育才学习网1.书法声字的行书怎么写
“声”字的行书写法如下：
声 [ shēng ]
基本字义：
1、因物体撞击或摩擦所产生，能引起听觉的音波。
2、音乐。
3、名誉。
4、发出声音。
5、宣布、张扬。
6、音调。
7、量词。用于计算发声次数的单位。
组词：
男声、风声、叫声、回声、声音、大声、声明、声乐、高声、笑声、和声、响声、喊声、声波。
字形演变：
扩展资料
“声”字的草书写法如下：
文言版《说文解字》：声，音也。从耳，殸声。殸，籒文磬。
白话版《说文解字》：声，音响。字形采用“耳”作边旁，“殸”作声旁。“殸”，籒文写作“磬”。
词语解释：
1、男声 [ nán shēng ]
释义：声乐中的男子声部，一般分男高音、男中音、男低音。
2、回声 [ huí shēng ]
释义：声波遇到障碍物反射或散射回来再度被听到的声音。
3、声波 [ shēng bō ]
释义：能引起听觉的机械波。频率在20—20000赫之间，一般在空气中传播，也可在液体或固体中传播。
4、声乐 [ shēng yuè ]
释义：用人声演唱的音乐。如独唱、重唱、合唱、表演唱等。
5、高声 [ gāo shēng ]
释义：声音高；用听得清楚的正常说话的声音。
2.行书书法的法字怎么写
《法》，
草诀歌有云：
有点方为水，空挑便是言。
又云：
长短分知去，微茫见每安。
意思就是说：三点水旁，最好先厾一个点。下面的两笔与这个点分开。
去字，最后的两笔，不要太长，否则就与知字混淆了。
3."的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí，dì，de:
1. [ dí ] 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性：美丽~。2.代替所指的人或物：唱歌~。3.表示所属的关系的词：他~衣服。4.助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。5.副词尾，同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步
5. 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。如：中国的水稻；农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的；吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推，拉的拉
8. 用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书？；他是昨天进的城；我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如：两个的三个，一共五个
14. 同“得”，后面带补语
那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí；dì
的
〈名〉
17. （形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子）
18. ∶箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实；实在
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）
23. 必定；一定。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）
24. 另见de;dì
4.”的“字行书怎么写
每位书法家都有自己的风格，以下是一些书法家的”的“字写法：
的是一个汉语汉字，普通话读音是de,dí，dì，dī（粤语读音为dik1），其居现代汉语使用量之首，有着漫长的演变史。用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间，现代汉语56008个常用词 “的”字用最多的一个字。
用法：
1. 用在定语的后面。
(1)领属性定语：兔子~尾巴；学校~礼堂；老张~脾气。
(2)限制性定语：纯金~项链；郊区~房子；三天~假期。
(3)描绘性定语：蔚蓝~天空；绿油油~庄稼；愁眉苦脸~样子。
2.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律‖幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲‖无产阶级~党‖大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席‖谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑‖找我~麻烦。
3.用在主谓短语中间，使之成为偏正短语。[1]
他~死亡‖狐狸~狡猾‖您老~光临。
4.用在名词、动词、形容词或短语的后面，构成“的”字短语。[1] （《新华多功能字典》）
我们~‖国家~‖买~卖~‖最优秀~‖唱~唱~，跳~跳，自豪的。
5.用来构成没有中心词的“的”字结构。[2] （《现代汉语词典》第5版）
(1)代替人或物：这是我~，那才是你~‖菊花开了，有红~，有黄~。
(2)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿玩儿？‖无缘无故~，你着什么急？
(3)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事儿跟这个人无关或这事儿跟别人无关：
这里用不着你，你只管睡你~去。
5.会字行书怎么写
一、会字行书写法如下：二、释义：[ huì ]1、聚合；合在一32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343730起：~合。
~齐。~诊。
~审。2、见面；会见：~面。
~客。昨天没有~着他。
3、有一定目的的集会：晚~。舞~。
开~。报告~。
晚上有一个~。4、某些团体：工~。
妇女联合~。5、庙会：赶~。
6、民间朝山进香或酬神求年成时所组织的集体活动，如香会、迎神赛会等。7、民间一种小规模经济互助组织，入会成员按期平均交款，分期轮流使用。
8、主要的城市：都~。省~。
9、时机：机~。适逢其~。
10、应当：长风破浪~有时。11、理解；懂得：体~。
误~。心领神~。
只可意~，不可言传。12、熟习；通晓：~英文。
~两出京戏。13、助动词。
表示懂得怎样做或有能力做（多半指需要学习的事情）：我不~滑冰。这孩子刚~走路，还不大~说话。
14、助动词。表示擅长：能说~道。
~写~画的人倒不太讲究纸的好坏。15、助动词。
表示有可能实现：他不~不来。树上的果子熟了，自然~掉下来。
16、付账：~账。我~过了。
17、见〖会儿〗、〖会子〗。[ kuài ] 总计：~计。
三、相关组词：开会 大会 不会 工会 会议 学会 兴会 会心 会场 晚会 会面 机会 盛会 省会 财会 会稽 扩展资料：一、字形演变：“会”是“烩”的本字。会，金文 （合，合并） （米，米饭，代主食），表示将菜肴与米饭主食同锅合煮。
造字本义：动词，把主食米饭和菜肴混合在一起烹煮。文言版《说文解字》：会，合也。
从亼，从曾省。曾，益也。
古文会如此。 白话版《说文解字》：会，集合。
字形采用“亼”和省略了两点的“曾”会义。“曾”表示增益。
古文写法的“会”就写成这样。二、词组释义：1、会议[huì yì] 有组织有领导地商议事情的集会：全体~。
厂务~。工作~。
2、学会[xué huì] 由同一学科的研究者组成的学术团体。如语言学会、物理学会、工程学会等。
3、兴会[xìng huì] 因偶然有所感受而发生的意趣：乘一时的~，信手写了这首诗。4、财会[cái kuài] 财务和会计的合称：~科。
~人员。5、会稽[kuài jī] 山名。
在浙江曹娥江、浦阳江之间，主峰在绍兴东南。相传夏禹至苗山大会诸侯，计功封爵，始名会稽。
6.行书"等"字怎么写呢
一、等的行书：
二、等的释义：
1、等级：同~。优~。
2、种；类：这~事。此~人。
3、用于等级：二~舱。共分三~。
三、等的组词：
等务、散等、等杖、等迹、及等、等情、迭等、等秤、等异、等叙、畔等、伦等、等之、等籍、极等、亡等、全等、等惠、入等、等俦、钧等、等赋、夷等、殊等、等陀、登等、等曹、约等、等守
扩展资料
一、字源演化：
二、说文解字：
三、相关组词：
1、等差[děng chā]
等次。
2、减等[jiǎn děng]
减刑，降等。
3、七等[qī děng]
特指公羊家所谓孔子作《春秋》寓褒贬的七个等级，即州、国、氏、人、名、字、子。
4、鸿等[hóng děng]
上等；超等。多指官阶。
5、敌等[dí děng]
对等；平等。