1.关于让座的作文怎么写
让座
车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱。在现实生活中,这类让的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校园里,可以让出浓厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地……
在一个阳光明媚的早上,我独自一个人搭公交车去外婆家,探望外婆。等了好久,公交车终于来了,我像兔子窜上了公交车,我东张西望,终于被我找到了一个位置,我好幸运呀,我飞快的坐了上去。当我正在欣赏着窗外的风景的时候,车突然停了,没有人下车,却上来了一个人,我一看,是一个白发苍苍的老奶奶,只见她左手拿着一袋东西,右手拐着双拐,身穿着一件褐色的衣裳。心想:我该不该让座给她呢?如果让了,那我岂不是要站着……最后,我还是没有理会她,把头扭到了窗外。车开动了,看着她一晃一晃的,我的心难受起来,司机叔叔按了一下广播,“各位乘客,如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客,请您将座位让给他们。”这时,坐在我后面的小妹妹站了起来,对着老奶奶说:“老奶奶,你坐吧!”老奶奶慈祥地对小女孩说:“小妹妹,你真乖。”当时,车上的乘客都竖起大拇指对这小女孩说:“小妹妹,你真棒!”小妹妹害羞地低下了头,而我的心里很愧疚,因为小妹妹做到的事情,我却做不到。
坐在小女孩后排的老爷爷看着这车上发生的一切,他说了一句意味深长的话:“现在的活雷锋真是处处可见呀!”车上的乘客也情不自禁回答道:“是呀,我们社会不正需要这样的活雷锋吗?”车上顿时沉浸在一片快乐的海洋中。
2.公交车让座的作文怎么写
在一个阳光明媚的星期日,我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.
去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会,公交车总算来啦!我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀!只剩下3个座位了,我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一边坐车,一边想:“我们的城市可真美啊!”正当我望着窗外的美景时,车又到站了。 这次没有人上车,倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决,到底是让座还是不让座呢?如果让座的话,我就要一直站着了,但如果不让座的话,老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候,一个悦耳的声音打断了我的思路,只见一个小妹妹从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来,我和小妹妹同样都是少先队员,小妹妹还比我小,而她却主动让座给老奶奶,我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是,我明白了一个道理:人与人之间要互相关心、关爱、这样,我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖!
3.让座的作文怎么写
让座 一个晴朗的星期天,妈妈带我和弟弟去少年宫玩。
于是,我们乘上了一辆公交车出发了。一路上,弟弟叽叽喳喳地说个不停,显得很高兴。
到了“西京花园”这一站,一位白发苍苍的老爷爷走了上来,车上已经没座位了,他扶着杆子,好不容易才站稳。我心里想,老师教育我们要尊老爱幼,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
我边想边走过去,对老爷爷说:“爷爷,我快到站了,我把座位让给您坐吧。”说完我就把老爷爷扶到了自己的座位上。
老爷爷和蔼地说:“谢谢你,小朋友,你真懂事。”我对老爷爷笑了笑,说:“不用谢,这是我应该做的。”
下车以后,弟弟向我竖起了大拇指,说:“哥哥你真棒。”妈妈自豪地说:“你真是我的好儿子。”
听了他们这样夸我,我心里那个高兴劲儿就甭提了,全身每一根汗毛都活跃的跳了起来。这个星期天过得真爽啊。
4.一年级公交车看图让座作文怎么写
看图作文让座
一天,小明坐车出去玩。过了一站,上来了一位叔叔。他背着一个沉甸甸的包,满头大汗。
小明见了,连忙站起来,指着自己的座位对叔叔说:“叔叔,请坐这里吧!”叔叔有点儿不好意思,连连摆手说:“小朋友,我年纪不大,你还是自己坐吧!”
小明眼珠一转,想出了一个好办法。他踮起脚尖,悄悄地对叔叔说:“我有个好办法,我们一起来坐这个座位吧!”
车继续向下一站开去,小明坐在叔叔的腿上。他俩一起高高兴兴地看着车外的风景。前排的老爷爷回过头来,笑呵呵地夸奖小明是个好孩子。
今天是星期六,小明坐着2路汽车到姥姥家,上车后他马上找到一个座位,便坐下了。
正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小明不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。
5.让座作文怎么写
让座 对于让座,大家都并不陌生吧。
不论在公交车还是在地铁上,随处可见有些人毫不犹豫地把座让给有需要的人。让座体现了中华民族的传统美德,但也有一些人只顾自己利益。
上了一天课的我,坐在公交车上昏昏欲睡。突然“吱”的一声,公交车到站了。
上来两个乘客,西装革履的男士和一位年迈的老人。那位那时眼疾腿快,一个箭步来到唯一的空位前,坐了下来。
老人环顾四周,车上座无虚席,叹了一口气站在了过道上。车子继续前行,我眼皮沉重,浑身无力的坐在位子上。
忽然一个急刹车,我睁开朦胧的双眼,只见老人跌坐在公交车过道上。老人撑着地面摇摇晃晃的站了起来,看来这下摔得不轻。
售票员看见了,对车厢里的人说:“谁能给这位老人让个座。”说完车内鸦雀无声。
售票员连续说了三遍也无人应答,我本想站起来让座,可我双腿发软,一点力气也没有。我自言自语道:“老奶奶,对不住了。
等我以后当上老板,一定派奔驰宝马来接你。”我看了看那位西装革履的男士,希望他能自告奋勇的让的让个座,但很快就打消了这个念头,只见他摆弄着自己的手机,对老人熟视无睹。
我只好尴尬得闭上眼睛。车上的人越来越多,两三站后就人满为患了。
过了一会儿,我听到了令我振奋的声音。“大妈,您坐这儿吧”我睁眼一看,原来是那位男士面带微笑地把座让给了老人。
我真是丈二和尚摸不着头脑,难道我真的误会他了,看来他是良心发现了。我情不自禁的露出了笑容,这个世界上还是有同情和善良。
不一会儿,我的笑容就僵住了,那位男士到站下车了。 时代在变化,但中华民族尊老爱幼的美德却不能改变。
现在有些年轻人忘记了做人的基本,以自我为中心不为他人着想。当然,也不能以偏概全,舍己为人的事也有发生。
我想说的是,如果人人少考虑点儿自己,多为他人着想,社会就会变得更加和谐,世界也会变得更加美好。
6.怎样写让座的作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河
7.(车上为老人让座)的作文怎么写
一天,天气晴朗,阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间,站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来,原来是前面有红绿灯。
就在这时,一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶,而老奶奶却笑呵呵的说:“让给我旁边这个年轻人坐吧!”姐姐说:“您坐吧,您年纪这么大了。”老奶奶回答:“我旁边这个年轻人的眼睛看不见,他比我更需要坐。”姐姐笑了一下,便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说:“你来坐吧。”年轻人摇摇头说:“不行,您来坐,我站着扶着杆就行了。”老奶奶又讲:“你不要再推辞了。”年轻人只好答应了。车开了起来,摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车,老奶奶差点儿摔倒了,年轻人说:“您来坐吧,万一您摔倒了怎么办?”老奶奶却说:“不会的,你坐着吧。”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
8.一年级看图写话巜让座》
公交车上,小明看到一位老爷爷上来了,赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
让座作文(2)
有一天早上,一位盲人老爷爷走上了公共汽车,可是车上没有了座位,这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷,你坐下吧。”盲人老爷爷说“谢谢!”公共汽车上的人都开心的笑了。
让座作文(3)
午后,在公交车上,挤满了人。到站了,上来一位老奶奶,小莉看见了,连忙给老奶奶让座,老奶奶看见了,摸着小莉的头说:“谢谢你,你真是个懂礼貌的好孩子。”小莉说:“不用谢,这是我应该做的。”
让座作文(4)
早上,小明乘公共汽车上学。过了一会儿,小明看见一位老人上车了,他白发苍苍,胡子花白,还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来,把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说:“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人,车上的人也笑了。
9.《让座》这篇作文应该怎么写
这是上学期的事了,虽然只是一件小小的事,可是我至今仍铭刻在我的心里,它时时刻刻在我心中回荡着,教育着我。
那天中午,天气很热,我急着要上学,也许是上苍怜悯我,为了不让我迟到,所以我一出门就来了辆公交车。我赶紧拦下它来,急冲冲地上了车。
一到车上,我便发现只剩一个座位了,于是我想也不想,就径直走过去,坐了下来。
过了一会儿,在中学入口站,上来了一位白发苍苍的老奶奶,老得连眉毛也花白了。她一脸兴奋,手中的拐杖也颤抖着,看样子是来看孙子或孙女的。一上车,这位老奶奶就四处张望,寻找位子,可是车上连一个空位也没有,老奶奶只好扶着椅背站着。
这下我的心里很矛盾了,因为老师说过要尊老爱幼,该不该给她让座呢?我的心里像有两个小人儿在吵架,一个和蔼的小人儿说:“这位老奶奶这么老,她会站累的,你应该把座位让给她。”另一个凶巴巴的小人儿说:“管她呢!她和你有什么关系呢?何必为了她,自己就要站到学校去呢?再说学校还远着呢,你就别让了吧!”这时,车震动了一下,老奶奶差点摔了一跤。我听到那个慈眉善目的小人儿急切地说:“你应该给老奶奶让座的!你别忘了,你可是一名少先队员啊!老师不是说过,少先队员要懂得尊老爱幼啊!这个老奶奶都差点摔了,你应该让位子给她啊!而且,你比他健康啊!”但是,另一个小人也说话了:“你管她干嘛?她和你又不沾亲带故的,而且车上那么多大人谁也没让座,你让什么呢?”怎么办呢?正当我犹豫不决时,第一个小人急了,说:“老奶奶好不容易来看看孙女,原本是那么开心,你怎么不让她更快乐一些呢?他们是他们,你是你,你要做个优秀的少先队员。”我听了,将头扭到一边,感觉自己像小偷一样,夺取了老奶奶的座位。
就在这时,一位六七岁大的,斜扎着马尾辫的小女孩站了起来,鼓足勇气,用甜甜的声音说:“老奶奶,您坐我这儿吧!”我的心震撼了一下,这么小的孩子,却懂得让座,而我呢?太自私了!我居然连一个孩子也不如啊!我赶紧对小女孩说:“来,到姐姐这儿来一起坐吧!”她回头看了我一下,笑眯眯地说:“谢谢姐姐!”说着坐到了我的腿上。我感觉得到,她是自己半蹲半站着,半蹲半站是很累的,她不想累坏我。
我准备下车了,只听到她微笑着说:“姐姐再见!”“再见!”我下车了!耳边荡漾着那位小女孩的话,眼前似乎还呈现着刚才那一幕。
多么可爱的小女孩啊!我一定要向她学习!
o(∩_∩)o 希望能帮助到你!
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