育才学习网1.五年级小学生成长脚印家长对我说怎么写
分析一下孩子的优缺点，对孩子的优点进行鼓励和肯定，缺点委婉批评。请求老师协助改正。
例子：
XXX，你在妈妈/爸爸眼里是一个（听话、懂事、认真）的小女孩/小男孩，但是一转眼，你就已经成长为可以帮妈妈分担家务的大姑娘/可以和爸爸共同承担起这个家的小伙子了。
你成长的点点滴滴都在我们眼里，时间如白驹过隙，一点一点从你身边溜走，爸爸/妈妈见证了你的成长，五年级你比以前……（优点，比如更加外向、体贴、懂得分享等）。
但是你仍然有不足，希望你以后把握好时间，……（不足，譬如，好好背单词、学习效率提高等）。希望老师能够和家长一起，让孩子成长。家长会积极配合老师的工作。
2.小学五年级成长脚印我的实践怎么写
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
温馨幸福的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。我每天要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……
我成长的足迹无处不在。
3.五年级成长脚印范文
暑假的一天，我和爸爸妈妈到中国科技馆参观。
我们乘坐大巴士经过大约一个小时的行程，来到了中国科技馆。科技馆面积很大，共分为3个馆，大门正前方为A馆是主展厅，左边为B馆是穹幕影厅，右边为C馆是儿童科学乐园。
在导游的引导下，我们先参观A馆。走进A馆，我们直奔四楼，去观看古代发明创造。
我们看到了许多新鲜事物，比如：地动仪、刺绣……但我最感兴趣的还是一种神奇的铜盆。铜盆有两个把柄，里面盛有水。
如果把手沾湿，用力摩擦铜盆的两个把柄，盆里的水就会“蹿”起一串串水珠。我试了试，水面上只泛起了层层涟漪，我再用更大的力气，水面上也只起了一丁点儿水花，真遗憾。
可能是我力气小的缘故吧！我苦思冥想，为什么水盆里的水摩擦把柄就能飞溅起来呢？我一定要想办法把这个问题弄明白。 参观完四层，又分别参观了三层和二层，最后，我们到了一层。
我最喜欢的还是机器人乐队表演。乐队里还有一个指挥家，它是个透明体的机器人，你看它手中的指挥棒忽上忽下，时快时缓，正在出色、认真地指挥着它的乐队。
乐队里有演奏各种乐器的机器人，有拉二胡的，有吹萨克斯的，有吹小号的……这些机器人演员正在有感情的演奏着各种乐曲。如果你不侧耳细听，还真不知道这是机器人演奏出来的呢！ 走出A馆的大门，我们来到B馆看穹幕电影。
穹幕影厅真大呀！走进去，像走进一个新的世界。影厅是个巨大的球形建筑，里面都是银幕，像天穹一样盖在观者的头顶。
人们坐在里面看电影，上下左右都是景物，犹如身临其境。我们观看的是《珊瑚礁历险》，讲述的是：珊瑚礁是一种美丽的生物，它和海底动物有着巨大的联系，如果珊瑚礁死亡了，那么，这些海底的生物也会随着珊瑚礁的死亡逐一死去。
看完穹幕电影，我们坐上车依依不舍地离开科技馆。在车上，我想：其实科学就在我们身边，我们要做个有心人，随时去探索科学的奥秘。
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