育才学习网1.关于让座的作文怎么写
让座
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类让的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出浓厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……
在一个阳光明媚的早上，我独自一个人搭公交车去外婆家，探望外婆。等了好久，公交车终于来了，我像兔子窜上了公交车，我东张西望，终于被我找到了一个位置，我好幸运呀，我飞快的坐了上去。当我正在欣赏着窗外的风景的时候，车突然停了，没有人下车，却上来了一个人，我一看，是一个白发苍苍的老奶奶，只见她左手拿着一袋东西，右手拐着双拐，身穿着一件褐色的衣裳。心想：我该不该让座给她呢？如果让了，那我岂不是要站着……最后，我还是没有理会她，把头扭到了窗外。车开动了，看着她一晃一晃的，我的心难受起来，司机叔叔按了一下广播，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”这时，坐在我后面的小妹妹站了起来，对着老奶奶说：“老奶奶，你坐吧！”老奶奶慈祥地对小女孩说：“小妹妹，你真乖。”当时，车上的乘客都竖起大拇指对这小女孩说：“小妹妹，你真棒！”小妹妹害羞地低下了头，而我的心里很愧疚，因为小妹妹做到的事情，我却做不到。
坐在小女孩后排的老爷爷看着这车上发生的一切，他说了一句意味深长的话：“现在的活雷锋真是处处可见呀！”车上的乘客也情不自禁回答道：“是呀，我们社会不正需要这样的活雷锋吗？”车上顿时沉浸在一片快乐的海洋中。
2.公交车让座的作文怎么写
在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.
去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。 这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！
3.让座的作文怎么写
让座 一个晴朗的星期天，妈妈带我和弟弟去少年宫玩。
于是，我们乘上了一辆公交车出发了。一路上，弟弟叽叽喳喳地说个不停，显得很高兴。
到了“西京花园”这一站，一位白发苍苍的老爷爷走了上来，车上已经没座位了，他扶着杆子，好不容易才站稳。我心里想，老师教育我们要尊老爱幼，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
我边想边走过去，对老爷爷说：“爷爷，我快到站了，我把座位让给您坐吧。”说完我就把老爷爷扶到了自己的座位上。
老爷爷和蔼地说：“谢谢你，小朋友，你真懂事。”我对老爷爷笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”
下车以后，弟弟向我竖起了大拇指，说：“哥哥你真棒。”妈妈自豪地说：“你真是我的好儿子。”
听了他们这样夸我，我心里那个高兴劲儿就甭提了，全身每一根汗毛都活跃的跳了起来。这个星期天过得真爽啊。
4.一年级公交车看图让座作文怎么写
看图作文让座
一天，小明坐车出去玩。过了一站，上来了一位叔叔。他背着一个沉甸甸的包，满头大汗。
小明见了，连忙站起来，指着自己的座位对叔叔说：“叔叔，请坐这里吧！”叔叔有点儿不好意思，连连摆手说：“小朋友，我年纪不大，你还是自己坐吧！”
小明眼珠一转，想出了一个好办法。他踮起脚尖，悄悄地对叔叔说：“我有个好办法，我们一起来坐这个座位吧！”
车继续向下一站开去，小明坐在叔叔的腿上。他俩一起高高兴兴地看着车外的风景。前排的老爷爷回过头来，笑呵呵地夸奖小明是个好孩子。
今天是星期六，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小明不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。
5.让座作文怎么写
让座 对于让座，大家都并不陌生吧。
不论在公交车还是在地铁上，随处可见有些人毫不犹豫地把座让给有需要的人。让座体现了中华民族的传统美德，但也有一些人只顾自己利益。
上了一天课的我，坐在公交车上昏昏欲睡。突然“吱”的一声，公交车到站了。
上来两个乘客，西装革履的男士和一位年迈的老人。那位那时眼疾腿快，一个箭步来到唯一的空位前，坐了下来。
老人环顾四周，车上座无虚席，叹了一口气站在了过道上。车子继续前行，我眼皮沉重，浑身无力的坐在位子上。
忽然一个急刹车，我睁开朦胧的双眼，只见老人跌坐在公交车过道上。老人撑着地面摇摇晃晃的站了起来，看来这下摔得不轻。
售票员看见了，对车厢里的人说：“谁能给这位老人让个座。”说完车内鸦雀无声。
售票员连续说了三遍也无人应答，我本想站起来让座，可我双腿发软，一点力气也没有。我自言自语道：“老奶奶，对不住了。
等我以后当上老板，一定派奔驰宝马来接你。”我看了看那位西装革履的男士，希望他能自告奋勇的让的让个座，但很快就打消了这个念头，只见他摆弄着自己的手机，对老人熟视无睹。
我只好尴尬得闭上眼睛。车上的人越来越多，两三站后就人满为患了。
过了一会儿，我听到了令我振奋的声音。“大妈，您坐这儿吧”我睁眼一看，原来是那位男士面带微笑地把座让给了老人。
我真是丈二和尚摸不着头脑，难道我真的误会他了，看来他是良心发现了。我情不自禁的露出了笑容，这个世界上还是有同情和善良。
不一会儿，我的笑容就僵住了，那位男士到站下车了。 时代在变化，但中华民族尊老爱幼的美德却不能改变。
现在有些年轻人忘记了做人的基本，以自我为中心不为他人着想。当然，也不能以偏概全，舍己为人的事也有发生。
我想说的是，如果人人少考虑点儿自己，多为他人着想，社会就会变得更加和谐，世界也会变得更加美好。
6.怎样写让座的作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河
7.（车上为老人让座）的作文怎么写
一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。
就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：“让给我旁边这个年轻人坐吧！”姐姐说：“您坐吧，您年纪这么大了。”老奶奶回答：“我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。”姐姐笑了一下，便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说：“你来坐吧。”年轻人摇摇头说：“不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。”老奶奶又讲：“你不要再推辞了。”年轻人只好答应了。车开了起来，摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车，老奶奶差点儿摔倒了，年轻人说：“您来坐吧，万一您摔倒了怎么办？”老奶奶却说：“不会的，你坐着吧。”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
8.一年级看图写话巜让座》
公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
让座作文（2）
有一天早上，一位盲人老爷爷走上了公共汽车，可是车上没有了座位，这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷，你坐下吧。”盲人老爷爷说“谢谢！”公共汽车上的人都开心的笑了。
让座作文（3）
午后，在公交车上，挤满了人。到站了，上来一位老奶奶，小莉看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着小莉的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”小莉说：“不用谢，这是我应该做的。”
让座作文（4）
早上，小明乘公共汽车上学。过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。
9.《让座》这篇作文应该怎么写
这是上学期的事了，虽然只是一件小小的事，可是我至今仍铭刻在我的心里，它时时刻刻在我心中回荡着，教育着我。
那天中午，天气很热，我急着要上学，也许是上苍怜悯我，为了不让我迟到，所以我一出门就来了辆公交车。我赶紧拦下它来，急冲冲地上了车。
一到车上，我便发现只剩一个座位了，于是我想也不想，就径直走过去，坐了下来。
过了一会儿，在中学入口站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，老得连眉毛也花白了。她一脸兴奋，手中的拐杖也颤抖着，看样子是来看孙子或孙女的。一上车，这位老奶奶就四处张望，寻找位子，可是车上连一个空位也没有，老奶奶只好扶着椅背站着。
这下我的心里很矛盾了，因为老师说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的心里像有两个小人儿在吵架，一个和蔼的小人儿说：“这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。”另一个凶巴巴的小人儿说：“管她呢！她和你有什么关系呢？何必为了她，自己就要站到学校去呢？再说学校还远着呢，你就别让了吧！”这时，车震动了一下，老奶奶差点摔了一跤。我听到那个慈眉善目的小人儿急切地说：“你应该给老奶奶让座的！你别忘了，你可是一名少先队员啊！老师不是说过，少先队员要懂得尊老爱幼啊！这个老奶奶都差点摔了，你应该让位子给她啊！而且，你比他健康啊！”但是，另一个小人也说话了：“你管她干嘛？她和你又不沾亲带故的，而且车上那么多大人谁也没让座，你让什么呢？”怎么办呢？正当我犹豫不决时，第一个小人急了，说：“老奶奶好不容易来看看孙女，原本是那么开心，你怎么不让她更快乐一些呢？他们是他们，你是你，你要做个优秀的少先队员。”我听了，将头扭到一边，感觉自己像小偷一样，夺取了老奶奶的座位。
就在这时，一位六七岁大的，斜扎着马尾辫的小女孩站了起来，鼓足勇气，用甜甜的声音说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”我的心震撼了一下，这么小的孩子，却懂得让座，而我呢？太自私了！我居然连一个孩子也不如啊！我赶紧对小女孩说：“来，到姐姐这儿来一起坐吧！”她回头看了我一下，笑眯眯地说：“谢谢姐姐！”说着坐到了我的腿上。我感觉得到，她是自己半蹲半站着，半蹲半站是很累的，她不想累坏我。
我准备下车了，只听到她微笑着说：“姐姐再见！”“再见！”我下车了！耳边荡漾着那位小女孩的话，眼前似乎还呈现着刚才那一幕。
多么可爱的小女孩啊！我一定要向她学习！
o（∩_∩）o 希望能帮助到你！
o（∩_∩）o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）