1.(小儿垂钓)扩写
夏日的午后,知了在树上不停的鸣叫,一个小难改跑来池塘边,学习钓鱼 夏日的池塘很宁静,偶尔几朵花瓣落在水面上,挡开了一圈一圈的涟漪。
几朵荷花含苞欲放。池水清澈见底。
这个小男孩头发蓬乱,身穿黄色的上衣,红色的裤子,乌黑明亮的眼睛中有着一股专注的神情,让人不忍打扰他。为了不让鱼儿发现他,他找了一块野草纵生的地方坐下了,高高的野草掩映着他的身子。
他一手握着细细长长的竹竿,在竹竿上缠上一根线,再在线上挂上一个钩子,从口袋里掏出饵料,套在钩子上,双手握着鱼竿,身子往后仰,使劲的向着水面抛去,静静地等待这鱼儿上钩。 这是,一个满脸忧愁的路人眉头紧皱着,边走边想四处张望,好像迷路了。
这个路人看到了小男孩,眼前一亮,大声问着:“喂,小孩!你知道县城怎么走吗?”小男孩转头就想回答,但又怕惊跑了小鱼,便向那路人招招手,示意他走近一些早告诉他。路人心领神会,轻轻地走过去,小男孩附在他的耳边说:“再往前走一点左拐就到了。”
说完继续认真的钓鱼。 就再这时,鱼线被拖动了,小男孩拼命把鱼竿拉出水面,脚蹬着地,终于将鱼儿拉出水面,哇,好一条肥美的大鱼! 这是我写的,老师给优,400字以上了。
2.将古诗《小儿垂钓》改写成作文
在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。
他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。
他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。
这是有位路人走来。他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?”
小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。
路人却以为他没听见,便再次大声喊:“小孩,从这怎么去城里?”
小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟,低声问道:“请小朋友指个路,好吗?”说完,还特意双手抱拳,表示请教。
小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。
小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。
3.小儿垂钓古诗改写成现代文怎么写
一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子.听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.
扩写:
在一个阳光明媚的中午.一个小村里,有一条清澈见底的小河,边上是绿油油的草地,小河边垂柳依依,风景非常迷人.
在河边有一个小娃正在专心致志地钓鱼,他的眼睛一动也不动的盯着鱼钩,等待着大鱼上钩.这时,一位过路人客气地想向个小娃问路,可那个小娃不说话,竖起一根手指头放在嘴巴上“嘘嘘嘘”,然后再招招手,路人好象懂得了那小娃的意思,正朝着小娃走来.就在这时,水面上起了圆晕,鱼钩立刻下沉,小娃很机灵,一下子就提起鱼竿,“哇!好大的一条鱼呦”小娃高兴地蹦了起来.那位路人走过来说:“小娃,想不到你这么厉害啊,钓到了大鱼,不错.”那人露出满意的目光.“不好意思了,我不是不想回答你的话,而是,我怕鱼溜走,所以才不马上回答你,不然我的大鱼就上不了钩了.”小娃不好意思的说.“没关系,话晚点回答没事的,关键是你先把大鱼钓到手再说,回家吧,别让父母担心,再见了!”路人说.“恩,再见了.
4.改写古诗《小儿垂钓》
改写《小儿垂钓》
在烈日当头的正午,诗人胡令能信步在乡间小道上。头顶是缕缕垂柳,小径两旁树木丛生,百草丰茂,好一处风水宝地。那小路附近静静的池水宛如明镜,池中几条小鱼在欢快地游着,真是一幅美不胜收的画卷啊!不经意间,他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿,正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。绿草掩映着他那小小的身体,小孩正专心致志地学着钓鱼呢。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢?哦,原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿,眼光时刻不离那根鱼竿,身体一动不动,静静地等待着小鱼儿上钩。这时,只听得见草的“沙沙”声,十分安静,那小孩聚精会神地盯着鱼线,嘿,有条小鱼游近鱼钩,小孩儿一阵欣喜,禁不住轻轻笑了一声,谁知这却惊动了鱼儿,那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。小孩见了,吸取了教训,便不敢疏忽大意了。当他再次专注地钓鱼时,忽然有一位不知情的路人大声打听道路:“喂,小孩儿,请问到杏花村如何走?”那孩子一惊,连忙回过头、皱起眉头,用一根食指贴着嘴,示意路人别出声。他思索了片刻,伸出一只小手,向路人招招手,意思是要路人靠近一些,他会轻声作答的。路人会意地走到小孩身边,半蹲下身子,小孩子侧过头,轻声嘀咕了几句。路人会心一笑,轻轻地走开了。胡令能看着这又天真又机灵的孩子,诗兴大发,不禁口占一绝:
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
5.小儿垂钓改写成一篇短文
春天,春风拂面,阳光明媚,大地一片春色。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩,他脑袋圆圆的,头发散乱,红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,显得更加活泼可爱。他肩上扛着鱼竿,手里提着鱼篓,蹦蹦跳跳地来到小河边。
啊,河边的景色真美啊!绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花,红的、黄的、白的、紫的,远远望去,就像一块镶嵌着精美图案的绿地毯。河里的水清清的,清得可以看见水底的鱼和虾。河水像个顽皮的孩子,哗啦哗啦地唱着动听的歌儿流向远方。
小男孩找了一块长满青苔的大石头,侧身坐在那儿,长长的青草遮住了他的身子。他拿出鱼竿,装上鱼饵,使劲一甩,鱼钩就落在了水里,他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子,一会儿,浮子动了一下,他刚想拉,忽然想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候,要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是他又坐下来耐心地等下去。
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正在这时候,一个五十多岁的老先生从这里路过,他身穿长袍,头戴草帽,肩上背着一个行李包,好像走了很远很远的路才到这儿,他正茫然地望着远方,不知前面的路该怎么走,忽然看见了钓鱼的小男孩,眼前猛地一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了个礼,问道:“小老弟,到刘村怎么走啊?”只见小男孩看都不看他一眼,老远就摆手,示意他不要过来,好像在说:“别罗索,快走开,惊跑了我的鱼儿就坏了。”然后依然一动不动地蹲在那儿,盯着水上的浮子。先生本想再问,看到小男孩那专注的样子,又打住了,他无奈地摇摇头,叹了口气:“这孩子!”就继续赶路了。
过了不久,浮子动了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地一拉鱼竿,哈!是一条大鱼,他高兴地脸上乐开了花,那白里透红的脸蛋看起来真像一朵盛开的牡丹花。
就这样,他钓了一条又一条,等到太阳落山的时候,小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿,一边收拾好鱼竿鱼篓,高高兴兴地沿着那条山间小路回家去了。
6.小儿垂钓改写成现代文怎么写140 字
在一个万物复苏的春天里,柳树泛出淡淡的青绿,花儿展开笑脸,草儿挺起了胸脯。
一个头发乱蓬蓬的小孩,正在池塘边学钓鱼。在清澈见底的水面下,是色彩斑斓的石头,几条小鱼正在嬉戏玩耍。小孩斜坐在草丛中,不知不觉地看入了迷,绿草掩映着他小小的身体。
我东张西望,不知哪里是杏花村。见到那个小孩正在钓鱼,远远地朝他叫了几声。小孩远远地招手,好像在说让我靠近一些。我慢慢走过去,孩子那天真的笑脸出现在我的眼前。孩子把嘴靠在我的耳边,小嘴呼出温暖而甜蜜的气息,说:“嘘,小声一点,请不要吓跑这些鱼儿。杏花村在那边!”
我不知道,我的心中为什么会涌起一股暖流,不禁写下这首《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
7.小儿垂钓改写成一篇短文
春天,春风拂面,阳光明媚,大地一片春色。
弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩,他脑袋圆圆的,头发散乱,红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,显得更加活泼可爱。他肩上扛着鱼竿,手里提着鱼篓,蹦蹦跳跳地来到小河边。
啊,河边的景色真美啊!绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花,红的、黄的、白的、紫的,远远望去,就像一块镶嵌着精美图案的绿地毯。河里的水清清的,清得可以看见水底的鱼和虾。
河水像个顽皮的孩子,哗啦哗啦地唱着动听的歌儿流向远方。 小男孩找了一块长满青苔的大石头,侧身坐在那儿,长长的青草遮住了他的身子。
他拿出鱼竿,装上鱼饵,使劲一甩,鱼钩就落在了水里,他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子,一会儿,浮子动了一下,他刚想拉,忽然想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候,要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是他又坐下来耐心地等下去。
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先生本想再问,看到小男孩那专注的样子,又打住了,他无奈地摇摇头,叹了口气:“这孩子!”就继续赶路了。 过了不久,浮子动了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地一拉鱼竿,哈!是一条大鱼,他高兴地脸上乐开了花,那白里透红的脸蛋看起来真像一朵盛开的牡丹花。
就这样,他钓了一条又一条,等到太阳落山的时候,小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿,一边收拾好鱼竿鱼篓,高高兴兴地沿着那条山间小路回家去了。