育才学习网1.怎么写文明见行动作文600
【从我做起，走向文明】
如今的社会，科技进步飞快，人们生活水平提高，高楼大厦拔地而起，柏油马路贯穿全国，可是，我们身边的不文明现象也日益增加，许多人们似乎也忘记了那贫寒的时代，“素质”一代不如一代.兼职找二班鸿图
文明的字面意思是指社会发展到较高阶段和具有较高文化.可对于现在的社会来说，要做到人人“文明”，还是一个可望不可及的梦想.虽然经济繁荣了，但人们却渐渐黯淡了文明，忽视了文明，要是想做到文明，就要从小事做起，从我们的身边做起；通过小行为，就可以看出大品质.
其实在我们身边，随处可见这样的事例.
清晨刚下了大雪，我走出门，听到“簌簌”的扫雪声，循声望去，一个老爷爷正在扫雪.令我感动的是，老爷爷不是像人们说的“各扫门前雪”，而是将这一排住户门前的积雪全都扫净了，露出潮湿而干净的地面.不时的有邻居来跟老爷爷打招呼：“大爷，这么辛苦干嘛，扫自己家门口的雪就好了，别累坏了！”老爷爷忙摆手：“我们可不能那么自私啊，我这么大年纪反正闲着也没事，就算为大家做点贡献吧！再说了，现在的年轻人，不滑倒，不会想到去扫雪的.”老爷爷的一番话着实让我感动，这才是文明的体现啊！
“嘟嘟……”周末等车的人可真多，一辆车来了，大家都往前挤，我被挤得左摇右晃，干净的白鞋子几分钟内就被踩成了黑白相间的花鞋子.一个青年像一条泥鳅似的，硬生生地从人群外挤到了车里，抢到了一个好位子，途中有好几个人差点被他挤倒.最后上来的是一位抱着孩子的母亲，见车上没有了座位，只好站着.只可惜我也没抢到座位，并不然我一定发扬精神.
这时，售票员让那位抢座的青年让一下位，可是他却置之不理，装作没有听见.“阿姨，坐这吧！”一个稚嫩的声音响起，打破了这不该有的尴尬.一个小姑娘说道.那青年立马满脸通红，给那位阿姨让座.我相信，这时在场的人都会为这一句稚嫩的话语所感动，那是文明的感动……
文明其实离生活很近，很近，也许是你的举手之劳，也许是你的一句话，也许是你的一个举动……在公共场合不吸烟；不随地吐痰；不乱丢果皮纸屑；在别人需要的时候一句温暖的问候……这不都是文明的体现么？
社会需要文明来维护，需要文明来完善，需要文明来牢固，所以，就让我们从我们力所能及的小事做起，做到文明，大家一起，走向文明！
2.“做文明中学生,我在行动”怎样写
当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。因此，做一名合格的中学生必须树立法律意识，增强法制观念，提高法律素质，简而言之即要做到学法、知法、懂法、守法。
（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，走好青春每一步，一定要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。初中生处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。
（二）坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。因此，坚决抵制不良诱惑和不良习气，培养良好的生活方式和习惯，应该是我们青少年共同面对的严肃课题。
我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵纪守法的模范，将守法精神落在行动上，从日常生活重的小事做起。1、养成良好的生活习惯、行为习惯。
不在教学区吃零食。同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。
2、要养成良好的学习习惯我们要做到勤奋学习，按时到校。不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、不吹口哨，维护学校的良好秩序；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。
按时完成好老师布置的作业。3、要礼貌待人、诚实守信，择友而交。
要平等待人，与人为善；同学之间要互相尊重、团结互助，理解宽容；要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好。
要善交益友、不交恶友。4、参加有益活动杜绝不良嗜好同学们的课余时间应该多与参体育锻炼，积极参加学校组织的征文、演讲等一系列有益活动。
不要上网吧，沉迷游戏，不带通讯工具进入校园。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。
总之：正在接受义务教育的初中生从学习和遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》做起，遵纪守法，严以律己，自尊、自强、自重、自爱，自觉学法、懂法和守法，成为合格文明的中学生。
3.文明在我行动中作文
文明在我行动中陈盾初助人为乐乃是中华民族的美德，我们应该事事显示出自己的道德风范，争当文明少年。
一个星期三下午，阳光暗淡无光，一层薄薄的云雾罩在天空，在这样的昏暗天气中发生了一件不幸的事情。飞驰中，一声刹车声格外惊人，原来是一辆轿车在奔驰中撞伤了一个小男孩——王明。
驾驶员急忙跳下车，扶起他，放到车中，急促地开往医院。由于王明平时乐于助人，所以他受伤的事情很快在学校传开了，同学们争着帮助他，我便给他补课。
我坐在病床边上，我仔细地给他讲语文，我讲得有声有色，他听得津津有味，我们配合得非常默契，他出院后，功课一点都没有落下，考试时，还考了全班第二名，事后，他还感谢我，我心中像吃了蜜一样甜。文明在我行动中，我是文明好少年，助人为乐的精神文明永远在我心中。
4.要求自己写自己文明行为50字
1.从我做起 争做文明人 众所周知，礼仪是人类文明的重要组成部分，是一个国家、社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，对一个人来说，礼仪、礼节，她即体现着一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力，在一定程度又代表着一个单位、部门的形象。注重礼貌、礼仪尤为重要。为此，倡导人“争做文明有礼的央中国人”十分必要。作为一个中国人，就要树立从我做起、从点滴做起意识，以实际行动争做一个“讲文明、重礼仪、有礼貌”的人。
2.我市创建全国文明城市工作正进入关键时期，作为一名五年级的小学生，我们应该积极行动起来，参与到创建文明城市的全民总动员中，给外地人留下好印像。
马路中央多了一道亮丽的风景线，敬业的警察叔叔、阿姨们和无私奉献的志愿者们在宣传着交通文明。站台上，路边工地上，到处都有宣传文明的话语。是啊，身为一个良好的公民，我们不就应该为创建文明作出贡献，共同建设这充满文明的城市吗？
我认为，交通文明始终是排在第一位的。“一停、二看、三通过”是最基本的交通法则。不能为了赶时间在路上超速违章行驶，要自觉遵守交通规则。
生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人：不要乱丢垃圾，看到垃圾要自觉捡起；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老人，孕妇，以及病人让座；在外吃饭时，不要敲打餐具，喝汤时不要发出响声；要保护环境，不要践踏草坪，摘花；观看比赛时，不要喝倒彩，不嘲讽侮辱运动员、教练员、裁判员以及其他观众，离场时要有序七城会将会是我们南昌人民的盛会，乃至全国人民的盛会，欢迎全国各地的人民来到我们南昌，加入这次的盛会。
从现在开始，让我们一起“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”吧！让我们的世界活得光彩有力，让我们生活在一个繁花锦地！
5.（做文明,我们在行动）用书信写
自己做啦·~~不然告诉你爸爸，抄作文！
“微文明”，顾名思义，即微小的文明、具体的文明、力所能及的文明。每个人都力所能及地从点滴小事做起，聚沙成塔，集腋成裘，每个个体的点滴文明合起来就是城市的文明风尚。勿以善小而不为，一屋不扫何以扫天下，都是这方面的古训。一叶一菩提，一花一世界，说的都是以小见大，从具体微观的行为可以悟出文明幸福的宏观要旨。 “微文明”，又称“V文明”，也就是“我们文明”。每个人都是文明的主体，都应该有“一马当先，舍我其谁”的精神，践行“文明有我”的理念。与其空口批评别人不文明，不如用自己的文明行动去影响和带动更多的人文明。思想大师告诉我们，不要到外边的庙里去寻找偶像，菩萨就在你自己的心中，大自由与大自在就在你的体内。文明就在我们的身边，在我们的举手投足间，在我们的一颦一笑中。 “微文明”，表明这是一种“基于网络传播的文明”，它借助的是微博、手机短信、QQ等新兴媒介形式，以“微内容”的方式关注、分享、传递文明。“微博”是一种琐碎的表达，但它却是即时的，互动的，更是平等的，因此，它从本质上拒绝高高在上的道德说教，而是平实坦诚的、人性化的交流。“与其在别处仰望，不如在这里并肩”，这是国内某微博的广告语，也很好地点出了“微文明”的实质，在细微甚至平淡的行动交流中，便是人类文明素质的点滴呈现与进步，是 “人人文明，时时文明，处处文明”的最好诠释。 十大“微文明行为” 1.文明，从“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”开始； 2.文明，从微笑开始； 3.文明，从不闯红灯开始； 4.文明，从自觉排队开始； 5.文明，从主动让座开始； 6.文明，从不在公共场所大声喧哗开始； 7.文明，从垃圾分类投放开始； 8.文明，从不随地吐痰开始； 9.文明，从随手关灯开始； 10.文明，从不在公共场所吸烟开始 微文明，由我做起！
6.关于大学生文明行动的作文
说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。
文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。 近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。
每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。
同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？ 但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？……这是一种和不文明的现象。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。
7.怎样写文明交通在行动作文呀
在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。
许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖赛。德国的街道上，最引人注目的是大街小巷的红绿灯，大的十字路口的红绿灯都是自动装置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，提醒司机注意。瑞典的交通规则也是以人为先，行人第一。马路上的信号灯在离地面两米处，与行人的目光高度持平，且周围不准立广告牌或栽树，以避免遮盖信号灯。
我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。
为了加强朝阳区道路交通安全秩序和提高人民的交通文明素质，朝阳区特提出了朝阳区交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”。四知是：一知主题，即迎奥运，建首善，创和谐交通环境；二知内容，即整顿行人、非机动车违法行为；三知目标，即车不越线、人不乱穿、各行其道、秩序井然；四知规范，即行使规范、停车规范、设施规范、占路规范。四让是：人让人让出一片温情，人让人让出一片秩序，车让人让出一片安全，车让车让出一片理解。我想制定这个交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”的目的就是，提高大家的交通安全意识和交通文明素质，从而减少交通事故的发生。
当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人做起，特别是作为一名处于弱势地位的行人，更应该引起注意。因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”，才能真正实现和谐的交通环境。
一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，。
二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。
三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。
四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。
8.文明在行动演讲稿
我国是闻名于世的"礼仪之邦".深厚的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进，相得益彰的.礼仪教育是素质教育的重要内容之一，古人云："不知礼，无以立也."礼貌，礼节，礼仪，是一个人立身处世的根本.作为一名初中生，养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长尤为重要.为响应中央"八荣八耻"社会主义荣辱观的号召，我们要做一个学礼仪，懂礼仪，讲文明礼仪的合格中学生. 文明在行动。
是要求我们时时处处注意文明礼貌。文明礼仪是我们学习、生活的根基。
要从培养自己的日常生活行为开始，争创文明班级，争做文明学生，在“尊敬师长、关心他人、遵章守纪、爱护公物、爱护环境、勤俭节约、勤奋学习”等方面规范日常校园生活，用实际行动创建文明校园，争做文明学生。 做到文明礼仪，要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 特别是对老师，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 通过丰富多彩的实践活动，引导学生自我约束，自我规范，自我教育，培养良好的文明素质。
传承中华文明礼仪之邦的文化精髓，教育学生养成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和文明有礼、宽容谦让、诚实守信的文明举止，全面提高全体学生的综合素质。 我们要以自己的实际行动，认真学习礼仪知识，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，让文明礼仪风气常伴自己。
树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的举止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带进家庭，带进社区。