育才学习网1.音节即一个字的拼音,一般由什么组成
一般由“声母、韵母、声调”组成。
音节：音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (21个声母，加上y w是23个。)
韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong （共24个）
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（共16个）
2.拼音的拼音怎么写
拼音的拼音是：[pīn yīn]。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
扩展资料
中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
1923年8月，教育部召开国语统一筹备会，决议组织“国语罗马字拼音研究委员会”。
1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”，提出了《国语罗马字拼音法式》。
3.着字的拼音怎么写
zhuó
穿（衣）：穿着。穿红着绿。着装。
接触，挨上：着陆。附着。不着边际。
使接触别的事物，使附在别的物体上：着眼。着笔。着色。着墨。着力。着想。着意（用心）。
下落，来源：着落。
派遣：着人前来领取。
公文用语，表示命令的口气：着即施行。
zháo
接触，挨上：着边。上不着天，下不着地。
感受，受到：着凉。着急。着忙。着风。着迷。
使，派，用：别着手摸。
燃烧，亦指灯发光：着火。灯着了。
入睡：躺下就着。
用在动词后，表示达到目的或有了结果：打着了。没见着。
zhāo
下棋时下一子或走一步：着法。着数。一着儿好棋。
计策，办法：高着儿。没着儿了。
放，搁进去：着点儿盐。
应答声，表示同意：这话着哇！着，你说得真对！
zhe
助词，表示动作正在进行或状态的持续：走着。开着会。
助词，表示程度深：好着呢！
助词，表示祈使：你听着！
助词，用在某些动词后，使变成介词：顺着。照着办。
4.怎样区分“即”与“既”的读音
它们分别只有一个读音，即是二声，既是三声，都不是多音字。
即、既都是会意字，古文字写法是不同的。左边都是一个盛满食物的食器；右边都是一个人，但形态不同。“即”的人面向食器，表示还没吃过；“既”的人背向食器，表示进食已经完毕。即、既的意义，都和吃过没有有关。
因为没有吃过，所以“即”有未然义。它可以表示靠近、接近，如“可望而不可即”；空间的近再引申出时间的近，如“高考在即”。“即使”为什么要用“即”呢？“即使”只是一种假设，事情还没有发生，自当用表示未然的“即”。
因为已经吃过，所以“既”有已然义。“既成事实”“既往不咎”“既得利益”，包括“既来之，则安之”，这里的“既”都有已经实现、已经完成的意思。“既然”为什么用“既”呢？因为“既然”说的是已经如此，自当用表示已然的“既”。