育才学习网1.家的笔顺 家的笔画 家字怎么写
家字笔顺：捺捺折横撇折撇撇撇捺 丶丶フ一ノフノノノ丶
家字楷书、行书、草书：
部首：宀
部外笔画：7
总笔画：10
上下结构，会意；从宀、从豕。
家 jiā
〈名〉会意。甲骨文字形，上面是“宀”（ mián），表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。本义：屋内，住所。
家，居也。从宀，豭省声。——《说文》
2.我的家乡作文顺序怎么写
我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方。
在村前，是一条清澈见底的小河，在阳光的照射下，就像谁撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去，有的小鱼游行的速度可真够快的，比同学们赛跑时的速度还快呢！在村后，是一座座苍翠欲滴的大山。山上，一棵棵大树高耸入云，就像是一位位守护神，守护着远近乡民的安全。一棵棵像碧玉装扮过的小草，就像我一样想快点长高，不甘示弱地拼命往上生长，让大山拥有了一件翠绿的衣裳。在村旁，是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路。只要一有时间，我就会奔到商店去买东西吃。每次吃完之后，心里总是美滋滋的。
这就是我的家乡，一个美得没人能画得了的地方。
我的家乡依山傍水，是个好地方。
家乡的山很高，高得就像在和白云拉手聊天呢！在众多高山之间，有一座叫金山，金山脚下有一个村，叫金山村。金山村盛产贝母，村里家家户户都种了贝母。每到十月份，村里的老老少少都会下地种贝母。尽管爸爸在城里工作，但是一到种贝母的时节，他就会回到家乡帮奶奶种贝母。到了第二年的四月份，贝母成熟了，一个个白胖胖的贝母在田里静静地躺着，等待勤劳的人们去收获。如果这时候你去金山游玩，一定会闻到一股不那么好闻的味道，那是农民伯伯正在用硫磺熏贝母呢！
金山村也加工粉干。刚加工出来的粉干果，可香了。光是那香味就会吸引人们忍不住要去品尝一番。这里出产的粉干又细又白，很受人们喜爱，它还远销到县城以及其它县市呢！
种贝母让家乡的人们富裕起来，很多村民都造了新房，买了汽车，村里的路也越来越宽，由原先高低不平的机耕路变成了如今又宽又平的水泥路。另外，家乡的环境卫生也越来越好，过年回家时，路旁可干净了。
我想家乡的明天一定会更美好！
3.家字的笔画顺序怎么写
一、家字的笔画顺序是：点、点、横撇/横钩、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺、
二、汉字释义：
[ jiā ]
1、“家”是“家伙”、“家具”、“家什”的“家”的繁体字。
2、家庭的住所：回~。这儿就是我的~。我的~在上海。
3、借指部队或机关中某个成员工作的处所：我找到营部，刚好营长不在~。
4、经营某种行业的人家或具有某种身份的人：农~。渔~。船~。东~。行（háng）~。
5、掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人：专~。画~。政治~。科学~。艺术~。社会活动~。
6、学术流派：儒~。法~。百~争鸣。一~之言。
7、指相对各方中的一方：上~。下~。公~。两~下成和棋。
8、谦辞，用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属：~父。~兄。
9、人工饲养或培植的（跟“野”相对）：~畜。~禽。~兔。~鸽。~花。
10、姓。
[ jia ]
11、后缀。
12、用在某些名词后面，表示属于那一类人：女人~。孩子~。姑娘~。学生~。
13、用在男人的名字或排行后面，指他的妻子（qī·zi）：秋生~。老三~。
[ jie ]
14、如“整天家、成年家”。
三、汉字结构：上下结构
四、造字法：会意；从宀、从豕
五、家的部首：宀
六、相关词组：
家人、住家、专家、回家、家园 、家乡
扩展资料：
一、字形演变：
二、词语释义：
1、家人 [ jiā rén ]
一家的人：~团聚。
旧称仆人。
2、住家 [ zhù jiā ]
家庭居住（在某处）：他在郊区~。
住户：楼里不少~都要求改善环境卫生。
3、专家 [ zhuān jiā ]
对某一门学问有专门研究的人；擅长某项技术的人。
4、回家 [ huí jiā ]
《回家》这首乐曲作者为美国著名萨克斯演奏家肯尼.基（Kenny G）创作。
5、家园 [ jiā yuán ]
家中的庭园，泛指家乡或家庭：返回~。重建~。
4.我用画笔画家乡的教学反思怎么写
活动目标：1.能有感情的朗诵诗歌.
2.感受诗歌的韵律美，激发幼儿创作的欲望.
3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.
活动准备：家乡风景的背景图一张，家乡风景光盘一张，儿歌录音带，画笔， 绘画纸.
活动过程：
一，出示背景图，请幼儿观看.
1.老师：小朋友们，看这儿的风景美不美呀？
幼儿：美.
老师：上面都有什么呀？
幼儿：太阳，山，河水等.
老师小结：这是一副美丽的风景图，上面有太阳，山，河水，小船，树木，花草.可真漂亮！
2.老师：老师这儿有一首儿歌，说的就是图上的风景，让我们一起来欣赏吧！
播放儿歌录音.
3.对照背景图，学习儿歌.
二，播放光盘，续编儿歌.
1.老师：小朋友们，儿歌里的家乡可真美.下面，随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧.（观赏光盘）
2.老师：看看，老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀？
幼儿：想.
3.鼓励幼儿大胆创编儿歌.例：
绿笔画个大大伞，那是一棵树.
红笔画几个圆圈圈，那是大冬枣.
4.将幼儿编的儿歌小结.并总结一下每种物体的形状和颜色，进而对各种颜色进行复习和巩固.
三，绘画儿歌内容.
1.老师：小朋友们，我们的家乡可真美呀.给我们的家乡画张像吧.
2.幼儿绘画，老师巡回指导.
3.作品评析，欣赏.将其张贴于美工区，举办"我的家乡美"小画展，并邀请小班幼儿欣赏.
附儿歌：
我用画笔画家乡
小画笔，真好看.
红，黄，黑，白，绿，
紫，褐，橙，青，蓝.
红笔画太阳，一个圆圈圈.
蓝笔画小河，三条弯弯线.
褐笔画个小片片，那是小帆船.
黄笔画个大三角，那是一座山，
各种画笔一起画，
那是家乡大花园.
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5.我的家乡作文顺序怎么写
你可以重点写一个方面，你如服装、饮食、习俗。
我自己写的一篇作文，可以参考诸暨的除夕风情画 “百里不同风，千里不同俗。”每年的除夕夜，五彩斑斓的礼花连续不断。
像一幅多姿多彩的动态风情画。传说以前有只凶恶的野兽——叫夕。
它每年的最后一天都来祸害人间。后来，人们知道夕最怕红色和声响。
于是，每年的最后一天，家家户户贴春联，燃放爆竹，来驱除夕兽。后来每年的最后一天就称为除夕了。
三点半时，我们欢天喜地地贴对联，希望来年一帆风顺。当四点钟的时候，我们就拜灶神爷了。
黄澄澄的梨子，红通通的苹果，甜滋滋的西瓜都放在桌子上，应有尽有。我们祈福来年五谷丰登，风调雨顺。
当五点钟的时候，大家兴高采烈地坐在一起，一起津津有味地吃饭菜，一边谈笑风生。菜也山珍海味：有鲜美多汁的红烧肉，有香飘十里的糖醋鱼，有优质嫩爽口的虾……我垂延欲滴，迫不及待地夹起一块，细细品尝。
真是回味无穷呀！真是色味双全呀！吃完年夜饭，便发红包了。长辈希望孩子健健康康，学习名列前茅。
夜幕降临，七点钟了，要放开门炮了。天空中五彩缤纷，亮如白昼。
烟花千姿百态：有的像娴雅洒脱的菊花傲然怒放了；有的像被微风吹散的蒲公英；有的则像绚丽多彩的流星降落。我应接不暇。
噼噼啪啪的炮竹声此起彼伏，像炒芝麻似的接连不断。“真是一派喜气洋洋的景象呀，真是一派五光十色的景象呀，真是一派热闹非凡的景象呀！”我情不自禁地赞叹道。
我不仅专心致志地欣赏着，而且也玩起了小鞭炮。“哈哈哈，哈哈哈。”
欢快的笑声在上空回荡着。放完开门炮，我们就开始守岁了。
家家灯火通宵，鞭炮声连续不断。我们一边观看好戏连台的联欢晚会，并等待12点钟的来到。
真是一夜连两岁，五更分二年呀。除夕，随着天空中引人注目的烟花，随着12点钟的钟声响起，我们岁序更新。
除夕，你真好似多姿多彩的动态风情画呀。 稠城一校 604班何佳琦。
6.里面的里的笔顺怎么写
里面的“里”的笔顺写法是：竖、横折、横、横、竖、横、横、
一、拼音：[ lǐ ]
1、（里儿）衣服、被褥等东西不露在外面的那一层；纺织品的反面：被里儿。
2、方位词；里边（跟“外”相对）：里屋。
3、街坊：邻里；里弄。
4、家乡：故里；乡里。
5、古代五家为邻，五邻为里。
6、姓。
7、长度单位，1市里等于150丈，合500米。
二、拼音：[ li ]
1、里面；内部（跟“外”相对）：手里。
2、附在“这、那、哪”等字后边表示地点：这里。
扩展资料：
相关组词：
一、里面 [ lǐ miàn ]
释义：方位词；里边：衣服放在箱子里面。
二、万里 [ wàn lǐ ]
释义：中国无产阶级革命家。
三、这里 [ zhè lǐ ]
释义：指示代词；指示比较近的处所：这里没有姓洪的，你走错了吧。
四、家里 [ jiā lǐ ]
释义：
1、爱人（女性）；妻子。
2、对外人称本人的单位。
五、水里 [ shuǐ lǐ ]
释义：在水面下。