1.运用信息技术创设情境，让学生多感官参与，体验学习的乐趣。兴趣是求知的内驱力，可以使学生对学习充满热情，并推动学生积极探索、敏锐观察、丰富想象、深刻思维、锻炼意志，集中精力去获取知识，创造性地完成学习任务。现代化信息技术以鲜明可感的形象、悦耳动听的声音、绮丽多变的色彩，刺激学生的大脑皮层，增加荷尔蒙素的分泌，引起中枢神经的兴奋，集中学生的注意力，从而提高学习兴趣。
2.运用信息技术，让学生自主探究，深度参与，体验成功的快乐。语文课堂教学中，自主学习，并非"全权"下放，教师"袖手旁观"。教师充分利用网络技术开展教学，能冲破课本的束缚，在学生面前展开广阔的学习空间，显现思维过程，提供丰富的感情表象，刺激诱发学生思维，为学生架设通向逻辑思维的桥梁，激发他们主动探究，从而提高学生学习的效率。
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博尔特在奥运会总共获得过8枚金牌。而他在世锦赛上则一共收获了11枚金牌。尤塞恩·圣李奥·波特，牙买加短跑运动员，男子100米、男子200米以及男子400米接力赛的世界纪录保持人，同时是以上三项赛事的连续三届奥运金牌得主。
《送沈子福归江东》是唐代诗人王维的七言绝句，是《全唐诗》的第128卷第76首诗。此诗以杨柳起兴，关合送别情事；又以春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到；且以春色之清丽和暖喻人间友情，亦颇宜人。此诗将叙事、写景、抒情融为一体，感情真挚，语
系统默认的分组为：潜在客户、已签约客户、所有客户、所有联系人你点开某个已有的客户后可以通过设置客户等级、客户类型、客户状态等对其进行分类。给客户分组的方法如下：1.鼠标右键点击已有组名，选择添加组；2.在对应位置输入您想要建立的组
囫囵吞枣。囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”例句：老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍。
液压系统中当流体在管道里流动时的能量损失主要有两种：1.局部压力损失：是指流体在经过管路节流元件比如流体经过阀块或者较细的管道时产生的能量损失，这种能量损失表现在压力的降低上；2.沿途压力损失：是指流体在流经管道时由于流体的粘度与管
材料：青鱼中段、油、盐、料酒、糖、姜、葱、胡椒粉、酱油、淀粉。做法：1.将青鱼段去除杂质后洗净，沥干；2.将青鱼段去大骨，切成厚片；3.放入盐、糖，姜、葱、酱油、胡椒粉，搅拌好后放置20分钟，使其入味；4.撒上淀粉，继续搅拌；5.锅里热油，7分热后放入鱼片；6
从二进制变成十进制方法为：从最低位（最右）算起，位上的数字乘以本位的权重，权重就是2的第几位的位数减一次方，把所有的值相加之和为十进制的值。即2的一次方，2的三次方，2的六次方，2的七次方所得结果相加等于202。
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时间：抗日战争胜利后，国民党特务和美国兵在北京横行的时候。秋，清晨。人物：王大拴、明师傅、于厚斋、周秀花、邹福远、宋恩子、王小花、卫福喜、小吴祥子、康顺子、方六、常四爷、丁宝、车当当、秦仲义、王利发、庞四奶奶等。情节：又过了三十
有多种搭配可以选择，可以根据自己的喜好进行选择。搭配白色外套：白色外套能很多的凸显人的气质和身材，与黑白格子衬衫搭配，更能显现出高贵的气质。搭配浅蓝色外套：两者颜色的对比，有种冲击美，再配条花型独特的领带，气场更加强大。搭配灰色外套：灰
预热：按下电源开关，开始预热，面板上应有指示灯显示，并出现等待信号。当预热时间达到，机器即可开始复印，这时会出现可以复印信号或以音频信号告知。检查原稿：拿到需要复印的原稿后，应大致翻阅一下，需要注意以下几个方面：原稿的纸张尺寸、质地、颜色
1.《都市之天赋传承》，作者：影噬魂。2.《都市奇门医圣》，作者： 一念。3.《全能传承者》，作者：怕冷的火焰。4.《都市之神级传承系统》，作者：黑皮的茄子。5.《最终智能》，作者：怕冷的火焰。6.《龙灵欲都》，作者： 风起闲云。7.《轩辕修神录》，作者：我本
1.首先登录手机QQ选到“动态”标签栏，看到界面，点击“传文件到我的电脑”。2.看到发送文件界面，点最下的“选择发送内容”。3.弹出菜单，看到可以传送图片，视频，文件和文字。4.选择好后，点右上角的发送按钮。5.电脑收到文件自动下载。
1.王者荣耀排位赛s1和s2赛季都是没有胜利之神的赛季结算奖励皮肤的，赛季结算奖励皮肤是从s3赛季开始的；2.S3赛季的奖励皮肤为狮心王亚瑟，S4赛季的奖励皮肤为蜃楼王庄周，S5赛季的奖励皮肤为妖精王孙膑，S6赛季的奖励皮肤为炼金王扁鹊，S7赛季的奖
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