育才学习网1.我喜欢的动物小狗作文开头怎么写
我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。
我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。
每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！
小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗
2.作文：写一种你最喜欢的动物 求开头
'我最喜欢的动物作文
你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么？我为什么喜欢它？喜欢它什么？
我告诉你吧！我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧`玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱。
你知道我是怎么样喜欢上它的吗？我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗？想知道的话，就让我来告诉你吧。
这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧！你挑选一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。
有一天，那个笼子破了，我给它换了一个比较大的笼子，它轻松的一跳便跳了出来，还好及时发现了，我连忙一个箭步，冲上去把门给关上，小兔子好像脑袋后面长了双眼似的，发现后面还有一扇门开着，就像急刹车一样停住了，连忙转了个身，向后面的那扇门冲过去，还好爷爷在门边，我忙喊了一声：“爷爷，门关掉！”还好我喊的及时，否则，就被它逃出去了，虽然已经全部关闭，可是它还没回到笼子，它还在东跑跑西跑跑，而我却在东碰西撞的翻东西，就这样，我过好长一段时间才把它给抓住。它真能飞檐走壁呀！而我要东翻翻西翻翻的。你看出了它的机灵了吧！
渐渐的，我跟它熟识起来，他也对我更友好了，每当把它放出来，它便玩了起来，完累了它就会靠在我的脚上，好像在睡觉似的。
你觉得兔子令人喜爱吗？
3.我最喜爱的小动物作文,开头怎么写
我最喜欢的动物 每个人都有自己喜欢的东西，而我最喜欢动物，特别是它。
那东西，长五寸，宽三寸，不重，摸一下它，手上湿漉漉的，它身上是绿的，如绒一般柔的绿毛。它的头从肚子里伸出来时特别可爱，两只小如绿豆般的眼直勾勾地看着我，很快又缩回到肚里。
它就是绿毛龟。 据我了解，绿毛龟是中国的瑰宝，和白玉龟，二头龟，蛇形龟合称为四大奇龟。
汉唐时，盛行养龟，许多文献对绿毛龟有祥尽的记载。在唐朝，绿毛龟被列为宫廷里的五大宝物之一。
我第一眼见到绿毛龟时就对它一见钟情，而这只绿毛龟从此也成了我们一家大小的宠物。 我用了一个非常大的玻璃缸为它布置了一个美丽的家。
当它舒适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的毛好似被微风吹拂着的头发，温柔地在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。我给它取了一个名字，叫“胜龟”。
一般的龟是食素的，而绿毛龟却是食荤的。它吃虾，吃鱼，不过食量不大。
把鱼和虾丢进缸里时。
4.我最喜欢的动物作文开头长一点
动物，许多人都喜欢，人们大多喜欢猫啊狗啊，认为它们听话又可爱，但我不喜欢它们那撒娇和娇嗔。我喜欢的动物，外表漂亮，内心凶残，人类见了它们大多逃之夭夭，这就是和狗形似的野生动物------狼。
狼，许多影视或图片，我看的最多的是它们成群或独自在寒冷的草原或雪地间捕食。它们是脊椎动物，和狗是亲戚。它们见到猎物后紧追不舍，能和任何动物一起跑，知道猎物筋疲力尽然后一扑而上。它们的速度有时甚至超过猎豹！狼似乎什么都吃，不管对方体型和攻击力多少，都可以干掉它们。狼为什么能成功呢？因为它们十分聪明，知道要团结，就算是要死了也不会离群。据说狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨，所以狼有时也会独自哼哼自由歌。我真想听听狼的“歌喉”呢！
我喜欢狼，一是因为它们的相貌-----长长的灰色或白色毛披着全身，两只耳朵尖尖的，两只眼睛炯炯有神，黑夜里会发出光芒。但是人们都用“大灰狼吃了小孩”、“再不听话大灰狼就来了”这些话来哄小孩，令孩子们惧怕狼，我小时候也是，但是我了解了狼。它们长得挺可爱。二是我看到了一句描述狼的话：狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事。纪录片里，狼总是把吃不完的食物藏在某地，饿了再吃或用来哺育小狼。它们只有把储存的食物吃完了才会出去捕猎。狼是一种节约的动物，它们看似凶残，把好的小动物都给吃了，但是它们也知道节约这个词，而“某些自认为善良的动物”却浪费。这种“动物”说的就是人类，他们说自己怎样怎样好，最后饭店里还不是获得了“善良人类”的额外馈赠“剩饭”？那我宁愿当一匹狼，为“环境事业做贡献”！
本来，狼是没有天敌的，它们连牦牛什么的都吃，当然，它们没见过老虎。但是，由于“生物的进化”，它们多了一个致命的天敌，几乎使它们彻底灭绝，那就是“自认为善良的动物”-----人类！人类的出现，使狼遭到前所闻有的捕杀，这些人多“善良”啊！如果没有了狼，那狼捕食的动物就会疯长，最终会危害人类，到时候就后悔莫及了！
有一句话说得好：当一匹狼知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路。被抓不可怕，挨饿也不可怕，最可怕的是没有了野心和上进心，变成一条摇尾乞食的狗！所以，活着就是为了征服，草原上的任何事物都会成为我的战利品！我就是喜欢狼那野性，我十分讨厌阿狗阿猫的撒娇，为了一点食物巴主人很久，还不如狼，自己去找东西，努力得到它！
E智网为你解答，希望可以帮助到你！
5.我最喜欢的动物作文开头长一点
动物，许多人都喜欢，人们大多喜欢猫啊狗啊，认为它们听话又可爱，但我不喜欢它们那撒娇和娇嗔。
我喜欢的动物，外表漂亮，内心凶残，人类见了它们大多逃之夭夭，这就是和狗形似的野生动物------狼。 狼，许多影视或图片，我看的最多的是它们成群或独自在寒冷的草原或雪地间捕食。
它们是脊椎动物，和狗是亲戚。它们见到猎物后紧追不舍，能和任何动物一起跑，知道猎物筋疲力尽然后一扑而上。
它们的速度有时甚至超过猎豹！狼似乎什么都吃，不管对方体型和攻击力多少，都可以干掉它们。狼为什么能成功呢？因为它们十分聪明，知道要团结，就算是要死了也不会离群。
据说狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨，所以狼有时也会独自哼哼自由歌。
我真想听听狼的“歌喉”呢！ 我喜欢狼，一是因为它们的相貌-----长长的灰色或白色毛披着全身，两只耳朵尖尖的，两只眼睛炯炯有神，黑夜里会发出光芒。但是人们都用“大灰狼吃了小孩”、“再不听话大灰狼就来了”这些话来哄小孩，令孩子们惧怕狼，我小时候也是，但是我了解了狼。
它们长得挺可爱。二是我看到了一句描述狼的话：狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事。
纪录片里，狼总是把吃不完的食物藏在某地，饿了再吃或用来哺育小狼。它们只有把储存的食物吃完了才会出去捕猎。
狼是一种节约的动物，它们看似凶残，把好的小动物都给吃了，但是它们也知道节约这个词，而“某些自认为善良的动物”却浪费。这种“动物”说的就是人类，他们说自己怎样怎样好，最后饭店里还不是获得了“善良人类”的额外馈赠“剩饭”？那我宁愿当一匹狼，为“环境事业做贡献”！ 本来，狼是没有天敌的，它们连牦牛什么的都吃，当然，它们没见过老虎。
但是，由于“生物的进化”，它们多了一个致命的天敌，几乎使它们彻底灭绝，那就是“自认为善良的动物”-----人类！人类的出现，使狼遭到前所闻有的捕杀，这些人多“善良”啊！如果没有了狼，那狼捕食的动物就会疯长，最终会危害人类，到时候就后悔莫及了！ 有一句话说得好：当一匹狼知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路。被抓不可怕，挨饿也不可怕，最可怕的是没有了野心和上进心，变成一条摇尾乞食的狗！所以，活着就是为了征服，草原上的任何事物都会成为我的战利品！我就是喜欢狼那野性，我十分讨厌阿狗阿猫的撒娇，为了一点食物巴主人很久，还不如狼，自己去找东西，努力得到它！E智网为你解答，希望可以帮助到你。
6.我最喜欢的小动物有趣的开头结尾100多字
针对上一堂课的不足之处，调整好思路后，决定花两个课时完成《我最喜欢的小动物》的教学。
主要是因为孩子们写作的起点太低，第一课时先让孩子们针对一种动物，从它的样子上进行描写；让他们先学会观察，再根据自己的观察来完整的、有条理的说出来，最后根据自己所说的写一写。这样学生写起来就有话可写了。
《我最喜欢的小动物》教学设计： 教学目标： 1、能介绍自己喜欢的小动物。 2、对写话产生兴趣，能清楚、有条理地写出自己喜欢的小动物。
3、能运用自己平时积累的词语丰富自己写的内容。 重点：会写我最喜欢的小动物 过程：一、导入。
1、谜语导入：有只小乖乖，样子真可爱；全身白又白，耳朵竖起来；爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 2、你从哪儿猜出这是小白兔？引导学生从谜语中找出描写小白兔样子的句子。
（师在黑板上板书：样子）二、出示课题，激趣。1、出示课题：《我最喜欢的小动物》。
2、说一说你最喜欢什么小动物呢？（小白兔、小猫、小狗、小乌龟） 3、.出示一组小动物的照片。 4、.看了以后，想说什么呢，，用一两个词说说它们最大的特点。
小结：每种动物的特点是不同的，即使是同一种动物，也有不同的特点。同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。
我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。 三、引导观察、说话。
1、今天，老师请带来了一位动物朋友，你们看是什么？（出示小白兔并板书）请同学们用一句话说说你对小白兔的感觉。 2、这只小白兔哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：毛、眼、嘴、耳朵、腿；尾巴）. 3、按照板书指导介绍动物的外形。
师：如果想把动物的特点写出来，一定要仔细观察，让我们一起来看看小白兔的眼睛到底可爱在哪里呢？与别的小动物比有什么特别的地方？眼睛圆圆——圆圆的，我们是从形状来看的，还可以从哪里看？还可以从颜色上来看——红红。句式：红红的眼睛像——红宝石。
师：除了眼睛，小白兔的耳朵也是很有特点的，仔细观察一下，说说你发现了？师，再来看一看小白兔的嘴巴，你想说什么？往后看，看看它的尾巴。短短的、圆圆的，象——，你能完整地介绍一下它的尾巴吗？如果你要把小白兔的样子连起来说给别的小朋友听。
但是像刚才那样一会儿说眼睛、嘴巴，一会儿说毛、腿，想到哪里说哪里，你们说，小朋友会听得清楚吗？（不能）所以我们在讲的时候就要按照一定的顺序。4、写清动物的特点，你认为可以从哪几个方面来写？5、那么我们可以按照怎样的顺序来介绍呢？6、谁能按照描写小白兔的外形（毛、眼、嘴、耳朵、腿、尾巴）完整地介绍小白兔呢？评价四、出示：“我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔……”写作。 1、以“我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔……”为开头写下来； 出示要求： 按一定顺序，介绍小白兔的特点，注意用词准确、句子通顺2、写好后，自己多读几遍，可进行自己修改。 3、展示学生作品，进行修改评价。
问： 你还能提出什么建议？4、学生继续练写，再展示评议。 板书： 我最喜欢的小动物（小白兔） 外形特征：：毛 眼 嘴 耳朵 腿 尾巴.教学反思：在课堂上先让学生观察图片，再让学生根据自己观察的结果说出来，尽量引导学生用平时积累的好词好句说一说，运用修辞手法（比喻），把句子修饰的更美一些。
学生分散说时积极性很高，我在引导他们完整的说时，结合我的眼神还有黑板上的板书，学生基本上能够完整地说出来。我鼓励学生说，哪怕你说的与其他同学是一样的也行，争取每个人能开口说，说完后就动笔写，学生写起来就没什么疑问了。
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