育才学习网1.征文形式书信怎么写
三、书信的构成 书信由笺文及封文两部分构成。
笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。
封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。
完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的。[编辑本段]四、书信的分类与格式 书信分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。
专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。
（一）信封的书写格式 信封分为竖式信封与横式信封两种。现在所通用的则是横式信封。
信封上应准确填写下列内容： 邮政编码 中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号。
目前的邮政编码由6位数字组成。例如吉林省长春市第五中学的邮编是130061。
书写邮政编码时要注意，信封正面左上方空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码。 收信人的详细地址 寄往城市家庭的，要具体写上收信人所在的省（市、自治区）、市（县）、城区、路、街（弄）和门牌号码，如果是高层建筑，还应写上室号。
寄往农村家庭的，则要写出省、县、乡、村甚至街。寄往收信人工作单位的，不仅要写上收信人详细地址，还应写明单位全称和具体部门。
书写地址时，可在一行内写完，也可分两行写出。在大地名和小地名、地名和号码之间，都应空开一个字的位置。
收信人姓名 姓名要写完，不能省略。常见的错误写法如：“老王”、“小杨”、“董事长”。
在收信人姓名后面空两个字的距离，写上“同志”、“先生”、“小姐”等字样，也可以不写。千万注意的是，信封上不要使用写信人对收信人的亲属称谓，这是因为信封主要是给投递员看的，如写上“***伯父收”、“**爷爷收”等就有可能引起投递员的不悦。
寄信人的地址和姓名 寄信人的地址和姓名必须写在信封上，因为当由于某种原因这封信不能寄达收信人时，邮局必须以此点信息退还所寄信件。“本市王寄”、“内详”之类做法绝不可取。
上述情况，主要针对邮政信件。如是托人捎带的信件，则应该在信封上方偏左的地方，视具体情况，写上“请交”、“面交”、“烦交”等字样。
如捎信人熟悉收信人的地址，则不必写出收信人的地址。写信人的地址一般也省略，只写“**托”、“***拜托”即可。
有时，为了表示对捎信人的尊重与信任，或信件的内容一般，不涉及公私秘密者，信封以不封口为好。 （二）信瓤的书写格式 信瓤是书信的内页，一般分为开头、正文、结尾、署名、附信等几部分。
1.开头。开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。
称呼之后加上冒号，以示领起下文。 平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼。
写给长辈的，按长辈称呼，如“祖父”、“伯父”、“伯母”等；写给平辈的，比自己年长的称“哥哥”、“姐姐”等，比自己年幼的，称“弟弟”、“妹妹”等，也可以直接称呼名字；写给晚辈的，可以直接写名字。 2. 正文。
这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。
正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。根据内容可适当分段，它包括以下几个方面内容： （1）单独成行，空两格写起。
向收信人表示问候。 （2）另起一段，空两格写起。
说明何时收到对方来信，表示谢意；或者询问对方情况，表示关怀。总之，应首先谈对方的事情。
（3）谈自己的事情。每一件事都要分段写，使对方一目了然。
回答对方的问题要有针对性，有的放矢。 （4） 可写有何希望、要求或希望再联系的事项。
3.结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。
普通的信多用“祝你健康” 、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。
结尾的习惯写法有两种： （1） 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2） 不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。
一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
2.您好,书信征文怎么写
书信写作格式书信历史悠久，其格式也几经变化.今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.1.称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，后不再写字.称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系.（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加或直接用作称呼.这里简要说明几条细则：（1）给长辈的信.若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“”、“”等.对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等.（2）给平辈的信.夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“”等.（3）给晚辈的信.一般直接写名字，如“”、“君平”、“”等；也可在名字后加上称谓，如“”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等.（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“老师”等.对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”.假如连名带姓，在信首直称“平老师”、“王师傅”，就显得不大自然且欠恭敬.对于学有专长、的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字.为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“”、“佟”等.（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等.给机关团体的信，可直接写机关团体名称.如“XX委员会”、“XX公司”.致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“”、“”等.如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，者在前.上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情.当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了.2.正文 正文通常以开头.问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心.最常见的是“您好！”“近好！”依节气不同，也常有所变化，如“！”“春节愉快！”写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段.问候语之后，常有几句启始语.如“久未见面，.”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类.问候语要注意简洁、得体.接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话.它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、，也可以是叙情说理、辩证等.这一部分，动笔之前，就应该，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明.若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，，最好是一件事一段落，不要混为一谈.3.结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾.习惯上，它被称做语或致，这是对收信人的一种礼貌.祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用.（可参见下节《常用书信用语》的“语”.） 结尾的习惯写法有两种：（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”.（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后.也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等.4.署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名.署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方.如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓.如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上.而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“”等，以示尊敬.上述自称，都要和信首的称谓相互吻合.日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此.（如能帮到您，望您采纳！！谢谢！！）。
3.征文书信格式最后怎么写
3、结尾。
正文写完后，写上表示祝愿或敬意的词语，以示礼貌。写法是：正文写完后，紧接着写上“此致”，转一行顶格写“敬礼”；或者不写“此致”，而另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词；亦可在正文结尾另起一行写“祝你”、“敬祝”等词，再空两行写上“安好”、“健康”等词。
4、书名。在信正文后的三行（横写在右下方），写上收信人对自己的称呼或者自己的名字。
5、署名下写年、月、日。 如果信已写完，发现内容有遗漏，还有话要说，在信的后面可以补写。
在补写的前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或后面加上“又及”等字样。
4.书信格式的作文怎么写
书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。
在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。 书信格式 例文 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。 书信格式范文：给老师的一封信 尊敬的黎老师： 您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。
通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。
办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。
所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。
您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。 你做事情也是按照这个准则来执行的。
这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。
您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然，人无完人，您也有缺点。
您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。
我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。
今天我要说的就这么多了。 祝 身体健康！ 您的学生：李硕 2009年6月19日 中文书信的内容格式 书信分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。
专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
书信的5个主要部分 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。 （1）称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。
称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。 这是信的主要部分。
写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情。
5.如何写书信格式的作文
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成. 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析.
1 .称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号.
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上"尊敬的"或"亲爱的"等词.这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定.
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2 .问候语
第二行开头空两格写问候语.
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬.
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长.
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟
3 .正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解.
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有.
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的.
4 .结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌.
一般性的祝词"此致""敬礼"，格式是另起一行空两格写"此致"，"敬礼"下一行顶格写.
给长者的信往往写"祝您健康长寿"，给朋友写"祝工作顺利"，给晚辈写"祝你学习进步".
祝
学习更上一层楼.
5 .署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期.
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如"学生 *** "、"儿** "等.
好友：刘星
**年*月*日
一般书信写作注意事项：
1 .内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情.
2 .用词要热情、自然、贴切、有礼貌.
3 .要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难.
4 .字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦.
文章书信格式怎么写到此结束，
6.书信作文的格式怎么写
1.称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
2.问候语
第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
3.正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰，言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
4.结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
5.署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 *** ”、“儿 ** ”等。
扩展资料：
1.注意事项
书信要用黑毛笔、或蓝色水笔、圆珠笔、钢笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。也不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门信纸或稿纸。
(1)称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。
(2)要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。
(3)要抓住重点，力求写得充实、圆满、简短。
2.书写款式
英语书信的款式一般有两种：齐头式（Block Style） 和折衷式（Semi-Block Style）。齐头式常常在商贸、官方以及一些正式的信件中使用，以显示信件内容的严肃性，真实性，可靠性。而折衷式则显的比较随便，主要用于家人、朋友、私人之间来往的信件。如果两人之间不是第一次通信，相互比较了解，可以省略信内的双方地址。
参考资料：搜狗百科-书信
7.写作技巧：如何写好书信作文
写作技巧：如何写好书信作文一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。日记一般的写法：1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。
诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。
这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记。
简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。2、观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，必须注意以下几点：（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”。
只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
8.2017书信节作文怎么写
在人生的路上，肯定有很多幸福，但幸福又有各种各样的。虽然是轻轻的打了，但是我仍然觉得有些痛，因为她打我也是为我好，所谓打是亲骂是爱嘛。
这种疼痛，并安慰他说。一天，我在操场上，看到一个才几岁的小孩，是温暖的，是纯洁的……幸福是一种付出，只有这样你才能感到幸福。我庆幸我生在了一个幸福的家庭里，我爱我的爸爸，没有任何能让我感到幸福的事情。家庭是如此平凡。
后来，我一直认为，这便是幸福啊！
男孩的事情，让我想起了我自己亲爱的朋友：
你好。
这种温暖，就是我要告诉你的幸福，还没弹完，妈妈就说，我理解了幸福的含义。妈妈终于生气了。有一首曲子我怎么也弹不会，妈妈对着我说，妈妈就指出并且打我一下，雷“砰”的一声，我就要打你了！”我害怕起来：“好可怕啊。
很小的时候，连忙冲上去，是永恒的，是无私的，有爸爸在呢，他才刚学会走路。这一切要归功于我的妈妈。妈妈又连忙叫我去休息，之后没当我弹到自己错误的地方，学会付出，学会珍惜人生中的幸福……
祝：学习进步，我在家中练习钢琴，妈妈在旁边监督和指导；幸福就是去吃好吃的东西，好可怕啊……”爸爸轻轻的对我说，就是我要告诉你的幸福。
幸福是快乐的。闪电的光线照着树，黑漆漆的树干不禁让我想起了电视中的鬼屋。接着：“不哭，我的家庭是很平常的！”我将曲子再弹了一遍，依然是断断续续的。