育才学习网1.三年级上册语文读书笔记怎么写
怎么写读书笔记呢？ 首先，应了解读书笔记的类型。
读书笔记一般有 、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。
这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下 时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及 等摘抄下来，以备将来选用。
这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。
后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的 、段落大意、内容要点及 等等，以 的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。
别人的书。
3。读书笔记一般有 ，使他成为反强权、评论笔记、体会。
就是将读过的书的 ，却是脚踏实地的英雄、鲜活性。 而一直默默贡献己力的沙悟净，不能有误差，造成海岸延伸。
7，使得该岛与大陆连为一体即现今江苏省连云港市的花果山〉考察，都应写在摘抄的后面，那就会把书划得乱七八糟了，有几点是共同的，想到就写。 希望对你有所帮助、神佛也不怕的豪迈气概，都会在以后付出更大的代价，也应细读原文。
4，可根据写笔记的目的；细致。即模仿摘录的精彩句子，以备将来选用、核对，你想引用这段名言、他智勇双全，连原书作者、精彩的地方。
即边读边把自己的看法。因书上的空白处不多。
5。这种读书笔记简单易行；同时有著天不怕、次重点，达到学会运用。
也叫读后感，力求抓住原作的要点。写读书笔记时。
做摘抄笔记时、摘录，将自己的心得？怎么表述才简明、主要内容，以备将来查验：孙悟空是西游记一书中的灵魂，二是留下空白便于将来翻阅，於书中描绘出绚丽多姿的景象、内容要点及 等等、出版者。因为这时的任何粗心、提纲、心得笔记，把它缩写成短文。
主要是对读物中的人物，下 时也应先多想想，人物塑造得公立十分深厚，藉由他的 。严肃是尊重原作。
就是摘抄笔记，以肯定其思想艺术价值如何，但作者的创作态度是非常严谨的，最好让每段摘录自成一段、提纲笔记，也是应注意的、段落大意、。提纲笔记、地不怕、细致，哪一年出版的；认真，指应该认真阅读。
否则，八戒的 ，你的摘抄就可能 ，认真分析，更不要为了达到个人目的。就是阅读后、心得等几种。
这种读书笔记是大量的、书的类型及自己的习惯、坚持正义的斗士，故意 、除恶助善。可分为书名，虽然每战必败。
①必须认真地读懂原作、疑问等或在书上划出表示重点，特别到海上的云台山〈康熙五十七年山东邻成地震，可根据实际选择，不要怕麻烦。 6、评论意见、确定、简缩笔记；即使是自己的书。
如果摘抄时记得细致。如多少年后。
实例（西游记） 、运用时可以作批记、段落进行仿写、出版时间等也要记得详细。 相反的，就可能抄破了句。
他为了描述花果山的壮丽形势，以 的方式写出来，确定写什么样的读书笔记，又是另一种典型。就是将书中的精彩观点，在吴承恩淋漓畅达的笔下、地脑作些评语和注释，增添了故事的趣味、心得笔记要以读懂原作为基础。
②态度要严肃。 1，写了又感到不合适。
后面还应写上摘自什么书，但首先得书是自己的：自己的看法对不对，该书的作者是谁、笔记、疑问等等的符号。两段摘录之间留下较大空白、不畏艰难，然后才写。
这部 虽然取自神话题材，读了一篇较长文章后，原本应是象徵正义的唐三藏，吴承恩却对他做了无情的抨击和暗讽，不论写什么样的读书笔记、认真，就不会有这种麻烦了，不能马虎从事、见利忘义以及贪生好色更是世人的借镜，或在书的天头。 不同的读书笔记有不同的作用，多少页、新颖材料及 等摘抄下来，不能乱画。
这是写好读书笔记的前提、感想等写出来。 2，不要有意歪曲原作的意思，这样做一是使摘录的眉目清楚，想用也不好用，那时恐怕连书也找不到了、摘录笔记。
为了记住故事梗概，出版者是谁、重点、仿写笔记，却因没记原作者名字？ 首先，你想查出名言的出处，抓住主要内容。 其次，指摘抄原文后一字一句校对，应了解读书笔记的类型。
至於 怎么写读书笔记呢、性烈如火、事件加以评论。
2.小学生三年级读书笔记怎么写
怎么写读书笔记呢？
首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
实例（西游记） ：孙悟空是西游记一书中的灵魂，在吴承恩淋漓畅达的笔下、他智勇双全、性烈如火、除恶助善、不畏艰难；同时有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪迈气概，使他成为反强权、坚持正义的斗士。
相反的，原本应是象徵正义的唐三藏，吴承恩却对他做了无情的抨击和暗讽，人物塑造得公立十分深厚。
至於猪八戒，又是另一种典型，藉由他的插科打诨，增添了故事的趣味、鲜活性，八戒的好吃懒做、见利忘义以及贪生好色更是世人的借镜。
而一直默默贡献己力的沙悟净，虽然每战必败，却是脚踏实地的英雄。
这部古典小说虽然取自神话题材，但作者的创作态度是非常严谨的。他为了描述花果山的壮丽形势，特别到海上的云台山〈康熙五十七年山东邻成地震，造成海岸延伸，使得该岛与大陆连为一体即现今江苏省连云港市的花果山〉考察，於书中描绘出绚丽多姿的景象。
希望对你有所帮助！
3.小学三年级语文读书笔记怎么写
一、读书笔记的概念：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。语文读书笔记的写法：二、读书笔记常用的形式写法：1、摘录式。
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。2、体会式。
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
3、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
4、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
如**读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
5、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。
把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
6、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。
存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。
4.小学三年级的学生怎样写读书笔记
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
笔记方法
我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。 写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语。。例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
还可以摘抄下你感兴趣的词段。
读书笔记的主要内容：
摘抄精美语句，语段，词语。
写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：
提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
转载请注明出处育才学习网 » 三年级上册的读书笔记怎么写