1.幼儿园问卷调查怎么写
1、写情况分析2、将问卷调查的具体实施情况进行描述(主要写数据)3、关于问卷调查人的意见范例如下:关于家长调查问卷的总结本学期,为了更好地提高保教服务质量,了解家长对班级教室工作的需求和建议,有效地开展家园合作,我园向家长发放了调查问卷表。
12月11日,一共发放调查问卷205份,截止到17日,回收179份。通过家长反馈的信息,我们进行了统计、汇总、分析、整理,现将调查活动进行简单总结。
具体步骤:1、发放问卷表205,回收179份,回收率为87.3%;2、形式为由办公室组织各班统一发放,由家长填写后交到各班教师,办公室统一收取;3、办公室进行数据统计与整理。一、教师工作:A、教师是否具有亲和力,对孩子是否热情、有礼貌:99%家长认为老师做的很好;1%的家长认为还可以。
B、老师和孩子的情感融洽,孩子是否喜欢上幼儿园:90%的幼儿喜欢上幼儿园;8%幼儿一般;仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。C.教师向家长宣传科学育儿知识情况:好的占50%;较好为12%一般为38% 。
二、班级工作:(由于家长关注点不一致,所以有部分家长投了多选票)A、关心幼儿园哪些方面:在调查问卷中,有42%的家长关心孩子的学习内容; 80%的家长关心孩子的习惯培养; 38%的家长关心孩子的生活情况;41%的家长关心孩子的情绪;43%的家长关注孩子的身体状况。B、家长对班级的教学质量:很满意,65%;较满意,24%;需要加强的为6%;一般5%。
C、家长对班级环境卫生方面:可多选(个别家长为填此项)在环境上: 88%的家长认为幼儿园班级环境清洁;56%的家长认为幼儿园班级环境整齐; 零乱没有。在护理上:有75 %的家长选择了细致; 有88%的家长选择了负责;选择一般的家长仅占0.3% 。
三、家园联系A、家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动: 79%的家长很愿意参加,20%的家长式偶尔参加。 B、幼儿不爱上幼儿园的原因: 身体原因,68%;家长原因,9%;老师原因,16%;害怕同伴,7%;还有两名属于心情不好的。
(老师原因主要是没完成作业,怕老师批评)C、家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作: 经常,82%;一般,15%;很少,3%;从不看,无。四、简述1、认为班上老师最优秀的方面是:教育方法和教师的亲和力,对孩子耐心、关心,有爱心,对工作认真负责有热情,有责任感和上进心,能够与家长及时沟通。
2、家长认为教师最需要提高的是:除了进一步做到家园沟通外,还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽,引导同伴之间的友好相处。在处理问题时要讲究方法,不要伤害孩子自尊心。
以及提高幼儿自理能力和学习兴趣,在注重幼儿心理发展的同时,提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力,针对幼儿性格特点做到因材施教,因势利导。家长们希望通过家长会形式,了解自己孩子在园各方面的表现,孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况,孩子存在不足的方面,幼儿园日活动安排,以及顾虑孩子在家能认真洗手,在幼儿园这么多孩子他们能否洗的干净,还有老师如何解决幼儿的学习问题等等。
还有一位家长对幼儿园的硬件设施、收费提出了要求。最后,我们非常感谢家长对我园工作的大力支持, 我们将家长提出的建议与意见给予公示,并尽最大努力把家长提出的重要问题逐一解决,达到调查问卷的目标性和有效性,使幼儿园的管理工作进一步完善与提高。
2.幼儿调查报告怎么写啊
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
3.调查表要如何写 格式如何写
研究调查报告?
一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功。
研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究,其报告的写法也略有差异。
在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种:
科学实验类型
科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中,你必须向读者表明:你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。
读书报告类型
中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式,但有一点必须强调:你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然。 社会调查研究类型
社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而,社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容:调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
设计类型
设计类型的研究多种多样,其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟,有的设计需要进行资料的收集和实验,研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的,不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容:设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前,到处都有着可供你们进行创意的对象,只要你们多思考,勤思考,一定会找出各种各样的研究课题。
希望给你带来帮助
4.社会实践调查表怎么写
活动地点:街道、超市
实践主题:废电池的危害及处理方法
实践目的:明确废物分类回收的意义,增强环保意识
实践成果:1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力
调查报告:
一、主题:废电池的危害及处理方法
二、活动背景: 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视,各国已开始着手进行废电池的回收工作,并不断寻找废电池再利用的最佳方案。
三、活动设想及方法:实地调查、访问专家、查找资料
四、预期成果:得出结论、制作的实验样品
五、准备工作:. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施,设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案
六、任务分配:⑴任务分工:实地调查 (2)访问专家 (3) 查书面资料(4)发倡议书
七、日程安排:8月6日—7日查找有关资料, 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 8月8日—9日设计回收方案 8月10日——11日进行废电池回收宣传活动 8月12日总结实践活动
八、活动的意义:提高了我们的环保意识,增强了我们的社会责任意识。
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