育才学习网1.盯梢是什么意思
意思是：暗中跟在后面（监视人的行动）。也作钉梢。
引证：
1、聂绀弩 《天亮了》：“听说近来盯梢的非常多。”
2、《人民文学》1978年第6期：“想送你帽上的红星，怕你躲不过鹰犬的盯梢。”
3、《花城》1981第4期：“也曾不顾特务盯梢，到万国公墓去瞻仰。”
扩展资料
盯梢的近义词：
一、跟踪 [ gēn zōng ]
紧紧跟随在后面（追赶、监视等）。
引证：周立波 《暴风骤雨》第一部六：“‘谁派你来的？’ 刘胜 问……‘你来干啥的？’ 小王 跟踪问一句。”
二、追踪 [ zhuī zōng ]
按踪迹或线索追寻。
引证：孙中山 《学生要立志做大事不可做大官》：“如果我们立志改良国家，万众一心，协力奋斗做去，还是可以追踪欧美 。”
2.班主任盯梢 的作文范例
我的班主任刘老师，她有一头乌黑亮丽的秀发，好像溜滑梯一样。她的个性很活泼，常常眉开眼笑，看起来和蔼可亲又文质彬彬。
刘老师教学很有趣，她告诉我们：“只要你们乖又专心上课，我就会让你们玩游戏，而且还可以比赛写生字。”
刘老师常常教我们做人要“诚实、善良、美好”，这六个字，她总是一而再、再而三的说，害我听了都快背起来了。我知道她是为了我们好，所以要谢谢她。
我觉得刘老师像是我们生命当中第二个妈妈，因为她一直保护我们，是我们生命中的重要人物，我永远都不会忘记她！
3.盯梢是什么意思
意思是：暗中跟在后面（监视人的行动）。
也作钉梢。引证：1、聂绀弩 《天亮了》：“听说近来盯梢的非常多。”
2、《人民文学》1978年第6期：“想送你帽上的红星，怕你躲不过鹰犬的盯梢。”3、《花城》1981第4期：“也曾不顾特务盯梢，到万国公墓去瞻仰。”
扩展资料盯梢的近义词：一、跟踪 [ gēn zōng ] 紧紧跟随在后面（追赶、监视等）。引证：周立波 《暴风骤雨》第一部六：“‘谁派你来的？’ 刘胜 问……‘你来干啥的？’ 小王 跟踪问一句。”
二、追踪 [ zhuī zōng ] 按踪迹或线索追寻。引证：孙中山 《学生要立志做大事不可做大官》：“如果我们立志改良国家，万众一心，协力奋斗做去，还是可以追踪欧美 。”
4.老师盯梢利与弊,800字作文
老师盯梢利与弊
近日，一则班主任紧邻教室办公的消息引发众多师生讨论。河北邯郸市一所中学，将班主任办公室设于学生上课的“后方”，实现了“教师全程随班办公”，从前相对“遥远”的班主任办公室，现在变成了教室的“邻居”，班主任随时可透过窗户掌握班级动态，了解学生学习、听课状态。
此消息一出，议论四起。该学校解释，通过人为拉近班主任办公室与教室的距离，可以更全面了解学生的特点，帮助孩子们建立良好的学习习惯。班主任全程随班办公的目的绝不是监控，而是为了多一些关爱，便于师生沟通交流，及时针对性解决问题。而学生则表示：压力山大！这样做，究竟为哪般！记者走访了昆明几所中学的老师及部分学生家长听听他们的看法。
观点
支持：
监督学生认真听讲
“孩子自觉性差，每次考试前，家长只要严格监督复习，孩子的成绩就会提高。如果老师如此‘全天候’监督着，孩子的学习成绩一定会提高。” 昆二中前来接孩子的宋先生说。
“班里总是有那么几个捣蛋的，会破坏学习秩序，如果有班主任随时盯着，课堂上的秩序一定会好起来，就不会影响其他同学学习。”昆明市实验中学李同学说。
反对：
学生压力太大
“如果要这样的话，这课就没法上了，本来学习就紧张，班主任还在后面看着，压力太大了。”昆十中上初二的李同学说。
“不好，孩子会感觉压力大又导致分心，老师也无法集中精力讲课，而且还加重老师的负担。”新迎中学接孩子的张女士说。
“从某种程度上讲，这是基础教育的失败，以前就有班主任趴在后门窗上‘盯梢’。其实，应该从本质去解决问题，否则只会增加学生的逆反心理。”昆明某高级教师认为。
态度
学生与家长
诉求相反
调查显示，近八成的学生表示，无法接受学校这样的设置，学习要有自由的空间，这样设置压力会很大，反而会影响学习；在采访的近20位家长中，则有14位表示赞成学校这样做，“孩子到学校上课本来就是去学知识，学校这样的设置，不仅会督促学生的学习，还有助于学生好习惯的养成。”支持的家长们认为。
这样“严防死守”式的教育方式，对孩子真的好吗？孩子的自律能力难道就要在这样的氛围中培养起来吗？国家二级心理咨询师李华认为，初中阶段学生正处于青春期，不仅自尊心强，还普遍追求人格上的平等，此外还非常注重保护自己的隐私。如果校方还像小学生一样实行“看护式管理”，肯定会弊大于利，让孩子们失去自由发展的空间，会影响孩子自觉培养良好的学习及生活习惯。
反思
师生关系
如何拿捏？
“青少年在成长过程中，出现的某些行为及问题都属于正常现象，而老师整日在后面‘认真观察’，并有可能采取干涉态度，反而在一定程度上让那些本来微不足道的小毛病被人为放大，这无疑会增加孩子们的心理负担，甚至让师生关系变得紧张起来。”李华在谈到学校这样设置的弊端时说道。
对此，昆明某中学有着十一年班主任经验的高级教师于艳丽认为，老师零距离跟随学生办公其根本目的不在于“盯梢”，而是转变为充满温情的“关爱行动”，必须从出现此事件的本质出发，在推行这种新型教学模式时，应想方设法增强老师的服务意识，老师只有充分利用办公室与教室紧邻的空间优势，把更多的时间、精力投入到教学中，通过平等沟通、交流才能建立良好的师生关系。
在调查中，昆明的大多数学生听到此消息后都表示不能接受，并露出了惊讶的表情。
短评：
虽然班主任与学生之间的只是一面玻璃，但却折射出在现代社会里，孩子成长路径的单一。莫非只有将学生的个人空间压缩到最低程度，才能让应试教育发挥出最大的效能？这不能不说是一个值得教育工作者思考的问题。
5.关于老师盯哨为题,写一篇作文
“轰”的一声山崩地裂，“嘣”的一声天地合一，距离几千万米的人们纷纷赶来看看什么事，原来六（1）班的老师不在。
“叮铃铃”上课铃响了，下课玩疯了的同学飞快的赶回教室坐好，如果你是细心的话，你会发现，我们每个人的头上都大汗淋淋。
不只是谁大喊了一声“老师不来上课”，刚才还安静的教室立刻由“考场”变成了“菜市场”。
有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲；有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住； 有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去；有的同学津津有味地看书，当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有。
你可别以为我们会乘机大闹天宫，我们可没有孙悟空那么调皮，老师不在的时候我们可认真着呢！
一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的（因为组长、班长、科代表都很凶），一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。
老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。（如果你看见了肯定会想天天不上课）
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才闹的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。
刚才还热闹非凡的“街道”立刻又回到了“垃圾道”。
远处有根针掉在了地上。