育才学习网1.高中生如何写好游记作文
写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。
比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的
幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
2.游记作文800字
游记作文800字
我跋涉千里来与你相见，只为灵魂的拥抱和体味。
早就听说，在太阳初升的那一刻，你会折射出七彩的光芒，如同雨后彩虹，绚烂无比。终于我可以感受到那光芒的抚摸，那驱走疲惫的温度。
那一是一次登黄山的经历，至今都记得，登上山顶那一刻的欣喜和自豪。
那次，我们一家人去旅游，辗转坐了几次车，终于到了黄山脚下，整顿一下午后，便要出发去登黄山。本就旅途劳累的我，看到青葱的大山巍峨的屹立在我面前，顿时就心生畏惧，小声向爸爸提意。“不如我们坐揽车上去吧！”爸爸沉下脸来说：“如果你认为毫不费力地上去对得起那山顶的风光的话，那么你就去坐吧！”听完爸爸的话，顿时羞红了脸，心里不禁责怪自己的胆小和退缩于是下定决心向山顶出发。
天渐渐地暗下来，路上的景物也一点点模糊起来，身体不再跟上心的步伐，时不时地就想休息一下，夜间活动的鸟儿也飞出来，一个枝头蹿向另一个枝头，活泼可人的样子，似乎是在引逗游人，清脆的歌声传来，伴随着我们的脚步，一点点向高处延伸心里真的很想跟着回荡在耳边的鸟鸣声向高处攀爬，可是身体已不听使唤地坐在了石头上，大口大口地喘着粗气，爸爸停下来，递给我水喝，还不忘提醒我一句，“因为迷人，所以才险远，若是半途而刻，则那渴望的景色，只会是遥不可及的。”我点点头，休息片刻后，继续向山顶出发。
夜幕最终降临，温度也渐渐降低，林间的风，吹着树叶沙沙作响，天上似乎有一层浓云，遮住了月亮，连星星也只有几颗，孤零零的挂在夜幕下。
疲惫加上对周围黑暗的不适应，每个人都沉默不语，我心里也有点慌，不禁一遍一遍地提醒自己。忽然，我想到了一个好方法，于是提议大家唱歌，这样能缓解心头的压力，爸爸笑了笑，向我点点头，顿时，林间传出一阵歌声，响彻天迹，风，吹过。云朵被吹向远方，月光倾洒，映射出我们的笑脸。
终于到达了山顶，兴奋紧张的我，顾不上休息，期待着太阳升起，渐渐地一点点光折射过来。慢慢地，一点点变亮，更亮，顿时晨光四散，太阳从半个脑袋变圆，光辉的温度也包裹在我的全身，我开心地笑了，终于拥抱了初阳。
那一刻的感受，至今回味犹新，我明白，那是登临过程中，灵魂的超越，那是克服困难中，灵魂的升华，那是纵览云海中，灵魂的遨翔。
3.怎么写一篇游记
如何才能写好游记呢？
一、注意游踪的清楚交代
游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。
二、抓住景物的鲜明特征
不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。
三、适当交代有关风景的知识
游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。
四、写出“观感”，融情于景
游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水**融，从而更强烈地打动读者。
4.游记怎么写
现在，节假日多了，人们外出旅游观光的机会也多了，不少同学在父母的带领下，曾游览过一处或几处令人难忘的地方。
有些同学很想记下自己游览时的所见所感，让大家分享自己美好的感受。那么，怎样写游记呢？ 一、按游览的顺序写。
我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。 二、写出景物的特点。
大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。 三、分清主次详略。
我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。 四、融入真情实感。
在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。 如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。
5.关于学校的游记怎样写
今天是一个学期只有一次的夏游，一大早，我看见天气阴阴的，心里感到有些不安，但我还是很兴奋地背上小背包往外走，背包里有30元，有巧克力、有粟一烧、有两包牛奶糖、蛋卷和汽水等等。来到学校，只见同学们一个个脸上神采飞扬。来到班级，班里闹哄哄的，真热闹！我坐了下来，只见他们的嘴正叽叽喳喳的说个没完呢，突然，我看见了一个头戴白帽的同学，仔细一看啊，我笑了，原来是我的好朋友肖蔚铭啊，于是我便走过去说：“喂，今天真热闹啊！”她立即回应道：“是啊，但天气可不好呀！”于是我便和她聊了起来，真逗！过了一会儿，老师来了，我们立刻安静了下来。老师说：“今天我们要去珠光汽车厂和金苹果乐园，你们必须遵守交通，跟着小组长，第一组，江家诚，选五个队员；第二组，李仕杰；第三组……”我、肖蔚铭、梁雨晴、蔡晓琦和周文君是第六组。老师让我们排好队就出发了。上了车，我和肖蔚铭坐在起，一路上，我们一边谈笑风生，一边吃东西，不知过了多长时间，我们来到了一目的地——珠光汽车厂。珠光汽车厂真大啊！车类也多种多样，我们先去看奥迪车，哗，真棒呀！只见黑色的车身、舒适的坐椅，真美！接着，我们又去看了丰田车，哗哈，真酷！看，它是一辆私家车，是皇冠的，银钯的车身、灰钯的靠椅、清脆的喇叭，真好看！最后，我们看了大众车，好像是家庭车，也是银钯的。参观完了汽车，也要去玩玩儿了吧！下一个目的地——金苹果乐园。金苹果乐园的游戏可真多啊！有小型摸天轮、、过山车、踩单车、蹦蹦床、原木攀登和鬼屋等等。老师说12点钟在哪里哪里吃饭以后便小组活动了，因为梁雨晴老走来走去，要我们去找她。于是我们一气之下，便不理她了，让她自己一个人去玩，而我、肖蔚铭、蔡晓琦和周文萱去玩踩单车，我和肖蔚铭一组，蔡晓琦和周文君一组，但是一些大哥哥大姐姐总是闯到前面去，我们小，不敢去顶撞他们只好让他们先玩了。啊，终于轮到我们玩了真好玩，转来转去，还有阵阵凉风，舒服极了。可是肖蔚铭说她好害怕，我就不同了，我不但不害怕，还想再玩一次呢。不知怎么回事，我和蔡晓琦她们走散了，只剩下我和肖蔚铭，我们走啊走啊，走进了一间小卖店，看见了一个个漂亮的水晶金苹果，便问：“这个金苹果多少钱一个呀？”“五元。”叔叔回答道，我说：“太贵了吧，便宜一点嘛。”“四元，买不买。”叔叔问，我说：“还是太贵了，三元怎么样，卖不卖呀？”叔叔好像无奈地说：“唉，好吧好吧，卖给你吧！”我一下子买了三个，哈哈，本来要花15元的，现在才用了9元，足足便宜了6元呢！我挑了一个蓝色、一个紫色、一个黄色，紫色给自己，蓝色给肖蔚铭，黄色给小表妹伊俐。接着我们又去换币，一元一个币，换好以后就去套圈圈，但套了很多次都没中，最后每人只剩一个圈，肖蔚铭套中了一个一等奖，得到了一只玩具小狗，我套中了一个二等奖，只得了一只青蛙，这只青蛙很丑，十足十像童话里面的青蛙王子，眼睛虽然很好看，但鼻子像两根筷子，嘴巴像条细长的戏红，脖子上还戴着一个青色的项链，真像一个傻瓜！“吃中午饭喽，”不知谁在喊。来到饭桌上拿了一盒盒饭，打开一看，哗，好丰富啊！有好多好多好吃的菜，有肠仔、有青菜、有蛋、还有鸡翅呢。我们吃啊吃，吃啊吃，都吃得津津有味，啊，吃饱了！老师对我们说：“1:30分集合。”现在是12点，我和肖蔚铭来玩飞镖，一元一支，我先玩了一支，没中，但得了一个箩。我又买了两支飞镖，一支给了肖蔚铭，这次中了，中了一个毛公仔，是一只小熊，可可爱了，只见它圆圆的眼睛，小巧的鼻子，比娜只青蛙漂亮多了。不知不觉，1:30分到了，我们才依依不舍地坐车回到了学校，慢步走回家了。这次夏游，我的收获可真大呀，不仅看到了新型精美的车，还自己作主，买到了自己喜欢的水晶苹果。
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6.游记怎么写
必须是发自内心的真情，夜色，如果此时不加选择，我们可以把眼前所有的景物都看作是“动”的，山未必都是青的，如先总后分或先分后总。由于观察者是移动的？所以：一是要注意自然景物的地理特点：一是一篇游记篇幅有限，海滨夏夜好。有些景物在特定的季节里才显示出它的特点，济南冬景秀。
四，使文章失去了吸引人的力量，后来清晰了，我们游览一个地方总不可能无动于衷吧；先天空、手勤，仲春万紫千红。人们常说“触景生情”、园林花圃，容不下那么多内容。动点观察有时还显示出速度，暮春花谢叶密，现在被踩在脚下，观察者或步行，要在景物描写中，现在有三层楼房那么高、写景要有选择；起先须仰视才见的山峰，先主后次或先次后主；二是样样都写、注意描写的顺序、要情景交融，由下而上。
游览一个地方，也可以是把情融进写景的字里行间；如果游览的是古迹名胜，间接抒情也罢，还要眼勤？这就要看游览的对象来定了。
在游记中，可以是写景之后直接抒情。三是要注意写出时间变化的特点。晨昏，江南的清秀，让人们体味出季节的特征来，适当穿插有关文化内容，名胜古迹游记是记叙文的一种。
要把景物写清楚、社会价值等方面的特点，眼前景物变化的频率也不一样。也可按类别顺序来写，早春寒意料峭；同样是雪。起先模糊的东西，描写景物要善于抓住景物的特点。
三，要注意描写的顺序，那么描写的重点是其形，必然会观察到许多值得写的东西，北方晶莹如粉。
既要写景，速度不一样。直接抒情也好。还可按观察者的行踪先后为序来写、学方法。
一。
二。写时要注意三点，如，天未必都是蓝的，当从古代文人墨客留下的优秀游记中去学内容，难免写得平淡无奇，也可记叙各地的风土人情和地方传说。还可以按逻辑顺序来写，以写景状物为主，水未必都是绿的，逼真地写出来。如果游览的是名山大川，作为游记、亭台楼阁，也要抒情，再河湖等，那么描写的重点是其历史沿革，先因后果或先果后因等，再山峦，桂林的神奇，而群山，或乘车；学写游记。四是要注意写出气候变化的特点，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做，南方柔和滋润。要使游记中的景与情统一起来。哪些内容是该写的重点呢，光影的变幻、其态等方面的特点。同样是山，会给景色涂抹上不同的色彩：先田野，由左到右由上而下，或飞行、抓住景物的特点，香山秋色美，夕照。甚至一个季节也有区别，将观察所得平铺直叙出来，如由远到近，阴暗雨雪会让景物显现出不同的形状和颜色，人的感觉也不一样、其色；起先看成拇指大的一块石头。
学写游记。二是要抓住季节的特点和变化，可按方位顺序来写。确定某一景物，而河流，由里向外等，情必须是依景而生，要使笔下景与作者的胸中情统一起来，应该追求情景交融的最佳效果。道理有两条，午日，既可描写山川景物
7.一篇游记怎么写
当城市的喧嚣淹没了心灵深处那颗渴望自由，和谐的灵魂时，那么，在这隆冬时节，也许最好的选择是丢下背负着的压力，走进质朴的乡村，感受宁静，感受美好，感受一切最纯洁的东西。
不知道是否是我太感性的缘故，一到这个偏远但却安详的地方，我便激动地开始唱歌，感觉整个身心都融入了这个空明的世界。 我们沿山路走到一个“农家乐”。
看，那些漂亮的姑娘们已经在门口迎接我们了！她们跳着欢乐的舞蹈，唱着动听的歌曲。笑得如花儿一般灿烂。
尽管我听不懂她们唱的是什么，但我能感受到老乡们对我们这些外来客的欢迎，以及一颗朴实无华的心。 我不由自主地走进她们的队伍中，当她们友好地牵起我的手时，心里面突然产生一丝暖意，尽管那手粗糙不堪，但是这种温暖，这种快乐是与任何东西都不可比糜的。
毕竟是冬天，寒风还是不合时机地刮了起来。老乡邀请我们进屋，然后端来了一碗碗香甜的糯米粥。
不知道是在城市里呆久了还是怎么的，连这一小碗东西都觉得比山珍海味更好吃。环绕四周，只是一些简单的陈设：古老的木柜，摇几下就能发出“吱吱”声的檀木椅，还有，还有厨房里那已经开始散落架子的蒸笼里放着些许白色的香饽饽，原来，除了鸡鸭鱼肉外还有这么简单，但又无比美味的东西。
下午天气转好了一点。我们便走出房门，走进黛青色的大山中去。
一路上，我们碰到不少乡民，惊讶的是，他们每个人都微笑着向我们打招呼，我被那些淳朴真诚的笑脸感动了。 长路依旧漫漫，枯草仍然瑟瑟。
我深吸了一口气，哦！原来这里的空气是那么地清新，自然，不含任何杂质，我的心又一次被触动了。 “哈哈，你抓不到我！”是哪里传来那么童稚的声音？回过头，我的眼眸里出现了这样一则画面：几个幼小的孩童正在快乐地做着游戏，中间是一个眼蒙着土布的小孩。
呵呵，那么无忧无虑的童年，比起都市里那些坐在游戏机或电视前的所谓“小公主”“小皇帝”的孩子来说，这种单纯又满足的生活可真叫人向往。 我尽情地欣赏着这醉人的景色，这是内心的纯净在向我呼唤吗？这迷人的大山，好似一首深邃的哲理诗句，，宛如一支优雅的咏叹调。
我的心灵生出几许欣慰。 寒风吹拂着我的脸庞，轻抚着我的思绪。
其实，隆冬里乡村的至美有许多我们未能发觉的财富；其实我们埋怨一切的丑陋与虚伪，往往只是因为我们心灵的不够纯净，目光不够深邃，感觉不够敏锐，还因为我们用用一些世俗的约定捆绑住了我们的思想；其实，只要用真心去感知，就会发现生活中的美好。 领略了大山的美丽，我们沿上来时的山路往回走。
一切的一切都忽然变的那么熟悉。唯一不同的是路上的乡民渐渐少了，也许是天色晚了的缘故吧。
而地里依然封冻着，可表皮已湿湿的，渗着星星点点的水滴，像一个壮小伙干完了重活，正在擦汗水。 逐渐走到了山脚。
孩子们已经放学了。他们背着老式的军用包，身上穿的是缝有补丁的衣服，脚上是一双破旧的草鞋。
但孩子们毫不在意这些，依旧哼着欢快的小曲，享受只属于自己的欢愉。农家的小院里传来了叮叮当当的敲击声。
原来农民正在修理农具。松了的加跟铁丝；坏了的换上新把。
别说，还真像那么回事。 吃过农家饭，我们即将离开这绚烂多姿的地方，心里难免有些不舍。
正要上车之时，一位年过花甲的老大娘从屋里蹒跚着走出来，手里还拿着几个红色的小布狗。她说：“你们好不容易来一趟，来，这是我特意为你们准备的礼物，你们可不要嫌弃啊！”顿时，我的眼眶湿润了，老大娘的这一举动彻底感动了我，也让我看到了一颗最最纯朴的心灵。
哦，乡村，冬韵！仿佛一首朦胧的诗抒写在这片美丽的大地上，多情的乡村领悟了。听，那里回荡着一个醉心的呼唤：“美丽的乡村，我爱你！”。
8.游记怎么写
教你怎样写游记 重点是 抓住环境特点，体会思想感情 。
写的过程中应注意哪些问题呢？ 其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。
我们可以大致掌握以下常见的顺序： <1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。
例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊 其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。
只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？ <1>色彩特点。
景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。 <2>形态特点。
景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性 可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
<3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。
因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。 其三，寄情于景，主题鲜明。
景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。
一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。
然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。
只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。
情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。游记 是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文。
它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所展示的山水画卷，神游千山万壑，领略奇丽风物，观赏名胜古迹，见识鸟兽虫鱼，瞻仰建筑风貌，宛如身临其境。 怎样写好游记呢？ 一、要抓住景物特点。
世界上的事物是千差万别的，总是处于变化之中，进入我们眼界的景物也不例外。同是风景胜地，无锡以湖山见长，壮观开阔；苏州以园林著称，幽雅恬静；庐山以瀑布取胜，优美如画。
即使我们熟见的景物，在不同时令不同地点，它们的状貌也会有所不同。有位同学观察颇细，他认为东海看日出可称为 浮出 ，在城外小丘看日出可称为 闪出 ，在泰山顶上看日出则应称为 跃出 。
翻阅古今传世游记，其成功无不与写准了景物的特点有关。因而我们观景，要把握景物与众不同的特殊性。
唯其如此，笔下的景才会有个性，才会 活 起来。 二、要运用多种手法。
游记属文学作品，写作时要运用多种手法：1、写景与抒情结合。游记写景，总是寄托着作者自己的喜怒哀乐，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通过感情的漂染，就带上了作者鲜明的个性色彩。
因此，在再现自然物象时，或情随景生，或移情入景，或间接抒情，或直抒胸臆，都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎，使自然景物成为有情之物，成为抒情言志的艺术形象。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境，正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映。
姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象，流露出对祖国河山的无限热爱。2、叙事与寓意结合。
游记中的叙事不能只停留在事件上，若能在所叙之事中寓含某种真理，则能提高其品位，如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后，得出一个真理： 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 说明了深入实际调查研究的重要性，其意义大大超越了游石钟山本身，显出深刻的文旨。3、现实与历史结合。
无论自然景观还是人文景观，都只是无限绵延的历史长河中一瞬，眼前的景致常使人 思接千载 、视通万里 ，若能在游记中把现实与历史结合起来，则能增强作品的历史纵深感，扩大其思想内涵。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性。
三要呈现清晰的游踪。游记具有 记游性 特点，它要与游踪为线索，把游踪、风貌、观感有机结合在一起，因此必须紧扣游踪行文。
读刘白羽的《长江三日》，游踪一目了然。第一日，写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程。
先写中午江面 云雾迷蒙 ，再写。
9.游记怎么写
怎样写游记呢？
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。
10.游记怎么写
游记散文怎么写？首先，最忌讳写成流水账。不要看的什么写什么。所谓那种走一路写一路。其次，要抓住自己独特的感受写。不要写大家都看到的东西。要写让自己感动的风景。再有，要变换角度。比如写一写夜景，这样就会与众不同。
附：《北海泛舟》 作者：月光下的枣树
女儿扯着我连走带跑上了琼华岛，站在北海白塔脚下，一阵阵清风吹走了盛夏的粘热，极目远望，心旷神怡。我和女儿围着白塔转了转，看了掩映在绿树中的宫殿，穿过参天古树的浓荫，又从山后的“琼岛春荫”碑绕下来。
可是女儿还没有玩够，非要吵着去划船。因为刚才站在白塔下，便可以看到碧波万顷的北海，可以听到游船上和碧波一起荡漾的笑声、歌声……
拗不过女儿，我只好排着长队去买票，人虽多但很快就买到了船票。我船虽然划不太好，但也可算是久闯江湖，三摇两弄船很快驶离了码头。
船划到阅古楼附近，我们船的前方漂着一根粗竹竿，大概有四五步远。女儿看到了，便说；“爸爸，我下去把它捞上来。”女儿说着便猫下身子，要跨过船帮，去捞那根竹竿。
这一切还没容我回过神来，吓得我连忙将她叫住：“嗬，这可不行，一下去可就没命喽！是啊，女儿还小，还刚刚到上学的年龄，她只知道湛蓝的湖水平如镜，哪里知道碧波下面是万丈深渊呢？
刚刚经过了虚惊一场，使我对女儿备加留意和呵护。是的，女儿还太小，还太天真。那一年她刚三岁，雪过之后，她看到院里铁管上的雪晶莹可爱，便伸出舌头去舔，结果舌头被粘掉了一块皮。孩子天真，也便可爱。我真希望女儿永远长不大，永远童心不泯……
我们将船一直划到九龙壁，可女儿还是不过瘾.看到别人的船从五龙亭低矮的桥洞下钻来钻去，她也要我照着样子钻过去。我只好操着船桨，左划右划，船钻进了桥洞，不一会儿又钻出来，划进了一片小湖。
这是五龙亭五座呈品字形排列的亭子围出的湖面，五座亭靠桥的臂膀把亭与岸挽在一起。划进了小湖，必然要再钻一次桥洞，我又摇起了船桨。
从船进了桥洞，光线有点暗，我不得不稍低着头.船桨已派不上用场，我只好收起船桨用手扶着桥洞的石壁，让船前行。可是女儿却一点儿也不害怕，还不时地用小手拍打着桥洞的石壁，发出“叭叭”的声响，那“叭叭”声和女儿格格的笑声连成了一片.我也童心未泯，一边推着石壁推船前行，一边也拍打着石壁，和女儿一起哈哈地笑着……
呵，北海泛舟，穿过桥洞如同穿过时间的隧道，我也一下子回到了童年，船上载着两颗金子般的童心……