可爱的小兔写话怎么写

1.作文：《可爱的小兔子》怎么写

可爱的小兔子

我六岁的时候拥有一只小兔子，它是一位养兔的师傅送给我的。我抱着这雪白的“羊毛娃娃”回家，放在阳台的一个大纸箱里。它伸长耳朵，左听右听，我一看这姿态，想到：“好一个醒目的动物！”

每次我对它说话时，它都把耳朵竖得直直的，好像也能听得懂我在对它说些什么。都说小兔子很温顺，但是我家这只小兔子却很调皮。它在笼子里东窜窜西 窜窜，好像在好奇这新的环境。它喜欢吃萝卜叶和土豆等食物。只要给它吃，它就会跳起来，好像在说：“谢谢你，亲爱的小主人。”说完以后，它就会用舌头舔一舔你的小手，表示很喜欢你这个小主人。早上起来后，它就会用它小巧玲珑的手轻轻地搓自己的脸蛋 ，显得非常爱干净。

有时候它也很胆小，一听到突然发出的声音就会担惊受怕。有一次，我不小心把阳台的梯子推倒了，发出了很大的声音，它就很害怕地缩在纸箱的一角。在我慢慢地抚摸下，它又很高兴地和我玩。

我家的兔子是不是和你们家的兔子不同呢？

2.看图写话小兔家庭聚会

今天，是小兔白白的生日。小兔白白想：“我一定要好好打扮一番，我还要请好多朋友一起参加我的生日聚会。”

小兔白白找来了几片花瓣，在每一片花瓣上写着：今天是我的生日，请你来参加我的生日聚会。白白把花瓣寄给了很多朋友，有小猫咪咪，有小羊咩咩，还有小狗汪汪……

晚上，小兔白白家里张灯结彩，喜气洋洋。小猫咪咪第一个来到了小兔白白家，一会儿，小狗汪汪来了，它送来了一个大萝卜。“叮咚，叮咚”，又是谁来了？小兔白白打开大门，一看，是小羊咩咩，它送给了白白一个白萝卜。龟爷爷来了，它拿给白白一个礼物盒说：“等你过完了生日，再把盒子打开，祝你生日快乐！”

过了几分钟，兔妈妈把装在盒子里的生日蛋糕拿了出来，大家唱起美妙的生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”小兔白白吹灭蜡烛，开始许愿……白白许愿后，兔妈妈又把电灯开了起来，它把蛋糕切成几份，每人一份，朋友们把蛋糕吃得一点也不剩。

对了，该打开龟爷爷的礼物了，白白一打开，一串鞭炮便“噼里啪啦”响了起来，鞭炮冲向天空，飘出“祝你生日快乐！”竖幅。大家高兴地欢呼起来。

这真是一个快乐的生日，小白兔高兴得合不拢嘴。

3.《可爱的小白兔》的作文怎么写

1. 我有一个可爱小兔子，两只黑黑的大眼睛，一张三瓣嘴，小兔子头上带着一个黄色的头巾，脖子上系着一条粉红色的丝带，打着一个蝴蝶结，身穿紫色的外衣，漂亮极了。

2. 有时，我还会把小兔子的头巾变成一个漂亮的小帽子。首先，我把小兔子的头巾掀起来，然后把它转个圈再戴在小兔的头上，再将那条粉红色的丝带解下来，小兔子一下子脱胎换骨了，原来还是一个亭亭玉立的小姑娘，转眼间就变成了一个精神焕发的男孩。

3. 我给这个小兔子起名叫小黄帽。小兔子和其它的玩具在一起的时候，我总是把小兔子看成最出色的玩具。因为小兔子的眼睛里闪烁着坚定的目光，让它更自信、勇敢。

4. 当小兔子和其它的玩具再一起运动时，跳高是小兔的强项。只见小兔先从远处助跑，到了高高的横杆下，只见它猛的一跳，便身轻如燕的越过了横杆，好像小兔子有那神奇的轻功似的，使它取得了优异的成绩，它精彩的表演使我仿佛看见中国的运动健儿们在赛场上激烈的比赛着，他们把每一个动作做的更标准，更完美，为奥运增光添彩。

5. 我的玩具小兔真可爱。

6.

4.二年级下册练习4可爱的动物写话怎么写

我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。

起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。

这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。

它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。

这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。

5.看图写话：我的小兔（要一百个字）

我有一只漂亮的小兔子。它的头和耳朵是黄色的。眼睛像两颗小豆豆似的，显得特别有精神。

鼻子红红的，像一个熟透的樱桃。嘴巴像一个“人”字。胳膊和腿是绿色的，穿着一套碧蓝色的外套。怎么样？够漂亮吧。它是我的好伙伴。每当我要睡觉的时候，我都先把枕巾拿来，一条当它的床，另一条当它的被子。我一边轻轻地拍着它一边说：“小兔子，快睡觉。”它就像一个听话的小宝宝一样很快就进入了甜蜜的梦乡。看着它那可爱的样子，我想：“小兔，小兔，我也陪你一起睡吧。”

于是，我也就很快睡着了。小朋友，你们知道这只小兔为什么这么听话吗？哦，对了，因为它是一只布玩具！我最喜欢它了

6.小班语言教案 可爱的小兔 怎么写

活动意图：

小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，现在孩子大多数是独生子女，身边有许多大人围着转，倍受宠爱和溺爱，许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，主动关心、帮助别人的意识更是淡薄。品德行为习惯却令人担忧。

活动目标：

了解兔子长相，喜欢吃什么，怎样走路。

活动准备：

几只小兔子、大积木、笼子等。

活动过程：

1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。

2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

3、你喜欢小兔吗？你最喜欢它的什么部位？

4、用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最爱吃什么？

5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。

活动结束：

将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间。

活动反思：

小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。根据小班幼儿的年龄特征，结合幼儿喜欢的小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。

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