育才学习网1.中学生成长档案小组寄语怎么写
希望他将来怎怎么的 该他一些建议和一些做人的道理 最好是一些忠告 其内容包括： 1、体现学生特点的学生个人一般情况登记表； 2、体现评价主体互动性的成长寄语：①老师的话；②家长的话；③我的奋斗目标（本学期总体目标）； 3、体现过程性评价的每周学生学习评价及综合评价、自我评价、家长意见建议、本周我进步的地方、下周重点冲刺目标、我最喜欢的一句话等。
学习评价包含了学生一周学习各科知识的学习态度、完成作业情况。综合评价包含了学生一周的纪律情况、课堂表现、参加活动情况、课外读书积累及总体评价，这些内容的评价又分为自我评价和小组评价两种，最后各栏目又设立了教师评价。
4、体现终结性评价的学生成绩评价表和体现定量评价、定性评价相结合的期中、期末总体评价则由学生自己、教师、班主任、家长共同来完成。其内容包含①成绩；②自我评价；③家长评价；④班主任评价；⑤其它成绩展示等。
其它成绩展示栏目可随时存放教师发现学生的闪光点而对学生写下的质性评价，如奖励卡等，也可存放学生自己感到有意义、有价值的东西，如一幅好的美术作品，一个小发明、小创造，一篇好的作文，一页做得较好的作业等等。 5、本学期我的收获栏目由学生自己根据自身学习及各种情况认真填写，本栏目设立了①赢得表扬和荣誉；②进步最快的几个方面；③最好的作文；④最让我高兴的事；⑤其它收获；⑥深刻的教训。
2.组长寄语
1、面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们应该选择对人生的品味或心中有99%的信心并要相信成功总是在经受挫折之后。
2胜利的火种需要您去点燃 ，把握现在，点燃 胜利之火吧。 3、果实熟透了才可以采摘，思考沉稳 才能充分表达。
4、青春是一只不会飞的小鸟，无人能够帮助它，除非它自己。我们每个人拥有辽阔美丽的蓝天，也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和希望。
5、青春，需要彩虹般绚丽的向往，而追求的脚步则需山一般坚实沉稳。 6、五彩缤纷的青春啊，多留一些温馨与美丽给人生的暮年去回味吧？ 7、青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄，凭着旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你可以撑起一方属于自己的蔚蓝天空。
拥有青春一片灿烂和辉煌。 8、天很蓝 ，鸟儿飞 把心门打开，让阳光进来，让果实进来，让美丽进来，放出你的热情，放出你的真诚与友谊，让心与心之间联网。
9、失败，就像是遮住太阳的乌云。阳光总在风雨后，乌云里有晴空 请相信自己说一声"我能行吧"。
10、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，趁 你青春风发，努力撒播幸福 的种吧。