1.我眼中的色彩(开头,结尾)
开头:生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。
袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。
海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。
.结尾:如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……。
2.我眼中的色彩怎么写
我眼中的色彩人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。
蓦然回首的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。---小引 夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,"爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?"看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:"生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。
"孩子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长大。 夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。
小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人----老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:"生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。"学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。
兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:"生命是什么颜色的?"班长知道兵的心,缓缓地回答道:"生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。
"兵听了班长的话,陷入了沉思。 阳春三月,草长莺飞。
春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。
面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有不同的答案。
爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。 兵走了。
他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧。
3.我眼中的色彩 我要作文开头结尾材料和中心
记得一位哲学家说过,这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩,让我激动不已。
橘红色是消防官兵的颜色,相信人们对这种色彩是很熟悉的了,在我们的各大城市,我们经常听到那种独特的声音,看到他们那独有的色彩,无论哪里出现了危险,只要一个电话他们便随之赶来,再危险的地方,再艰难的环境,他们如出入无人之境,替人们排忧解难,使受到威胁的人民生命财产转危为安,和所有突发危机一样,这次的地震,他们也是冲锋在前的,在大街小巷处处都有他们的身影,那橘红色的火焰啊,那是灾区人们的希望之光,生命之火,光明之灯。
白色代表着白衣天使,一提到它,我们就想到春天的白玉兰,想到六月的荷花,想到天山雪莲。那是纯洁的颜色,是太阳正午所发出的光,纯洁而有力,能挽救生命,给人生的希望,那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人,这正是他们所创造的奇迹,这种奇迹过去有,现在有,将来也有。它感动天,感动地,也感动了你我。
绿色象征着希望,象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵,军爱民,民拥军,他们的心与人民的心紧紧相连,再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命,放弃了自己的生命;为了人民的幸福,放弃了自己的幸福;为了人民的利益,放弃了自己的利益。有这样的子弟兵,人民还怕什么,还有什么难关过不去呢?有这样的子弟兵,人民将不再害怕,绿色将不会消失,希望将会永生!
色彩是有各种颜色的,橘红色代表生命之火,光明之灯;白色代表纯洁,时刻会有奇迹的发生;绿色代表希望,总是充满活力。
4.《我眼中的色彩》作文要怎么写
个人觉得嘛、可以自己找下重点
首先从我出发、可以通过写别人眼中的色彩来进而挥毫自己的想法,当然给别人大幅度篇章就失败了。
眼中的,眼中看到的?心理感受的?想到的、抱有幻想的?还未拥有的?一件事情让自己启发到的?对自己的鼓励激励的?等待被填充上颜色的事情?自己个人的看法?或赞同他人的观点?可以触动感官用止嗅觉视觉的?
色彩,个人对这个概念很模糊。色彩是不是你喜欢的在意的、是不是舍不得放下的、好看的、值得支持引导的、还是被谴责的?
好吧~作文渣渣又来误导骚年了
5.我眼中的色彩该怎么写
曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀思与希望。
--题记 独享黑暗。 不知不觉之中我爱上了黑暗。
在朋友的纪念册中,我留下了一纸黑暗。我说,你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色,反令人觉得虚假,就像以前的我。 黑色虽然没有红色的热情与奔放,黄色的自由与希望,紫色的高贵与淡雅,但它有自己独特的美:厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。 在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,我眼中没有意思色彩,更加看不到自己的存在。
但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。 最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整夜。
无需闭上双眼,即可忆起过去的点滴。 看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面,此时陪伴你的,只有黑暗,天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来,与地同分,与天共享。
不信,你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧,它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢! 黑暗,让我学会在黑暗中获得享受,从享受中获得力量--坚韧与顽强。 当室内的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。 独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。
最动人心魄亮 色藏在眼中、心头名师点评2008中考作文佳作我眼中的色彩赤橙黄绿青蓝紫,制出了彩虹的美丽,大千世界的色彩斑斓中就属它最光鲜夺目了。可在你我眼中,最美的色彩仅止于此吗?你可曾看见校园中那一幕幕的青春飞扬,一幕幕的团结拼搏,一幕幕的永不言弃,是如此绚丽,如此灿烂,这才是我眼中最美的色彩。
春日的明媚阳光,金光闪闪。绿茵场上的片片青翠,娇艳欲滴。
在这个春日,在这片草场,一个普通的游戏比赛——巨人的脚步,让我看到了最美的青春色彩。“每班5名女生,6名男生参加比赛!”辅导老师话音刚落,我们便炸开了锅,议论纷纷:“你力气大,一定走得快,去吧!”“高的人要排后面,免得重心前倾,摔个人仰马翻。”
……大家都积极地献计献策。终于,在一片热烈讨论后选出了我们的精英部队!幸运的是,其中也有着我的身影。
我们满怀着“必胜”的信念迈向绿茵场,那朝气蓬勃的绿色似乎是无穷的希望与力量。我们围作一圈,班长有力的一声“加油!”将我们的士气带向了更高点。
我们将双脚套入大木板的绳索中,将双手搭在前排同学的肩膀上,互相致以一个信任的眼神,一切准备就绪。“吱——”,教官的哨子一响,大家便拼尽全力向前,口中边喊着“一二一”的节奏,边随着节奏向前迈进一步。
场边观战的同学紧张得抱成一团,但那声声洪亮的“加油”仍不绝于耳。我感到前面的一个男生的肩膀僵硬了,想来是他将所有的力量都用在了脚上,那宽厚有力的肩膀不时还有些颤动。
尽管如此,他仍喊着“一二一”,如此干脆有力,充满气势。我想,此时,他的脸一定通红,甚至还能隐约看见条条青筋。
加油声,口号声,紧张的心情,坚定的步伐,一切都是齐心团结的见证,是青春少年的印记。坚定地迈出一步又一步,一次又一次地平稳落地。
终于,终点就在眼前了,我不由得双手抓紧了前面的肩膀,憋足了一口气。此时场边此起彼伏,一浪盖过一浪的“加油”声又敲击着我的心,不禁更加心潮澎湃,倾尽了百倍的力量,心中默念着:加油,再加把油!“吱——”,教官的哨子再度响起,这一刹那我们迈过了那层无限向往的终点,而回头一看,对手还在艰辛地向终点挪动着。
我们赢了!一群人手拉着手,围作一团,欢呼雀跃!一张张通红的笑脸,似乎显现着内心的那份热情,那份坚持。耀眼的眼光下,那颗颗透明晶莹的泪珠分外闪亮,这是青春的清澈纯净吧!彩虹之所以美丽,因为它是赤橙黄绿青蓝紫的集合,色彩斑斓。
而青春的色彩之所以是我眼中的最美,因为它包含了热情,拼搏,团结、坚定,纯净、希望……不仅缤纷绚丽,更是寓意丰富。青春的色彩,也不仅是眼中的最美的一抹色彩,也是我心中最珍贵的一份珍藏。
6.作文《我眼中的色彩》怎么写
世界万物,五彩缤纷,赏心悦目。它们是那样的美丽,引人注目,但是好景不长,往往都会成为烟消云散之物。 然而有这么一种颜色,它不艳,不燥,也不丽,但却是我眼中的色彩――白色。 啊,白色,你拯救了那么多人的生命。 “地震了!”“怎么办?”“不要慌,保护产妇,注意安全!”“是!”这简短而有力的几句话,在5月12日下午14时28分在成都某医院响起。当时白衣天使们正在给一名产妇做剖腹手术,忽然手术灯晃了起来。医疗器材叮当作响,医生们站立不稳。经验非常丰富的主治医生立即意识到了是地震!可是谁也没有跑出来,他们死死地抱住病床上的产妇。唯恐这强烈的地震让产妇摔下来。地震过后,医生们继续给产妇做手术。就这样,在一次次的余震中,白衣天使们做完了6次手术,让6个新生命降临人间。 啊,白色,你给多少人带来欢笑。 冬天了,尖锐的寒风,刮起了地上的尘沙,让来往的路人睁不开眼。就在每个人都在抱怨着天气时,雪来了。纷纷扬扬地从天上飘下来,飘落到了世界的每个角落、我们便不再躲在家中,冲出去,去感受一下这片纯洁的世界。公园里,到处都是人们的欢声笑语,打雪仗,堆雪人……田耕边,农民伯伯看着这银装素裹的世界,直呼:“瑞雪照丰年!”这让人心动的白色。这让人留恋的白色。从此,人们总盼望着冬天的到来,盼望着那白色的欢乐。 平凡而朴素的白色,却能给世间带来许多惊奇,它能包容世间一切,亦能蕴藏哲学。 在我眼中,白色便是绚丽的开始
7.我眼中的色彩该怎么写
曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀思与希望。
--题记
独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中,我留下了一纸黑暗。我说,你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色,反令人觉得虚假,就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放,黄色的自由与希望,紫色的高贵与淡雅,但它有自己独特的美:厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。
在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,我眼中没有意思色彩,更加看不到自己的存在。但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼,即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面,此时陪伴你的,只有黑暗,天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来,与地同分,与天共享。不信,你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧,它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢!
黑暗,让我学会在黑暗中获得享受,从享受中获得力量--坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。
最动人心魄亮 色藏在眼中、心头
名师点评2008中考作文佳作我眼中的色彩
赤橙黄绿青蓝紫,制出了彩虹的美丽,大千世界的色彩斑斓中就属它最光鲜夺目了。可在你我眼中,最美的色彩仅止于此吗?你可曾看见校园中那一幕幕的青春飞扬,一幕幕的团结拼搏,一幕幕的永不言弃,是如此绚丽,如此灿烂,这才是我眼中最美的色彩。
春日的明媚阳光,金光闪闪。绿茵场上的片片青翠,娇艳欲滴。在这个春日,在这片草场,一个普通的游戏比赛——巨人的脚步,让我看到了最美的青春色彩。
“每班5名女生,6名男生参加比赛!”辅导老师话音刚落,我们便炸开了锅,议论纷纷:“你力气大,一定走得快,去吧!”“高的人要排后面,免得重心前倾,摔个人仰马翻。”……大家都积极地献计献策。终于,在一片热烈讨论后选出了我们的精英部队!幸运的是,其中也有着我的身影。
我们满怀着“必胜”的信念迈向绿茵场,那朝气蓬勃的绿色似乎是无穷的希望与力量。我们围作一圈,班长有力的一声“加油!”将我们的士气带向了更高点。我们将双脚套入大木板的绳索中,将双手搭在前排同学的肩膀上,互相致以一个信任的眼神,一切准备就绪。
“吱——”,教官的哨子一响,大家便拼尽全力向前,口中边喊着“一二一”的节奏,边随着节奏向前迈进一步。场边观战的同学紧张得抱成一团,但那声声洪亮的“加油”仍不绝于耳。我感到前面的一个男生的肩膀僵硬了,想来是他将所有的力量都用在了脚上,那宽厚有力的肩膀不时还有些颤动。尽管如此,他仍喊着“一二一”,如此干脆有力,充满气势。我想,此时,他的脸一定通红,甚至还能隐约看见条条青筋。加油声,口号声,紧张的心情,坚定的步伐,一切都是齐心团结的见证,是青春少年的印记。
坚定地迈出一步又一步,一次又一次地平稳落地。终于,终点就在眼前了,我不由得双手抓紧了前面的肩膀,憋足了一口气。此时场边此起彼伏,一浪盖过一浪的“加油”声又敲击着我的心,不禁更加心潮澎湃,倾尽了百倍的力量,心中默念着:加油,再加把油!“吱——”,教官的哨子再度响起,这一刹那我们迈过了那层无限向往的终点,而回头一看,对手还在艰辛地向终点挪动着。我们赢了!一群人手拉着手,围作一团,欢呼雀跃!一张张通红的笑脸,似乎显现着内心的那份热情,那份坚持。耀眼的眼光下,那颗颗透明晶莹的泪珠分外闪亮,这是青春的清澈纯净吧!
彩虹之所以美丽,因为它是赤橙黄绿青蓝紫的集合,色彩斑斓。而青春的色彩之所以是我眼中的最美,因为它包含了热情,拼搏,团结、坚定,纯净、希望……不仅缤纷绚丽,更是寓意丰富。青春的色彩,也不仅是眼中的最美的一抹色彩,也是我心中最珍贵的一份珍藏。
8.我眼中的色彩 范文
我眼中的色彩一独自走在喧嚣的街头,红绿灯交替闪烁。
人行道两旁,一片绿色,我想“曲径通幽处”,感受自然界的颜色,脚步匆匆,却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。我向往大自然应该是白的。
因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣意洒脱的仰起头,呼吸甜的空气,我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说:“万事俱备只欠东风”,我愿意创造这一片净土,将其埋葬,让它们用顽强的生命力与时间赛跑,胜者为王。
我们的人生,也不就是如此。竞争无处不在,但只要有好的心态,有面对挑战无畏的勇气,胜利就会站在你这一边。
我一直往前走,一棵松柏,伫立在泥土里,我轻轻抚摸它的枝叶,依然是光滑艳丽的。你可曾记得,它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。
是什么让它丝毫未被动摇,我想是坚持。此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着,我看见前方有一个小亭,我决定,暂且小歇。映入眼帘的是一片蓝色,那里有一弯小溪,潺潺流水。
这时候,我想:“蓝色,给人一种想象空间,拥有蓝色畅想的我们,每一分钟都在幻想,有一天,有一双翅膀,翱翔在一角天空。自由!白色,是一种情愫,代表我的期许,绿色,是我的心情,代表我向往坚强与自信,那片犹豫的蓝,则告诉我,创新,对于我们的重要性。
人生的历程中,挫折在所难免,懵懂的孩子们,请你尽快苏醒,用双手去创造一角美丽,让我们的城市,变成一望无际的璀璨的晴空!我眼中的色彩,一路,风景独好,无处不在的颜色,告诉我,我,应该为它做些什么。权威解读在城市之中寻找属于自己的色彩,在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园,这样的立意属于清新优美的,边走边思索,构成了全文美丽的风景,阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮,一股清风迎面而来,在复议的最后得分时,给了60分,实际上,作者如果在最后能够增加一些亮色,也许本文可以得到满分,而这是作者自己内心的感受,是不能强求的,这是作者的亲身所见,只是作者没有发现更美好的所在而已,相信这个世界会变得越来越好。
高分启示 清新优美 边走边思二生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。
南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。
列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。
从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。
给你一张白纸,你会涂上什么色彩?给你一次生命,你会选择什么色彩?在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。
或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意。
给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。
多彩生命,也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……权威解读文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生,“广文义,壮气势”,体现了丰富的知识积累。
小作者进而提出每个人都有自己的个性,有不同的追求,也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈,也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。
总之,选择适合自己个性、适合自己发展的生活,正如文中所写,“多彩生命,也需要多彩的生活形态”。全文思路清晰,说理辩证,语言上恰当好处的运用整句,大大增强了文章的节奏感和韵律美。
三全国十佳少先队员程千里写《我眼中的色彩》眼前一片漆黑。刚才还好好地在上课,怎么一阵摇摇晃晃,教室就塌了?是地震了吗?被压住了,动不了了,黑乎乎的什么都看不见,怎么办?突然,我听到了老师的声音,“让我们荡起双桨……”,是老师带着同学们唱歌呢!我们唱着歌,紧紧握住身边同学的手,眼前仿佛看到光亮。
身边涌动一片橙。5月12日,听说四川汶川发生了大地震,昨天班长说要为灾区群众捐款,同学们都议论纷纷。
“听说这次地震很厉害,死了好多人!”“是啊!震级比唐山大地震还高!”今天,班长拿了个鲜红的募捐箱,走到讲台前,同学们一拥而上。“班长,我的!”“100!”“班长!”“100!”“班长……”“100……”远远地我看到班长眼角闪着泪光,班长是被感动了吧!“班长,我也捐100!”班长见我看着他,轻声对我说:“小A,他也捐了100。”
小A!。
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