育才学习网1.我眼中的色彩（开头,结尾）
开头：生命的颜色是什么？哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。
袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。
海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。
.结尾：如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……。
2.我眼中的色彩怎么写
我眼中的色彩人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。
蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。---小引 夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，"爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？"看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说："生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。
"孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。 夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。
小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人----老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说："生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。"学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。
兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题："生命是什么颜色的？"班长知道兵的心，缓缓地回答道："生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。
"兵听了班长的话，陷入了沉思。 阳春三月，草长莺飞。
春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。
面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。
爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案红色是自己奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。 兵走了。
他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧。
3.我眼中的色彩 我要作文开头结尾材料和中心
记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。
橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的希望之光，生命之火，光明之灯。
白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的希望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，现在有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。
绿色象征着希望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自己的生命；为了人民的幸福，放弃了自己的幸福；为了人民的利益，放弃了自己的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，希望将会永生！
色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表希望，总是充满活力。
4.《我眼中的色彩》作文要怎么写
个人觉得嘛、可以自己找下重点
首先从我出发、可以通过写别人眼中的色彩来进而挥毫自己的想法，当然给别人大幅度篇章就失败了。
眼中的，眼中看到的？心理感受的？想到的、抱有幻想的？还未拥有的？一件事情让自己启发到的？对自己的鼓励激励的？等待被填充上颜色的事情？自己个人的看法？或赞同他人的观点？可以触动感官用止嗅觉视觉的？
色彩，个人对这个概念很模糊。色彩是不是你喜欢的在意的、是不是舍不得放下的、好看的、值得支持引导的、还是被谴责的？
好吧~作文渣渣又来误导骚年了
5.我眼中的色彩该怎么写
曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
--题记 独享黑暗。 不知不觉之中我爱上了黑暗。
在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。 黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。 在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自己的存在。
但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。 最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。
无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。 看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。
不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！ 黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量--坚韧与顽强。 当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。 独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
最动人心魄亮 色藏在眼中、心头名师点评2008中考作文佳作我眼中的色彩赤橙黄绿青蓝紫，制出了彩虹的美丽，大千世界的色彩斑斓中就属它最光鲜夺目了。可在你我眼中，最美的色彩仅止于此吗？你可曾看见校园中那一幕幕的青春飞扬，一幕幕的团结拼搏，一幕幕的永不言弃，是如此绚丽，如此灿烂，这才是我眼中最美的色彩。
春日的明媚阳光，金光闪闪。绿茵场上的片片青翠，娇艳欲滴。
在这个春日，在这片草场，一个普通的游戏比赛——巨人的脚步，让我看到了最美的青春色彩。“每班5名女生，6名男生参加比赛！”辅导老师话音刚落，我们便炸开了锅，议论纷纷：“你力气大，一定走得快，去吧！”“高的人要排后面，免得重心前倾，摔个人仰马翻。”
……大家都积极地献计献策。终于，在一片热烈讨论后选出了我们的精英部队！幸运的是，其中也有着我的身影。
我们满怀着“必胜”的信念迈向绿茵场，那朝气蓬勃的绿色似乎是无穷的希望与力量。我们围作一圈，班长有力的一声“加油！”将我们的士气带向了更高点。
我们将双脚套入大木板的绳索中，将双手搭在前排同学的肩膀上，互相致以一个信任的眼神，一切准备就绪。“吱——”，教官的哨子一响，大家便拼尽全力向前，口中边喊着“一二一”的节奏，边随着节奏向前迈进一步。
场边观战的同学紧张得抱成一团，但那声声洪亮的“加油”仍不绝于耳。我感到前面的一个男生的肩膀僵硬了，想来是他将所有的力量都用在了脚上，那宽厚有力的肩膀不时还有些颤动。
尽管如此，他仍喊着“一二一”，如此干脆有力，充满气势。我想，此时，他的脸一定通红，甚至还能隐约看见条条青筋。
加油声，口号声，紧张的心情，坚定的步伐，一切都是齐心团结的见证，是青春少年的印记。坚定地迈出一步又一步，一次又一次地平稳落地。
终于，终点就在眼前了，我不由得双手抓紧了前面的肩膀，憋足了一口气。此时场边此起彼伏，一浪盖过一浪的“加油”声又敲击着我的心，不禁更加心潮澎湃，倾尽了百倍的力量，心中默念着：加油，再加把油！“吱——”，教官的哨子再度响起，这一刹那我们迈过了那层无限向往的终点，而回头一看，对手还在艰辛地向终点挪动着。
我们赢了！一群人手拉着手，围作一团，欢呼雀跃！一张张通红的笑脸，似乎显现着内心的那份热情，那份坚持。耀眼的眼光下，那颗颗透明晶莹的泪珠分外闪亮，这是青春的清澈纯净吧！彩虹之所以美丽，因为它是赤橙黄绿青蓝紫的集合，色彩斑斓。
而青春的色彩之所以是我眼中的最美，因为它包含了热情，拼搏，团结、坚定，纯净、希望……不仅缤纷绚丽，更是寓意丰富。青春的色彩，也不仅是眼中的最美的一抹色彩，也是我心中最珍贵的一份珍藏。
6.作文《我眼中的色彩》怎么写
世界万物，五彩缤纷，赏心悦目。它们是那样的美丽，引人注目，但是好景不长，往往都会成为烟消云散之物。 然而有这么一种颜色，它不艳，不燥，也不丽，但却是我眼中的色彩――白色。 啊，白色，你拯救了那么多人的生命。 “地震了！”“怎么办？”“不要慌，保护产妇，注意安全！”“是！”这简短而有力的几句话，在5月12日下午14时28分在成都某医院响起。当时白衣天使们正在给一名产妇做剖腹手术，忽然手术灯晃了起来。医疗器材叮当作响，医生们站立不稳。经验非常丰富的主治医生立即意识到了是地震！可是谁也没有跑出来，他们死死地抱住病床上的产妇。唯恐这强烈的地震让产妇摔下来。地震过后，医生们继续给产妇做手术。就这样，在一次次的余震中，白衣天使们做完了6次手术，让6个新生命降临人间。 啊，白色，你给多少人带来欢笑。 冬天了，尖锐的寒风，刮起了地上的尘沙，让来往的路人睁不开眼。就在每个人都在抱怨着天气时，雪来了。纷纷扬扬地从天上飘下来，飘落到了世界的每个角落、我们便不再躲在家中，冲出去，去感受一下这片纯洁的世界。公园里，到处都是人们的欢声笑语，打雪仗，堆雪人……田耕边，农民伯伯看着这银装素裹的世界，直呼：“瑞雪照丰年！”这让人心动的白色。这让人留恋的白色。从此，人们总盼望着冬天的到来，盼望着那白色的欢乐。 平凡而朴素的白色，却能给世间带来许多惊奇，它能包容世间一切，亦能蕴藏哲学。 在我眼中，白色便是绚丽的开始
7.我眼中的色彩该怎么写
曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
--题记
独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！
黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量--坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
最动人心魄亮 色藏在眼中、心头
名师点评2008中考作文佳作我眼中的色彩
赤橙黄绿青蓝紫，制出了彩虹的美丽，大千世界的色彩斑斓中就属它最光鲜夺目了。可在你我眼中，最美的色彩仅止于此吗？你可曾看见校园中那一幕幕的青春飞扬，一幕幕的团结拼搏，一幕幕的永不言弃，是如此绚丽，如此灿烂，这才是我眼中最美的色彩。
春日的明媚阳光，金光闪闪。绿茵场上的片片青翠，娇艳欲滴。在这个春日，在这片草场，一个普通的游戏比赛——巨人的脚步，让我看到了最美的青春色彩。
“每班5名女生，6名男生参加比赛！”辅导老师话音刚落，我们便炸开了锅，议论纷纷：“你力气大，一定走得快，去吧！”“高的人要排后面，免得重心前倾，摔个人仰马翻。”……大家都积极地献计献策。终于，在一片热烈讨论后选出了我们的精英部队！幸运的是，其中也有着我的身影。
我们满怀着“必胜”的信念迈向绿茵场，那朝气蓬勃的绿色似乎是无穷的希望与力量。我们围作一圈，班长有力的一声“加油！”将我们的士气带向了更高点。我们将双脚套入大木板的绳索中，将双手搭在前排同学的肩膀上，互相致以一个信任的眼神，一切准备就绪。
“吱——”，教官的哨子一响，大家便拼尽全力向前，口中边喊着“一二一”的节奏，边随着节奏向前迈进一步。场边观战的同学紧张得抱成一团，但那声声洪亮的“加油”仍不绝于耳。我感到前面的一个男生的肩膀僵硬了，想来是他将所有的力量都用在了脚上，那宽厚有力的肩膀不时还有些颤动。尽管如此，他仍喊着“一二一”，如此干脆有力，充满气势。我想，此时，他的脸一定通红，甚至还能隐约看见条条青筋。加油声，口号声，紧张的心情，坚定的步伐，一切都是齐心团结的见证，是青春少年的印记。
坚定地迈出一步又一步，一次又一次地平稳落地。终于，终点就在眼前了，我不由得双手抓紧了前面的肩膀，憋足了一口气。此时场边此起彼伏，一浪盖过一浪的“加油”声又敲击着我的心，不禁更加心潮澎湃，倾尽了百倍的力量，心中默念着：加油，再加把油！“吱——”，教官的哨子再度响起，这一刹那我们迈过了那层无限向往的终点，而回头一看，对手还在艰辛地向终点挪动着。我们赢了！一群人手拉着手，围作一团，欢呼雀跃！一张张通红的笑脸，似乎显现着内心的那份热情，那份坚持。耀眼的眼光下，那颗颗透明晶莹的泪珠分外闪亮，这是青春的清澈纯净吧！
彩虹之所以美丽，因为它是赤橙黄绿青蓝紫的集合，色彩斑斓。而青春的色彩之所以是我眼中的最美，因为它包含了热情，拼搏，团结、坚定，纯净、希望……不仅缤纷绚丽，更是寓意丰富。青春的色彩，也不仅是眼中的最美的一抹色彩，也是我心中最珍贵的一份珍藏。
8.我眼中的色彩 范文
我眼中的色彩一独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。
人行道两旁，一片绿色，我想“曲径通幽处”，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。我向往大自然应该是白的。
因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。
是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。
这时候，我想：“蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。自由！白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。
人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空！我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。权威解读在城市之中寻找属于自己的色彩，在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的最后得分时，给了60分，实际上，作者如果在最后能够增加一些亮色，也许本文可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。
高分启示 清新优美 边走边思二生命的颜色是什么？哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。
南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。
列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。
从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。
给你一张白纸，你会涂上什么色彩？给你一次生命，你会选择什么色彩？在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。
或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，那就像五柳先生一样“种豆南山下”，同样能有“悠然见南山”的惬意。
给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。
多彩生命，也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……权威解读文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生，“广文义，壮气势”，体现了丰富的知识积累。
小作者进而提出每个人都有自己的个性，有不同的追求，也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈，也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。
总之，选择适合自己个性、适合自己发展的生活，正如文中所写，“多彩生命，也需要多彩的生活形态”。全文思路清晰，说理辩证，语言上恰当好处的运用整句，大大增强了文章的节奏感和韵律美。
三全国十佳少先队员程千里写《我眼中的色彩》眼前一片漆黑。刚才还好好地在上课，怎么一阵摇摇晃晃，教室就塌了？是地震了吗？被压住了，动不了了，黑乎乎的什么都看不见，怎么办？突然，我听到了老师的声音，“让我们荡起双桨……”，是老师带着同学们唱歌呢！我们唱着歌，紧紧握住身边同学的手，眼前仿佛看到光亮。
身边涌动一片橙。5月12日，听说四川汶川发生了大地震，昨天班长说要为灾区群众捐款，同学们都议论纷纷。
“听说这次地震很厉害，死了好多人！”“是啊！震级比唐山大地震还高！”今天，班长拿了个鲜红的募捐箱，走到讲台前，同学们一拥而上。“班长，我的！”“100！”“班长！”“100！”“班长……”“100……”远远地我看到班长眼角闪着泪光，班长是被感动了吧！“班长，我也捐100！”班长见我看着他，轻声对我说：“小A，他也捐了100。”
小A!。
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