1.题记的格式怎么写的
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长. 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记". ” 即在作文题目之后,正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种,主要是总结性的.好的题记能吸引读者,引导读者思考.应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采. 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字.还有的文章有后记也是题记的一种,在最后一段写,加上破折号,写上后记记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的,而且一定要关于题目内容,其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题. 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记. 赞同。
2.怎么写有题记的作文
嗯,,我在写作文的时候也常用题记,一个好的题记可以让文章增色不少你的问题,没有太理解,“怎么写有题记的作文”?是问方法,还是要帮你写,,个人认为,题记,写出你文章的主旨最好,目的就是让人一下就能明白你这篇文章的感情基调或是思想主题,内容当然就不限了,每个人有自己的风格,比如我就喜欢用诗词来做题记,这样比较优美也比较新颖,或者你可以摘名人名言,只要是和内容有关联,都可以的,切记题记不要太平实,这样和文章本身就没有区分度了。
还有你的文章题目“心中的彩虹”发散性很强,你可以写你钟爱做事情,或者是亲人朋友,或者是一直在坚持做的,但别人却不理解的你认为有意义的事情,都可以的。以上是我的看法,希望对你有帮助。
3.有题记的作文
原发布者:mmlcaxx2008
我的理想童年,规划理想;青年,埋葬理想;中年,实现理想。——题记二年级,我对自己说:你要当文学家。跟陶渊明一起去欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致;去体会“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的壮志凌云;去体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情万丈;去思考“白发三千丈,缘愁似个长”的淡淡愁绪;去品味“举杯邀明月,对影成三人”的凄凄惨惨戚戚……四年级,我对自己说:你要当钢琴家。随贝多芬体验音乐的美妙,以及他的痛楚;随莫扎特去欣赏天籁之音;随李斯特畅想未来;随肖邦的小夜曲思绪徜徉……五年级,我对自己说:你要打进WCBA――中国职业女篮。在一个学期中,我喜欢上了打篮球,喜欢享受进三分的自豪,喜欢体验“盖帽”的乐趣。不过,这终究是个不可能实现的梦吧……六年级,我对自己说:你要当个dancer。“街舞”这个神秘而又现代的名词,不禁会引来众多人的评论与猜疑。好多人都会认为,街舞,不过是“街头混混”跳的罢了。我会说,不是这样的。学习街舞,需要付出更多的精力与毅力,不是一般舞蹈所能媲美的。在学习街舞的过程中,我深刻的感受到了“挑战”,挑战我的胆量,挑战我的极限带有题记的作文600字5篇带有题记的作文600字5篇。只有勇敢者,才会接受这样的挑战。这些挑战,甚至超过了我以前所学的民族。拉丁等种种困难。其实,学习街舞的人群中,不乏有尖子生和佼佼者,大家既可以一起学习舞蹈,又一起交流学习的心得,出去比赛时,还锻炼了团队精神
4.作文的题记的格式怎么写
原发布者:E0YR0g5q5zSz
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
5.作文的题记怎么写
题记,即写在文章开头的文字,好的题记如篇首的一颗明珠,璀璨夺目,因此,给作文写个题记,已成为学生作文的一种时尚的形式,但大多数学生却不知道怎样写,结果弄巧成拙。
那么,应该怎样写好题记呢?我想有这样几种形式可以借鉴: 一、导入式:引线穿珠,贯穿全文 “导入式”的题记,是本文的“纲”,全文围绕题记展开,其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章,它的题记是:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”
那么,它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史,文章便可一气呵成。 二、引用式:引用名言,力透纸背 “引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶”的白发染黑发,为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发,为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个,那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式:简练含蓄,寓含深刻 “心语式”题记,富有丰富的哲理,是作者对事物的辩证思考,从而总结出精僻论断,它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”
另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。”诸如此类的题记,足见作者的聪明才智。
四、抒情式:激情倾吐,感人肺腑 “抒情式”题记,是对某人或某事的看法或感慨,以议论抒情的笔调放到文章开头,起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章,题为《明镜中的完美》,题记是:“你一生追求完美,却不知你在我们心中早已完美——王子,巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
五、对比式:对照衬托,凸现主题 “对比式”题记,是将事物的多个层面对照排列在一起,凸现其特点。例如《相信自己,也要相信别人》一文题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。”
这样,相信自己,也要相信别人的行为是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主题突出出来了。 写好题记,的确很重要,它不仅是一种时尚的作文形式,而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。
因此,我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
6.题记作文怎么写好
简短的,就写在作文的最前面,题记要点明题目。
看看范文
生活中的美
生活中的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美. ——题记
生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽.
来到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸.一福秋日青春图.率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽.如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格. 踱步走国老师的窗外,亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢.您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖,我又回到了家.楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱.
生活,就是如此的平平常常.简简单单.但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:"生活中不是缺少美,而是缺少发现."
生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。 检举 提问人的追问 2009-05-02 14:04 如果是写关于宽容的呢检举
7.作文题记怎么写
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原发布者:E0YR0g5q5zSz
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
8.怎么写作文的题记
题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂! 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。 例①:以“喝彩”为话题写作文。
(2003年北京中考题) 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②:以“书”为话题写作文。(2003年天津中考题) 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记 例③:风雨中, (2003年长沙中考题) 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④:以“盼”为话题写作文。(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁,反正没人注意我。
不妨文中抒真情,盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。
例⑤:以“交往”为话题作文。(2003年四川中考题) 今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。
权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。
(2003年浙江宁波中考题) 风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话 例⑦:以“相信自己”为话题写作文。(2003年河南中考题) 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。
相信自己:你就是山外之山,人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧:以“责任”为话题写作文。
(2003年广西中考、重庆中考题) 几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道:水无常态,文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨:以“ 的我”为题作文。
(2003年广东中考题) 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩:以“自然”为话题作文。
(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。
——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记: 一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 四、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼里,生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了。
我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题。