个"武士"。（表示特定的称谓）
你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）
2.句子中的词语加引号是什么意思
① 表示直接引用的话，
例如：
它一下就令人记起杜甫的诗：\"群山万整赴刑门，生长明妃尚有村\"。
② 表示突出强调。
例如：
包身工没有\"做\''，或\"不做\''，的自由。
③ 表示讽刺和否定。
例如：
\"还要让它\''留芳，百世吗？\"有几个\"慈祥，\''的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
④ 表示特定称谓。
例如：\"芦柴棒\"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
例如：
\"如浴春风\"，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！
使用引号应注意：
① 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
例如：
（一位大娘）接着解释：\"收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说\''八斤灌肉七斤油，啊。\"
② 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
例如：
我联想到了唐朝贾岛的诗句：\"只在此山中，云深不知处。\"
③ 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。
例如：
写文章要做到\"平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。\"
④ 如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
⑤ 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
3.说说下面加引号词语的作用
概括起来说，引号的作用有三种： 一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如： “要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》） 这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。 二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如： 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如： 蚕儿要“上山”了。（《春蚕》） 这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。
三、表示讽刺或否定的意思。如： 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》） 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
这里的“自动玻璃”的引号当然就是属第二个作用。
4.引号的用法是什么
1.『引用他人所说的话』，除了加上冒号外，必须加上引号更引人注意.
例一：赖老师说：「利用假期到各处去看看，不但可以增广见闻，也可
以锻链身体.」
例二：子曰：「里仁为美，择不处仁，焉得智.」
2.『引用成语，俗语，谚语』时，也可使用引号和冒号搭配使用，或只用
冒号.
例一：「学海无涯勤是岸」，这句话勉励我们要用功读书.
例二：俗话说：「天下无难事，只怕有心人.」只要做事有信心，有毅
力，总有成功的一天.
3.『对话形态的句子』，用引号标示出来，让人清晰明暸.
例一：哞哞哞，来了一头牛：「青蛙先生，不要老是住在井底，你看看
井外面多美丽！」
青蛙跳到荷叶上：「啊！这地方好美丽，我再也不要回到又黑又
小的井底！」
例二：小明没有注意到老师在他的身旁，只是一直望著窗外.
「你在看什麽呢 」
「没有啊！」
「我们现在还在上课呢！」
全班开始哈哈大笑！
（有时，为了使文章简洁，会省略说话者，以分行方式呈现.）
4.『特别要解释或意义特殊的语词』，用引号标示出来，引人注意.
例一：所谓「春晖专案」：就是要宣导防毒，防爱滋，拒菸，拒槟榔.
例二：小朋友把「哭」字看成了「笑」字，这不就变成「哭笑不得」了
吗
5.『一语双关』的词句，用引号标示出来，具有暗示或讽刺的作用.
例：弟弟是个大懒人，所以他的房间常常是「色，香，味」俱全.
6.引号分为单引号「」和双引号『』，如果引用文句时，单引号之中必须
再用引号时，便使用双引号；若引用文句时，双引号之中必须再用引号
时，便使用单引号，二者互相搭配使用，而且上下互相呼应.
例：赖老师常常对我们说：「为人子女要懂得孝顺父母，更要了解『饮
水思源』的道理，帮父母分担辛劳.」
5.加“双引号”是什么意思
双引号的作用：
1.表示引语
例："知之为知之，不知为不知"我记住了。
2.表示特定称谓
例：荷兰有"风车之国"的美誉。
3.表示特殊含义需要强调
例：海伦学会了用手指"说话"。
4.表示否定和讽刺
例：你这个白说成黑的人可真"了不起"！
5.表示着重论述的对象
例：鲁迅在书桌上刻了个"早"字。
6. 用于话语之中
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
6.在一段话中引用一句完整的句子,句号如何加
一、表示行文中直接引用的话。例如：①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”（明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面）②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点）③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。（明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容）④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”（明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”）
二、表示着重论述的对象。例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。（明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象）
三、表示具有特殊含义的词语。例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字）②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。（明确：“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘）③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（明确：“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”）④这样的“聪明人”还是少一点好。（明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”）
此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩'吗？”（明确：“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号）再看双引号里面套用单引号的两个例子。如：①“先生，‘怪哉'这虫，是怎么一回事？……”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）②“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海'。”（萧乾《枣核》）（明确：例①单引号突出“怪哉”之虫；例②单引号突出“北海”这一地名）
当然，如果单引号里头还需要引号，那就可以使用双引号。不过，这样用的机会很少了。
口诀：
引用之语能独立，标点符号引号里。
引用之语未独立，标点符号引号外。
具体使用方法如下：
1、如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。
例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
2、如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不用。
分两种情况：
(1)引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何标点符号号。
例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
(2)引文结束时刚好需要停顿，那么句号应在引号后。
例：那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子—— 真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。